角度不同，精彩无限 关于魔方的作文700字 700字六年级作文
校园掀起一股“魔方热”，课间，随处可见一个个五颜六色的魔方在指尖中飞快转动的情景。
对于六年级的我来说，魔方早就是我的老朋友啦!三阶、四阶、五阶、镜面、异形……无一不在话下。正读二年级的表妹天天缠着我，让我教她玩三阶魔方。一开始，我对她是一百二十分的耐心，我一遍又一遍地示范，不厌其烦地口诀讲解，甚至手把手地教。可是这迟钝的表妹就是不开窍，总是找不着北。我开始不耐烦了。
无意间，我看到这样一个片段：两个旅游团，同样面对旅途中坑洞的路况，一导游一边抱怨一边向游客致歉，而另一导游却巧妙地从另一个角度，把道路比作迷人的酒窝大道，让大家体验其与众不同。两个角度，截然不同的两种结果。不得不佩服第二个导游的机智，他诗意的回答，也诗意了游客的旅程。
从这个例子中，我似乎有所感悟：教魔方，我不妨也换个角度试试?轻轻拿起魔方，缓缓转动，魔方的色块在我的眼前晃动着，不知不觉，口诀悄悄溜走，随之而来的，是根据不同色块不同造型在脑海中产生的一系列联想……同样的步骤，我把枯燥的口诀变成形象的语言，表妹会不会更容易接受呢?我为自己的突发奇想而感到兴奋。
一放学，我就迫不及待地把表妹拉过来，“哥哥今天教你用魔方来变魔术好吗?”于是，创意的“魔术”从变“白色小花”开始，随之而来的是“十字”“T形”“小黄鱼”……除了形象的造型，还有有趣的顺口溜，如：“小青蛙，呱呱呱，内刮外刮内刮刮。”真是“柳暗花明又一村”啊，表妹很快就接受了，并以惊人的速度学会了三阶魔方。而我，也在这所谓的“魔术”中，无意间发现魔方的另一种玩法，用魔方拼图案：小狗、小兔、笑脸;用魔方拼汉字：口、回，甚至词语“不忘初心”;还能用魔方拼英语“LOVE”……换个角度，魔方的世界真是精彩无限!
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。换个角度看问题，问题也许就不再是问题，反而成了另一种收获。换个角度看问题，你会发现一个更精彩的世界。
创新怎能与脑洞相比 创新作文700字
那是漫漫历史长路上的一股甘流，日不停歇的奔腾着，源源不断地引导着人们，直至历史的终结……但若，你有意禁锢它;那么，等来的只有一潭死水。
一一题记
记得有人说过，第一个用鲜花来比喻少女的人，被誉为天才;第二个套用比喻的，则被讥为庸才;第三个人用词比喻的人，就被斥为蠢才了。是呀， “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”只有不断变革创新，僵化的历史才会进步，人类才会向未来科技迈出一大步。虽然创新精神无可非议，但，如果用脑洞的咫尺来衡量创新，那可就大错特错啦!
历史的细水长流中，记得有这么一个司马昭之心——路人皆知的人物，鲁班!而他那流传至今的典故，想必现已也无人不知、无人不晓吧! 那么，就让我们来细细详谈这鲁班造锯的小故事，大道理吧!
某一天，鲁班到一座山上去找木料。途中，他突然脚下一滑，急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。但意想不到的是，手居然被这小小的茅草割破，渗出鲜红的血来。他发现，茅草的边缘长着许多小齿，在手背轻轻一划，竟又割出了一道口子。鲁班灵光一闪，就请铁匠师傅打制了似茅草边缘的工具。到山上实验，果不其然，树木很快就锯断了。事后，他给这种工具起名叫做“锯”。
显然，鲁班懂得创新，我们为何又不可学会创新呢?也许，有人又会发言：“那我以后要发明在空中的城市!”“我要移民到火星!”“我要发明一种服装，到太阳系外探索”......这不由让人怀疑，这怎么会是创新呢?这简直是无稽之谈呀!创新是现实的，不像脑洞那样虚无缥缈;创新是触手可得，无处不在的，不像脑洞那样远在天边，遥不可及;创新是身心必备的，不像脑洞那样只是随口说说的玩笑话，不切实际……
总而言之，创新不能与脑洞相比的。创新是无与伦比，与所谓闭门造车的脑洞相比之下，绰绰有余。虽说脑洞无错之过，但不步人后尘，拾人牙慧的创新才能让一个国家鼎立于世界不败之林!
