读书作文900字 农家书屋伴我同行 900字六年级作文
高尔基先生说：“书籍是人类进步的阶梯。”每逢假期，我就喜欢呆在农家书屋里读书。农家书屋就像我的伴侣，陪我度过许多快乐的时光，伴我同行。 原先，村里没有农家书屋。一到假期，我跟小伙伴们没有地方去，就像小流浪狗一样在街上跑来跑去，打打闹闹，就连街上的小狗都离得我们远远的。我们就像大人说的那样，到哪儿哪儿烦。
村里的书屋，刚建成的时候，我们的兴趣都不大。野惯了，坐不住。可是看见我们同班的女同学都坐在那里，看得津津有味，天黑了都不想回家。我就想，里面的书还有这么大的魔力啊!我也要去看看，这一看，我就赖着不走了。 农家书屋还真不小，里面很干净。室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序地排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的，还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。闲暇之余，我便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到农家书屋报到。
在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。每当走进农家书屋，看到的是这样的景象：书屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑;有的若有所思，频频点头;有的边看边记，争分夺秒;还有的在一起小声交流着什么…… 记得去年七月中旬的一个周末，农家书屋刚好新进一批新书。我刚到书屋门口，书屋的管理员卓大爷笑着对我说：“孩子，开学该上五年级了吧，看过这本书吗?”我一看：高尔基的著作《童年》。听老师说过这本书，我接过书，静静地看了起来。书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在高枕无忧的生活比起来，实在是太悲惨了!所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母、老师了。
感谢你，农家书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你见证了我的成长。感谢你，我的农家书屋，我梦开始的地方，我愿与你同行。
六年级想象作文700字 我想三只眼 红绿灯的自述
我是坐落在**市**街头十字路口的红绿灯。我有三只大眼睛——红的、绿的、黄的，每天，我都眨着眼睛指挥着过往的行人车辆有序地过马路。我的三只眼睛，记录了这儿交通的历史，见证了这儿交通的变化，也目睹了人性的真、善、美。 镜头一：6月8日 这天，似火的骄阳毫不留情地炙烤着大地，路面上泛起了一道道白光。我亮起了“绿眼睛”，行人车辆正井然有序地前进。这时，一位年过七旬的老奶奶引起了我的注意——她拄着拐杖，步履蹒跚，吃力地“走”着，准确地说，她很想跑起来，因为，我的黄眼睛马上就要亮起来了。突然，她一个踉跄，险些儿摔倒，幸好那根拐杖及时地定住了，往后倾的身子也艰难地恢复了原位。“真是有惊无险!”我长吁了一口气。 我的“黄眼睛”在不停地闪动着，就在我犹豫要不要将它切换成“绿眼睛”时，神奇的一幕发生了——似乎有谁在马路中央指挥似的，所有的车辆都停止了行驶，大家静静地等待着。那一刻，空气似乎都凝固了，那个蹒跚的身影瞬间成了大家的焦点，有人，默默地用手机记录下了这永恒的一幕。 终于，老奶奶走过了人行道，行人车辆又“各就各位”，而我，也继续坚守我的岗位，履行我的职责。 镜头二：11月4日 伴随着清脆的鸟鸣，崭新的一天开始了!路口，一位年轻的妈妈牵着大约十岁的小女孩径直朝我跑来。以我多年的经验判断，她们应该是怕上课迟到了，正匆匆赶往学校。 终于，她们气喘吁吁地跑到了我的对面。我急忙闪动红眼睛向她们提出警告，可年轻的妈妈似乎没注意，仍一个劲地往前冲。但，就在这时，小女孩紧紧抓住妈妈的手，使劲往回拉，她指着红灯，用坚定的口吻说道：“妈妈，红灯，停!”妈妈一愣，点头微笑，轻轻拍了拍女孩的头，止住了脚步。人们向小女孩投去了赞赏的目光，我也欣慰地点了点头。一分钟过后，在我闪动的“绿眼睛”中，母女俩高高兴兴地走过了斑马线。 一天天，一年年，我用我的三只“眼睛”记录一个个美好的瞬间，他们将在我的记忆深处，永恒……
