桂林游 关于旅游的作文800字 800字六年级作文

（一）

27日，我太兴奋了，连觉也睡不着，你知道这是为什么吗？因为明天我要去桂林旅游了！！！

第二天清晨，我的心更是不停地跳。在机场的路上，我脸上虽然显得很平静，但心里却激动万分。在飞机上，我想：桂林的水有课文中那样静、清、绿吗？山有那么险、奇、秀吗？天有那么蓝吗？飞机上的两个小时过得真快，转眼间就到达桂林了。刚下飞机，我就大吃一惊，，我的妈呀！山把整个桂林都环绕了起来，山很奇怪，它们不像杭州的山那么规则，相反，它们不规则，但不规则也有不规则的美，它们组成了一幅比杭州更美丽更有趣的画卷。

晚上，我睡着了，梦见我和桂林的山水组成了一幅美丽的画卷，我站在山上，山看着我，水看着我，我看着它们，真开心。

（二）

第二天，我们来到了大名鼎鼎的象鼻山。

在路上，我猜想着象鼻山的样子，网上图片上象鼻山的“鼻子”十分长，垂在水中。来到这个景点，我发现，象鼻山比图片和我想象的还要美，高高的巨象，正站在河边喝水，巨象的背上长满了郁郁葱葱的树木。

接着我们又来了庐笛岩，那里有许多怪石，有的像神仙，有的像蔬菜，有的像鱼虾。

第三天会去哪呢？

（三）

第三天的行程是我最喜欢的一天行程——阳朔竹筏漂流。

桂林的山水三分之二在阳朔。船行碧波上，桂林的山水就映在眼前，漓江的水真的静、清、绿，山真的秀、险、奇。我们来到竹筏漂流的起点，景点的牌子上写着：阳朔山水甲天下，竹筏漂流甲天下。我要求爸爸让我们一起去漂流，爸爸同意了。

坐上竹筏，我们可以更近更清楚地看桂林的山，漓江的水。这时我用大眼睛盯着水底舞动的水草，为什么它会舞动呢？原来随着水的波纹，水草也跟着在水底飘来飘去，就像在跳舞一样。突然，水草下面泛上许多小泡泡，“是小鱼”我抬头大叫道。我好想和小鱼有个亲密“接触”，但是我还是清楚地明白来桂林是来赏景的，不是来捉鱼的。竹筏漂着，划竹筏的叔叔告诉我，那边那个山峰还没有名字，你觉得它像什么？我看着那山峰，思索着。“像蜗牛！”我兴奋地大叫 ，“只是没有触角的蜗牛！”

飘着飘着，我的手因为东摸西摸被弄脏了，我将手放进水中清洗，这水真凉，我刚想捧起这水洗一把脸，但我犹豫了，生怕弄坏了这一幅美丽的画卷。

桂林的山水比课文中写得还要美，你也可以去玩一玩。

作文旅游桂林

难忘的一天 六年级作文700字

暑假最难忘的一天不是去台湾动物园的一天，也不是去海边冲浪的一天，而是在台湾坐地铁的第一天。

暑假里爸爸妈妈带我去台湾旅行。到了台北的第二天，我们坐地铁去故宫博物馆。走进地铁站，虽然人山人海，但是除了广播报站声以外就只听到人们的脚步声，一点儿也不嘈杂和混乱。

我们乘着自动扶梯一路向下，我不由自主地站在中央，可定神一看，所有人都站在最右边，整齐地站成一排，把左侧留给了有急事的人们。我惭愧极了，立刻站到了右边。这时，我心想台湾人民真像大人讲得一样，有很好的素质，都非常遵守秩序。

终于到了等候地铁的站台，我又不自觉地站到了中间，再往两旁看看，人们都站在侧边呢，他们再一次整齐地排着队，等候列车进站。尽管下车的人很多，但是他们都是按照先下后上的规矩耐心等待着，而且旁边没有人管制，他们依然很自觉。我的脸顿时像只红辣椒，想起了在杭州乘地铁的情景：车门一打开，上车的人就从中间蜂拥而上，下车的人好不容易才能挤出一条缝。尽管旁边志愿者坚持在说“请乘客先下后上……”，尽管车门上写着“请排队上车”，尽管地上用大大的黄色箭头指示着下车的从中间下，上车的从两侧上，但是这一些似乎不怎么管用。

上地铁的人很多，我看见有两个座位，那么多人站着却没有人去坐这两个空位。我疑惑不解，仔细看看，发现这两个座位的颜色与其他座位是不一样的，而且座位上方还写着“博爱座”三个字，原来这是专门给有需要帮助的人设计的，如老人，孕妇，抱小孩者。后来我知道了：台北的捷运(即地铁)，每列车厢内离进出门最近的位置，都设有“博爱座”。不管人潮多么拥挤，都没有人去抢占“博爱座”，就算空也让它空在那里，“博爱座”真的只留给老、弱、病、残、孕、幼等需要帮助的乘客。地铁上的秩序也很好，没有人大声说话，也没有人在地铁上吃东西。

走出地铁站时，我不禁想起了罗丹的话：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”　我们要从细微处学习，从点滴中改变，提高素质，做个美丽文明之人。