乐观地生活 五年级作文
乐观地生活
——读《理想的风筝》有感
天上的繁星点点,代表着每一人。那闪烁的光，代表人生路途。是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。
世界上每一个人，都有一只乘载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。
文中的刘老师，虽然身残，但志不残。他抱着对生活的爱与追求，抱着乐观开朗的性格，一天又一天地活下来，永远展示生命的顽强。
生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。穷途未必是绝路，绝处也可逢生。就如张海迪姐姐吧。5岁的时候，她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病斗争，经受了严峻的考验，对人生充满信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士、研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
对照而看，我们个个都是四肢健全的人。却不懂珍惜自己的生命，父母只是说一两句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，没有那种对待任何事都抱着乐观的态度的精神，在风波面前抬不起头，接受不了生活中的考验。在父母批评你的时候，是否乐观地想过，父母这样是为自己好的；在面对困难的时候，是否乐观地想过，这是在考验你的意志。
一个人的生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献，即使翅膀断了，心也要高高地飞起。让我们一起来放飞载着理想的风筝吧！
放烟火
放烟火
猴年的春节，我们全家是在外婆家过的。大年三十晚上，一家人吃过年夜饭，爸爸看别人家放烟火了，便对我们说：“我们也放烟火吧！”我和妹妹高兴得又蹦又跳，嘴里连声说：“好！好！”
对了，烟火还没报上名呢！我们买了“小燕子”、“喜洋洋”、“大团圆”……十几种烟火。呀！大人们已经把烟火抱出来了。妹妹见了大声说：“放烟火喽，放烟火喽。”邻居的大人、孩子们都来看烟火。
首先放的是“小燕子”。因为爸爸没有经验，所以第一个是在地上放的。结果，“小燕子”没有飞起来。我大声对爸爸说：“爸爸，把‘小燕子’点着了，扔到半空去”。爸爸拿了第二个“小燕子”，把它的引线点着，扔到了半空。“小燕子”便围着我们直转。“小燕子”向我这儿飞来时，吓得我连忙躲开。
接下来，舅舅放了一个大礼花。它的名字叫“全家福”。舅舅点燃引线后，便往后退了几步。“嘭”——一个火球冲上天。“啪”的一声，火球炸开了，散出红色的礼花来，又一声响，散出了绿色的礼花。响了二十次，也就散出了二十朵礼花。围观的人都说：“好看，好看。”
礼花一个一个地被放上了天。它们有的像银蛇飞舞，有的如金花四溅，有的像天女散花，有的如孔雀开屏……真是五彩缤纷，美妙绝伦！
当然，“压轴戏”是最好看的。最后放的礼花是“大团圆”，总共有十六响。爸爸点燃引线，只见一条火龙直冲云霄，随后清脆的一声响——“啪”一朵巨大的菊花绽开在天空中，几十片花瓣往下垂着，还有许多金星。烟花的粉尘飘落下，像小雨一样沙沙响。人们不禁啧啧赞叹：“啊！这才是最漂亮的。”
不过，我觉得今晚的烟火都很美。我想：它们不光是用自己的美丽为节日增添了欢乐的气氛，还仿佛在祝福人们——猴年吉祥、新春快乐呢。
指导教师：刘舒君
