“一星期”的班长 六年级作文
最近，我们班的“朱大班长”生病了，得请假一周。这不，班级纪律的管理、卫生的监督、上课叫口令等重任都不由地落到了我——“第二班长”的身上。
第一天，班里就有两个同学吵架了，他们争得面红耳赤，甚至还动起了手来。我见状，赶紧冲过去，一边企图把他们两个拉开，一边劝着：“别吵了！别吵了”可他们好像根本没有注意到我，继续吵着，像两头愤怒的雄狮，我有点不知所措，只好呆呆地站在一边。等其他同学叫来了老师，才平息了这场风波。唉，这班长可真难当啊！
“叮铃铃”，上课了。“上课！”老师用洪亮的语气说道。这时候，我的心思还被搅在刚才那场激烈的吵架之中，根本没想到得喊“起立”，当全班同学悄无声息地齐刷刷地站起来时，我才回过神来，可已经迟了。同学们都用异样的眼光望着我，我无地自容，恨不得找一条地缝钻进去。唉，这班长可真难当啊！
渐渐地，我熟悉了班长这个岗位，有经验了。在接下来的几天里，不再像第一天那么“洋相百出”了。当有同学吵架时，我会耐心地劝导他们，看到他们重归于好的样子，我开心地笑了；当有同学遇到难题时，我会热心地教他，看到他肯定的眼神，我心里真快乐；当许许多多时候，当许许多多同学需要帮助的时候，我帮了，心中就洋溢着一种特别的自豪……
一周过去了。这一周的班长，虽然当得有些辛苦，但我更多地感受到了快乐，感受到了欣慰，感受到了幸福……
二十年后的我
时间一分一秒的过去，我也渐渐地长大，我想着：20年后的我离开了学校，我将来到这个社会，我将会做些什么呢？可我想做的职业太多了：工程师，老师，医生，他们都能为国家、人民作出贡献，我会选择哪一个呢？最终我选择了老师。
我想着想着，进入了头脑的时间隧道，想到了二十年后，那是，我当上了一名老师，来到我的母校授课，当以着老师的身份踏进校园，有一种不同于学生的感受，我感叹道：这就是我曾经读书的学校，当年，我在这里学习，现在，我在这里授课。感到了无比的自豪。我迈着轻松的步伐走进教室，开始上课，同学们对我喊了：“老师好。”上课时，我从词语，文章背景，课文内容、结构一一讲解，并把重点词汇和需要品读的句子挑出详细讲解，并通过题目进行巩固，大家都在认真学习，我也在认真上课，向大家传递知识，师生间好像有一种默契，推进着课堂，内容也能一点一点的递进，当我们沉浸在课堂中时，短短40分钟已经飞快逝去。
在授课之余，我呆在办公室里批作业，因为我明白，不能让孩子有知识上的误区，一个班四十多人，批完一种作业就要好多时间，等到好不容易批完我已经头昏脑涨了，我来到操场上散步，发现校园有了很大的变化，绿化变多了，设备先进了，在我眼前的都已经是全新的面貌了。可没过一会儿，又要上课了，我觉得十分忙绿，但是总归有收获，当自己的一个个好学生获得一个又一个的奖项是，我就会露出满意的微笑，有些时候也不会一番风顺，班上总会有几个调皮的孩子让我很是苦恼，下课了我管也管不住他，说他也不听，没办法，只好找几个班里的小帮手，一块儿管一天一天过去，那几个调皮的孩子被我和小帮手天天管着明白自己的错，也渐渐不打闹了。一天下来，我虽然很累，但看到大家学到了新的知识，又和睦相处让我很高心。我也在想：把我从一个懵懂的孩子教育成知书达理的成年人经过了多少老师的帮助，我切身体会到了老师的重要性。
我带着感慨从想象回到了现实，想到了我们的老师，我不由地尊敬他，他们言传身教，把知识传个下一代，让我们的知识更加渊博，让祖国的明天更加美好，所以，我的理想是老师，把我所学到的知识传给下一代。
