烈士陵园扫墓 六年级怀念烈士作文600字 600字六年级作文
清明时节，学校安排我们去烈士陵园扫墓，这是我第一次去到烈士陵园给那些烈士扫墓，我穿着整齐的校服，佩戴鲜艳的红领巾，怀着无比激动的心情来到了烈士陵园。
终于来到了将近芷江的烈士陵园，我们迈着沉重而坚定的步伐来到了烈士陵园，当我站在烈士纪念碑前，我的心久久不能平静，我仿佛看到一个大义凛然、为国家鞠躬尽瘁的革命烈士英雄，这个纪念碑是那么的庄严，肃穆，纪念碑左侧的“革命烈士，永垂不朽”这几个大字，十分醒目，让我一直铭记于心。
在那些血雨腥风的战*争岁月里，那些烈士们为了民族的解放和国家的和平而光荣地牺牲了。
老师带领我们来到了烈士陵园前，大队长举着鲜艳的红旗迈着坚定的步伐，眼睛十分地炯炯有神。伴随着美妙的音乐，大队长向烈士们献上了队旗，学生代表向烈士们献上了花圈，然后我们默哀了一分钟，我眼前总是浮现出那些热血奋战的英雄在战场上奋勇杀敌的场面。他们临危不惧，宁死不屈的精神令人感动，后来，我们还对烈士们吟诵诗歌，我们的声音是那么洪亮，那么凄凉，最后我们齐唱少年先锋队队歌，并庄严地宣誓，然后就绕墓一周，让我们深刻领悟了他们的伟大事迹。
最后，我们在烈士墓前，才真正领悟到他们的伟大。当我站在墓前，眼前总会浮现他们在战场面对敌人临危不惧，宁死不屈的场面，每当想到这，我总会热泪盈眶。他们真的是“生的光荣，死的伟大呀！”
要走了，我仍不忘想这样一首诗：“几千年来清明节，源远流长情难舍，每人只祭自家翁，烈士碑前有花朵？”青山肃立，绿水长歌，我们将永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，继承烈士们的遗志，努力学习，发历图强，为祖国的建设贡献力量！
老师的声音 难忘的课堂600字作文
我坐在座位上，紧张地望着讲台。老师正在点名，表扬那些作文写得优秀的同学，真希望里面能有我的名字。
当听到老师念到“杨浩然”的时候，我兴奋地从椅子上蹦了起来，快步走向讲台，双手接过作文本子，心里别提有多高兴了！可当我回到座位时，我被一股凉风吹得打了个寒战。哦！原来是有同学把两边的窗户打开了！嘿！这大冬天的，是闹得哪一出呀？不管了，可能是别人爱吹这冬天的凉风吧！
不一会儿，老师发完了作文本子，略微顿了一下，继续说：“这次我还在网上找了一篇精彩的作文，想读给大家听听，看看别人的作文有哪些值得我们借鉴的地方。”接着，老师开始声情并茂地朗读起来。
这篇作文写得真好呀！语言优美，描写生动，大家都听得入了迷。当我正陶醉于这篇文章的内容时，一阵凉风再次袭来，把我冻得狠打了好几个寒战。我不由地厌恶起那个开窗人来，难道就不会为别人想想？真是的……这时，老师咳了几声，我以为老师是在提醒我上课要认真，连忙坐端正。奇怪的是，老师并不在看着我。我惊讶地望瞭望四周，发现大家都坐得很好，没有人在开小差。
又一阵凉风吹进了教室，我忍不住打了个喷嚏。与此同时，老师又轻咳了几声。我瞬间明白了，狠狠地瞪了一下窗边的那几个调皮鬼，但他们无动于衷。老师咳得更厉害了！教室里一片寂静，落针可闻，一道道担心的目光望向了老师。老师没有停下来，顿了一会儿，又接着读了起来……
文章仍旧很美，但大家的注意力似乎不在这儿了。此时，我们更担心的是老师的声音，一道道凌厉的目光齐刷刷地投向了窗边。几个调皮鬼敌不过大家犀利地目光，只好胆怯地关上了窗。
文章也刚好结尾，依然很美，但我觉得老师那抑扬顿挫、略带嘶哑的声音更美！它久久地回荡在教室的上空……
