蛋壳带来的欢乐 优秀童话作文700字 700字六年级作文
早上，小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶又相约在草地上玩耍，它们玩得可开心了。由于小蝴蝶飞得高看得远，它发现草地中间有半个蛋壳，于是高兴的对小蚂蚁和小虫子说：“我们可以玩新游戏了，我发现了半个蛋壳。”小蚂蚁和小虫子也很开心：“半个蛋壳？我们一起去看看吧。”
小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶来到蛋壳旁边，小虫子首先说：“我们可以用蛋壳做个跷跷板怎么样？”大家都觉得这肯定是个好玩儿的游戏。于是，它们行动起来，把蛋壳扣在地上，上面放了一根小竹条，一个好玩的跷跷板就做好了。它们轮流地在跷跷板上升起来、落下去、升起来、落下去……小蚂蚁激动地对小蝴蝶说：“小蝴蝶，当我在跷跷板上升起来的时候，我感觉是在飞一样，太羡慕你了。”小蝴蝶说：“你们想飞吗？”小蚂蚁和小虫子异口同声的回答：“当然！我们如果能像你一样到处飞来飞去就好了。”小蝴蝶想了想说：“可以啊，现在就可以，我们就用这半个蛋壳来做个热气球吧，这样我就可以带你们去天上看看这个美丽的世界，让你们也飞来飞去。”小蚂蚁和小虫子听了小蝴蝶的想法可开心了，为了它们的飞行梦想，它们立刻忙活起来。过了一会儿，一个可以搭载小蚂蚁和小虫子的漂亮的蛋壳热气球就做好了。小蝴蝶成功地把小蚂蚁和小虫子带到了天空中游览这个美丽的世界。小蚂蚁和小虫子高兴极了，它们一起飞过了草地，飞过了高山，飞过了河流。
到了下午，天空突然乌云密布，狂风大作，小蝴蝶说：“天气说变就变，我们得赶紧降落，不然就危险了。”于是，它们马上紧急降落在一块空地上。刚刚安全着地，雨就开始下下来了，它们赶紧躲进了蛋壳里。外面的雨是越下越大，但在蛋壳里的小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶一点儿都没被淋湿。它们一直等到雨停了。打开蛋壳一看，天黑了，月亮都升起来了，小蝴蝶说：“看来今天晚上我们可以在野外露营了，等明天天亮我们再飞回家吧。”小蚂蚁和小虫子认为这样也不错，于是去找来一片大树叶当被子，盖在蛋壳上。它们躺在温暖的蛋壳里，进入了甜蜜的梦乡。
小事的启示 关于团结的作文700字
毛主席曾说过这么一句话：团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。可见一个团队拥有团队合作精神，是多么重要，我就从那件事中，懂得了这个道理。
那天是星期三，崔老师来为我们班的同学和嘉兴的同学们一起上课。那是我们第一次听特级教师——崔老师上课。当然因为下次还要上几节课，所以这节课主要还是互相认识和分工了。不过就在分工时，我们组的成员发生了争执。
分工的设立了这么几个岗位：组长、发言员、记录员、操作员和自由人（因为第八组多一个人，所以安排了这个岗位）。我们组很快选好了“组长”——虞恕。接着，我也立马被推选成了“记录员”。现在就只剩下“发言员”和“操作员”两个岗位了。可是另外两个组员——曾昱栋和钟佳晟，却死活都要当“操作员”。
钟佳晟振振有词地对着曾昱栋说：“你上次还不是因为在小组平板上乱涂乱画，所以被老师禁用平板了吗？”
曾昱栋轻蔑地反驳道：“切，你打字还不是没我快，万一传上去的速度不够快，那我们组就又没有机会发言了！真是的。”
“我打字虽然没你快，但也是全组打字第二快的了。你却只会玩小组平板。”
“反正我就要当‘操作员’。”
“要当也不是你当。”
……
两个人争得面红耳赤，而且似乎都颇有几分道理。现在只能看虞恕和我的抉择了。虞恕认为操作员要打字最快的，因为这样首先在速度上可以加分，其次又有了发言的机会，发言精彩，又能为小组加分，这不就是一举两得吗？而我则认为要让认真负责的同学当“操作员”，因为即使你打字、上传的速度很快，加了分，可是如果你又在小组平板上乱点乱玩，老师就会因为认为我们组在玩，上课没认真听，而扣分的。这可怎么办呢？事到如今，只好用最“愚蠢”却也是当时最有用的方法了——“石头剪子布”。一局定胜负，结果曾昱栋成功当了“操作员”，可是因为我们小组讨论时间过长，成了全班最晚选择的一组，让大家等待了不少时间，没给崔老师留下好印象。
这节课结束时，钟佳晟还愤愤不平地抱怨：“为什么不让我当‘操作员’！”……
看吧，一个团队，只有做到团结合作、才能成为互帮互助的好团队。而相反的，如果像那天我们组的成员一样，只会争辩、争抢，到头来就会因为团队合作不佳，而给人留下坏印象。这就是我从这件小事中悟出的道理。
