泡泡里的科学 实验作文600字 600字六年级作文
今天科学课，老师一走进教室，就对大家说：‘‘这一节课我们上实验室做实验。’’“耶”。同学们立刻欢呼起来。
我们排好队到了四楼实验室，一进门看见每一个人的桌子上都摆着一块纱布，一个可乐瓶，一把剪刀，一杯水和一点洗洁精，不用说，这些就是实验材料。我不禁心里想：这回要做什么实验呢?
这时老师问：“同学们有没有吹过泡泡呢?”
“有”!我们异口同声回答。
“我们这次就做一个跟泡泡有关的实验。”
听老师这么一说，我们立刻来了兴趣，叽叽喳喳地讨论起来。
“好啦，同学们安静，我们要开始实验啦!”
话音一落，我们立刻安静下来，目不转睛地盯着老师。只见老师拿起剪刀把可乐瓶的上半部分剪了，然后用纱布把剪下的那头封住，接着用胶布固定住，不让纱布掉下来，最后又把洗洁精加入水中，搅拌均匀。
接下来就轮到我们动手了!我们按照老师的做法，一步一步小心翼翼的做好。当我们把被纱布封住的地方放在水上沾了沾，发现那些泡泡竟然被粘连了上来。这时我对着瓶口一吹，许多泡泡飞了出去，五颜六色的，闪着耀眼的光芒，好像飞舞在空中的宝石一样，美丽极了。“哇!好漂亮啊!”我跳起来，指着那些泡泡，激动地说。这时，也有一些同学成功地吹出泡泡，而且也被这花一般的泡泡迷住，赞叹道：“太美了。”
等全班同学都吹出泡泡后，老师问：“有谁知道刚才吹出的泡泡为什么五颜六色吗?”呀!这一下可把我们问住了，全班沉默了好一阵子，也没人说出个所以然来。老师好像看出来我们的尴尬，解答道：“这是因为泡泡可折射太阳光，而太阳光又由红橙黄绿蓝青紫这七种颜色组成，所以当泡泡折射阳光时，就显出五颜六色的了。”“哦!”我们恍然大悟。
这次科学实验真有趣!没想到到这小小的泡泡里也有科学道理，科学真是无处不在啊!
换个角度看问题 角度作文700字
人生不如意，十之八九。但是换个角度看问题，也许效果就不一样。正如苏轼所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
记得假期里去爬山，那是一座郁郁葱葱的大山。一块块岩石直入云霄，一棵棵大树顶天立地，一棵棵小草青葱漫野。陡峭的石级穿梭在茂盛的树林间，若隐若现……
刚到山脚，我兴致勃勃，豪言壮志一定要冲第一。太阳公公笑眯眯地看着我。瞧，它把金色的光芒洒满大地!瞧，它把骄傲的力量晒满人间!刚过一会儿，它却躲进羊毛似的云层里了。
就这样跟着太阳一路玩耍，我还没爬到半山腰，衣服却早已湿透，贴在身上真不舒服。我一屁股坐在石阶上，起不来了。在爸爸的反复劝说下，我终于同意继续前行，到了亭子再休息。可前行之后的我才发现，原来休息之路也不是那么容易到达的。于是，我一会儿抱怨没有风太阳太大，晒得我皮肤发烫不舒服;一会儿起风了，我又嫌风太大，感觉有点冷。过了不久，我又觉得自己气喘吁吁喘不过气……最终，一旁默默听着的的小伙伴终于忍不住说了句：“别抱怨了，你不觉得沿途的风景很美吗?”
听了这话，我不禁纳闷：同是爬山，为什么我们的感受完全不一样?我放慢脚步，开始留心山中的风景。大到茂盛的树林，小到路边的野花。瞧，那苍翠欲滴的绿叶上，呼的划过一个快速移动的黑影，定睛一看，噢!是一只身手矫捷，小巧玲珑的松鼠。看，凹凸不平的石阶旁，结伴而行的蚂蚁群整齐有序地排成一列，宛如阅兵仪式，浩浩荡荡地在上路上穿行。抬头仰望天空，咦——那在广阔天空中自由自在地飞翔的是谁?原来是正在觅食的山雀呀。嘿，你瞧瞧它那轻巧的身子，拍舞着翅膀，正对我叽叽喳喳地问好呢!原来，换个角度看问题，是一件多么愉快的事情。我豁然开朗，原本让我觉得枯燥乏味的爬山之旅变得勃然有趣，之前的烦躁的心情也烟消云散了。
“生活并不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹的话总是那么耐人寻味。原来换个角度看问题，生活就会更美丽!
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