禽流感带来的笑声 五年级作文
禽流感带来的笑声
最近流行禽流感，这对我们养鹌鹑鸟的人家来说简直是一场灾难！爸爸妈妈忙碌得不得了，这几天几乎天天要宰杀掉几千只鹌鹑，这些被宰杀的鹌鹑又不能拿到市场上去卖，只能自己想办法，能吃的吃，能送人的送人，实在不能处理的只能放到冰柜里暂时存放起来，也不知道能不能拿出去卖。
今天晚上，我们像前几天一样，享受起了“鹌鹑大餐”。我们把全部用鹌鹑做的菜端上了饭桌，有鹌鹑心炒韭菜，有鹌鹑肫子炒青菜，有红烧鹌鹑肉，有清蒸鹌鹑鸟……我们围坐在一起，边吃边聊起了天。
妈妈叹了口气，说：“这禽流感对我们家的影响可太严重了，这可怎么办呢？”
爸爸点了点头，说：“是啊！再这样下去，我们家的日子可过不下去了！”
妈妈说：“要不，咱们向政府提出些要求，看能不能要求赔偿。”
爸爸说：“要真那样可就太好了，不过也不知道行不行。”
是啊，这禽流感又不是政府造成的，政府怎么会给我们家赔偿呢？我们一家子突然之间沉默了。
“嗨，不说这些了，” 突然，妈妈对我说开了，“赟赟，现在家里损失可大了，要二十多万呢！这下可养不起你和哥哥两个了。你看，妈妈现在要把你们两个人卖掉一个，要么是你，要么是你哥哥，你看该卖谁呢？”
我心里“格楞”一下，想了想，回答说：“假如真要卖孩子，那就卖我吧。”
妈妈问我：“你为什么要选择卖掉你，不卖掉你哥哥呢？”
我毫不犹豫地说：“这你就不懂了，哥哥已经读大学二年级了，大学总共要上四年，哥哥再上个二年多就可以出来挣钱了。再说了，现在大孩子卖不出去了，要小孩子才能卖得出！……”
我正讲得起劲，爸爸打断了我的话：“傻孩子，你胡说八道些什么呀！你妈妈在骗你呢！咱们家再穷，也不会卖孩子啊！哈哈哈……”
爸爸刚说完，妈妈也笑了，我也笑了，我们在笑声中吃完了这顿“鹌鹑大餐”。
[教师点评]
指导教师：白建国
韩赟同学的这篇习作是非常优秀的：
1、禽流感对社会带来的危害是极其巨大的，特别是对以养殖业为生的农民家庭来说更为严重。本文从一个家庭的对话反映出这种现实，具有积极的现实意义。
2、就一个才五年级的学生来说，韩赟同学能发现生活中的这种现象并用文字表现出来，反映出她是一个关心家庭、关心社会的好学生。
3、面对禽流感带来的巨大损失，她们一家没有绝望，反而用乐观的笑声来面对这一切，向我们揭示了一个普遍的真理，积极乐观地面对生活会帮助所有遇到危机或灾难的人度过难关。一个小孩子的一篇小文章，却包含了有些人一辈子都不能明白的道理！
乐观地生活
乐观地生活
——读《理想的风筝》有感
天上的繁星点点,代表着每一人。那闪烁的光，代表人生路途。是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。
世界上每一个人，都有一只乘载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。
文中的刘老师，虽然身残，但志不残。他抱着对生活的爱与追求，抱着乐观开朗的性格，一天又一天地活下来，永远展示生命的顽强。
生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。穷途未必是绝路，绝处也可逢生。就如张海迪姐姐吧。5岁的时候，她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病斗争，经受了严峻的考验，对人生充满信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士、研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
对照而看，我们个个都是四肢健全的人。却不懂珍惜自己的生命，父母只是说一两句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，没有那种对待任何事都抱着乐观的态度的精神，在风波面前抬不起头，接受不了生活中的考验。在父母批评你的时候，是否乐观地想过，父母这样是为自己好的；在面对困难的时候，是否乐观地想过，这是在考验你的意志。
一个人的生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献，即使翅膀断了，心也要高高地飞起。让我们一起来放飞载着理想的风筝吧！
