开学第一天 写新同学的作文600字 600字六年级作文
生活中你或许会遇到种种的新面孔，也许是和你一起工作的同事，也许是与你日日夜夜一起奋斗的同学，也许是刚见过面的老师等。而我让我印象深刻的是我开学第一天遇到的新同学。
暑假不知不觉地过去了。开学第一天，我到新的学校——厦门五中小学部去报到了。那天，我和妈妈匆匆忙忙来到了学校，不清不楚地就被一位陌生的老师带到了五年级（2）班。刚进门，我就听到了一阵激烈的掌声，我被这莫名的气氛给吓到，我当时的心里想：这就是我将来所在班级吗？
我带着疑问来到了老师给我安排的座位。
据说我们班是个藏龙卧虎的班级，班里高手如云，数不胜数。有嗜书如命的王诗琦；有“英语小律师”称号的姚思悦；有技艺高超人人仰慕的“泥人陈”陈亦岐......但当时给我印象最深的还是多才多艺的汤桐烁。
我第一次看见汤桐烁时，他戴着一副阔边眼镜，人高瘦高瘦的，有着一头乌黑又浓密的头发，他的额头突出的非常明显，就像一个大大的梨子。他看起来像个爱读书的“小老师”，又大又圆的脑袋里装满了渊博的知识。
后来的我们成了一对好朋友，整天形影不离的。有一次，他邀请我去他家玩，我才得知他的钢琴过了十级，也写得一手好字，听他说他练了两三年的书法。不过我最羡慕的还是他玩魔方时酷酷的模样，打乱的魔方他十几秒就可以复原。我当时就迫不及待地让他教我，他也非常乐意又很有耐心地教我。我现在也玩的一手好魔方。
俗话说：“天才是百分之一点灵感加百分九十九的努力造就的”。我知道我的好朋友汤桐烁拥有这么多宝贵的知识一定付出了很多，也相信他将来能够更上一层楼，成为有名的钢琴家和魔方大师！
很庆幸在开学的第一天能够遇到这么优秀的同学，成为好朋友，让我们互相学习，共同进步！
纸张，能承更重 关于科学实验的作文1000字
纸张能承重吗？
小时候的我对这个问题嗤之以鼻:那薄薄的一张纸，就算是一支铅笔都能把它压倒吧！随后我就做了个实验，结果发现这纸，什么都不放也能倒，还谈什么承重？纸张真是太脆弱了。
四年级的时候学校举办了科技节，我发现有个比赛项目就是纸结构承重。我就又做了一个实验:把纸折成一个三角柱体，然后放了一本书，我发现三角柱体站得稳稳的；于是我又小心翼翼地将第二本书放上去，呵，居然还没倒！这使我十分惊喜，但又不甘心的放了第三本书上去，这时只见这个三角柱体的中间开始出现细小的折痕，紧接着折痕越来越多，纸也越来越弯。最终，三角柱体塌了。但这次的实验让我对纸结构承重产生了浓厚的兴趣，于是我就去查阅书籍和网络，寻找纸结构承重的相关知识。
在一次查找资料的过程中，我意外地知道了如果把纸折成“W”形（波浪形）的话，能承很大的重量。我马上做了一个试验，用作文纸折了一个五折的波浪形，做好后我放了一个圆规在上面，想看看这是真的吗？但，“啪”地一下，纸立马就塌了。这使我百思不得其解，我努力寻找失败的原因，这才发现原来作文纸和A4纸是不同的。作文纸软软的无论折成什么样都注定放不了一本书，而A4纸随便卷个圈都能放本书。于是我又用A4纸做了试验，并多折了几折，还放密了点。这一次结果使我十分满意，因为放了七本书才塌呢，让我高兴了一天。也使我开始相信，纸是可以承重的。
今年，又到了一年一度的科技节，而这一次的项目又有纸结构承重比赛，已是六年级的我和部落里的另外两个男生一起报名参加了比赛。在一节科学课上，老师让我们先自己做实验去探究如何才能让纸承受更多的重量。我们三个先做了一个“垃圾箱”，再倒放过来，并开始一本一本的往上加书。一直到第四本书，“垃圾箱”一点摇晃、弯折都没有。到了第五本书时，“垃圾箱”才开始有一点点轻微的晃动。第六本时晃得更厉害了，直至第七本的时“垃圾箱”开始站不稳了。就在它开始矮了下去时，我们赶快把书移开，并把垃圾箱收了起来。现在，我坚信：纸可以承重。
接着，我想到了前几天查到的“瓦楞结构”，并告诉了队友打算试一试。“瓦楞结构”就是先折一个“W”形结构的纸再立起来，并在上下叠两张纸。我们做好后贴上胶布，开始往上放书。一本、三本、五本、七本……到了十本时，“瓦楞”才开始左摇右晃，像喝醉了酒似的，又加了一本后，“瓦楞”终于支持不住向右摇晃把书甩到桌上，发出了大大的响声。伴随着这声音的是我们的欢呼:“耶！十本呢，我们赢定了！”欢呼结束后，我们又开始讨论如何改进这个方案。我抢先发言:“我觉得底部的纸张外围应该再加上四个支撑点，使它不会摇晃，还可以帮助支撑……”我们七嘴八舌讨论了好久……胜利的曙光似乎在向我们招手。
现在，除非能量守恒定律变了，否则我绝对不可能再有“纸张根本承不了重”这种幼稚的想法。
通过这次实验，让我明白：换一种思路，就能找到另一种方法。或许我还能通过更多的实践，让纸张能够承受更重的重量！
