另一扇窗 优秀记叙文600字 六年级作文
上帝关上一扇门，还会给你打开一扇窗。也许我被关上的那扇门并非那么黑暗，但打开的那扇窗却是阳光满满。
小学是学习的起点，在这里我们要迈出重要的一步。可对于我来说有个“不好”的小学老师也算是不幸了吧。她教数学，是个脾气暴躁，动不动就打骂学生，“不合格”的老师。老师本该是一个和蔼，令人尊重的引领人，遇上这样的可怎么办？偶尔，她会发现我的错误，便瞪着眼珠子扯着嗓门大声斥责，还会加入一些脏话。吓到后，我总会大哭，上天不公，把这样的老师丢在我手中，什么几十页的作业，抄错题（一大堆惩罚）都不在话下。这也许是上天关上了一道仁慈的门。后来，渐渐的，我发现在这位严师之下，我倒养成了好多习惯。
初中生活我也比较轻松，老师布置了诸多作业，特别多，同学们个个嚷嚷着求老师免去几个，那场面，用哭天喊地似乎夸张了点，但也差不多。而我呢，在经历了那般苛刻的训练之下，却认为这是家常便饭，不值一提。静静的在一旁接纳了所有作业。
在课堂上，我又收获了另一扇窗的阳光，像什么题目回答得完整，坐姿端正，遵守课堂纪律，这系列的表现使我更是收到了不断的好评，心中美滋滋的。这些东西可能都是他送予我的吧？关上一道门，又打开了一扇窗。初中也许只是刚开始，我还并未受到太大的压力，可能是小学压力太大了，反而非常适应初中。
总之，在现在的我感受到了温暖。如果说关上的门是老师的温柔、小学生活的愉快。那么在门后打开的另一扇窗则是为初中生活的铺垫，好习惯的来源。曾经的那些也只是修炼我的磨难。因为她的严格要求才成就了现在的我，似乎也有点夸张。那扇门，回首还有些黑暗，可我注意到了在那黑暗中，被关住甚至是锁住的门的后方，有一个不大的却温暖明亮的小窗……
浅肥伤根 后悔的一件事作文600字
最近数学成绩不怎么理想，于是在一对一辅导班恶补。
开始做习题了，这练习卷的最后一题又是一如既往的难。差不多六七排密密麻麻的字，底下三张辅助图的线条缠绕在一起，让人一看就失去了写的信心。
我装模作样地看看题目，就把卷子一堆，“老师，你讲吧，最后一题我真的不会。”
老师仿佛没听见，只说：“先自己做。”
这回我有些忍不住了，有点不高兴的说：“老师，我说我不会，我可怎么写啊？”
老师仍说：“你先做，你先做。”
我内心几乎崩溃。我不会啊，这么难的题我怎么看得懂啊！我不情愿地低头继续看题。什么表达式、坐标、角度、面积、长度，这些词就像一块块砖头，看似简单，可堆到一起就成了高楼大厦。
其实我已经有了一点思路，但我就是不想写。一部分原因是我仍觉得太难，但更多的原因是我不想自己动笔。所以以我继续嚎叫着，“老师，我真的不会啊，老师……”
老师终于妥协：“好好，我来写，但写完以后你回去要复习啊！”
我嘴上答应，可一点儿也不打算复习，太轻松了，我想。
考试的日子到了，我一道道做下来，到了最后一题。又是黑压压的题干，像乱码一样的图。我虽然不情愿，但到了考试时就是不得不写。我一看，什么表达式、座标、角度……
一瞬间，我像是被雷击中了。我的脑袋直发懵，又重看了一遍题，没错，一模一样，就是上次那道老师解过的题！
我刚想笑，但又一阵震悚感袭来——因为上次不是我自己写的，所以印象不深，再加上没有复习——这个题已被我忘得一干二净！
我痛苦万分，对我以前不想写题的那种惰性感到痛恨。我抓住自己的头发，心里大叫，想起来啊，快想起来这题怎么做啊！
可是，没有用，我的心声最终没有得到回应。
记忆，就像施肥一样，如果你只是把肥料撒在地表，那么记忆的根就只停留在表面，随时会遗忘。相反，如果把肥料埋在土底，让根须自己向下伸展，才能在关键时候迸发出力量。
