第一次当小老师 第一次作文650字 650字五年级作文

老师是一个令人尊敬的职业。孩子们是祖国的花朵，而老师就是幸苦栽花的园丁。人们都说老师是最伟大的，他们就像蜡烛，像火柴——他们燃烧了自己，却照亮了别人。这次，我嘟嘟弟弟来了，我便做了一回小老师。

那天，才上中班的弟弟到我家，就吵着要看电视，姑姑不过他，只好让他看，看了两三个小时，吃过午饭，弟弟又要看电视了，这回，姑姑说什么也不让了。弟弟没了招，就坐在沙发上哭了起来。这时，我想出了一个妙计，于是我对弟弟说：“弟弟，只要你能答出这题，我就让你一边看电视一边吃东西，我还会一直陪着你玩，不过，如果你没答对，你就必须先背会加法口诀表中的1+1到1+9，然后才能看电视吃东西，并让我陪你玩。”弟弟听了，迟疑了一会儿，就坚定地说了声“好”。接着表现出一种自信满满的表情。我很快地写出了题目——“1+2+3……+9+10=?弟弟看了，很困惑，哈哈，一看就知道解不出来，我便开始耐心地给他讲解。“你先看，这个式子是可以分开来加的，比如1+2、3+4等，我们就先来这样算，1+2等于几?”我问他，他说：“3”，“那3+4呢?”“不知道。”“天啊，这都不知道!”我只好让他数手指头，左手先竖起3个手指头，右手又坚起4个手指头，然后数两个一共坚起了几个手指头，他数了半天才数出有7个。后来我给他出的题目他都用数手指头的方式解决了。我感觉有点小儿科了，就想难他一下，坏坏的出了个3+8的式子，他数了手指头，左数右数，不对啊。他开始报怨了：“怎么总给我这么难的题目啊!”说了半天，我也口干舌燥，头顶冒火，正想休息，于是就直接让他开始背1的加法口诀表，他读了几遍说好了，我便开始给他背。“1+2”“2”“1+4”“5”“1+8”“9”“看来你果然准备好了，那就去看电视吧!”我说着，他就一溜烟地跑走了。

当老师真辛苦啊，又要照顾他的情绪，又要引导他的思维，弄得我直冒汗，我只是管了一个学生，就这样手忙脚乱的，在这里，我只想对我的老师们说：老师，你们辛苦了!

作文老师

针线下出小猫 状物作文600字

我家有很多漂亮的工艺品：陶器、瓷器、玻璃器皿……可我最喜欢的是那镶在黑木框架上的小猫绣花图。

小猫绣花图镶在一个直径约二十厘米的黑色的圆木框上。圆木框的下面是一个雕刻得十分漂亮的马鞍型的黑色的木架子。中间是一根又粗又扁的梁，连接着木架子与圆木框。梁的中间是镂空的，两边各有一对对称的椭圆型的小孔，真佩服那些能工巧匠们的手艺啊!咋一看，就像是一把小圆扇插在一个架子上。

这幅绣花图与平常的绣花图不大一样：一般的绣花图都只绣一面,而这幅绣花图却在两面都同时绣上了不同的图案。这幅绣花图两面都各绣着一只可爱的小猫。正面的那一只的背部是金黄色的，从腹部到脚部都是雪白的。背面的那一只跟正面的那一只几乎一模一样，只是背部的毛变成油黑发亮的，方向也是相反的。两只小猫刚好重叠在一起，从正面看不到背面;从背面看不到正面。真是鬼斧神工啊!只见两只小猫都怒气冲冲地瞪着站在自己面前的那只微不足道的翠绿色的小螳螂。小猫全身的毛都竖了起来，尾巴尾巴朝天，正高高地抬起一只爪子，像是要把螳螂踩成肉酱。而螳螂也不甘示弱，举起自己那两把大大的“镰刀”，“唰唰”地挥舞着。我想：一场大战可能即将暴发，后果可能就是两败俱伤啊!每一次看到看到这景象，我恨不得马上跳进去，好阻止这场战争的发生。

把小猫绣得活灵活现、栩栩如生还不是这幅绣花图最神奇的地方，最神奇的还是绣这幅绣花图的高超技术，居然能在半透明的纱的两面同时绣上两只不同颜色的小猫，而且不留下一点痕迹，这才是最神奇的地方，手工艺人的技术可真高超啊!

如果你想亲眼目睹它的风采，那就来我家吧!