都锦生的秋游之旅 六年级作文
今天的天气不太好，但同学们的兴致还是一如既往地高兴。在车上时，我们就已经开始议论“都锦生到底是个啥？”了，都想揭开它的神秘面纱。
终于到达目的地了，我们休息了一会后，进去参观。
一进博物馆，一个大大的“锦”字就映入眼帘，这个字为红色，背景为淡淡的米黄色，由两色丝绸用织锦中最基本的方式加以改造后编成。走进以后细细地看一看，摸一摸，觉得滑滑的，软软的，并十分赏心悦目。可是为什么要编一个“锦”字呢？导游阿姨说话了：“这个“锦”说明我们都锦生生产的是锦，锦和丝绸不同，锦有个“金字旁”对吧？锦是在丝线中加上一些金线进行编织而成的，所以，锦的价格会比丝绸贵一些。”
我听了她的话，恍然大悟“都锦生背景之谜与都锦生‘锦’字之谜”迎刃而解。
我们又继续向前走，看见了许多织绵模仿画和织绵的材料。我看见了蚕。蚕在福尔马林中浸着，我按照年龄大小看：小的只有芝麻大小，大的有固体胶那般大，令我毛孔悚然。
最后，我们来到了“红色密地”都锦生工厂，那里灯光灰暗，气味浓重，但那里的人其实都“深藏不露，编绳的能在三秒之内编好一股，看机的能“一心二用”看管多台机器而不慌不乱。
“都锦生是个好地方，都锦生是个好地方”我唱着自编的《都锦生》愉快地回校了。
告别母校
还记得五年前老师跟我说的第一句话：同学，你好！可现在我们还有三天就要分离。转眼间，时光飞逝，就好像刚说你好就要说再见一样，舍不得；就像李煜所写——剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
记得我第一天踏进校门，看到那红色的教学楼，我就明白我的学习生涯就在这里开始；在这里我不仅学会了课本上的知识，我还明白了怎样做人、怎样接人待物等。
在这里我奠定了我人生的基础；在这里我找到了人生的目标；在这里我的学习生涯就此开始。就像盖高楼需要地基一样，如果我的人生就像盖高楼一样，那么母校就像地基一样。
母校就像是黑暗的照明灯，是我即将要冻僵时的毛毯，是我迷茫时的引路人，是我伤心时的一句安慰的话。
我骄傲我有一个美丽的母校，我骄傲我有一个既年轻又有活力的老师，我骄傲我有51个美丽帅气的同学。
老师我要感谢您：谢谢您对我五年以来的教导与鼓励，也谢谢您教会我做人的道理和为人处事的方法；我由衷的向您一声说：老师，您辛苦了！
在此我想大声喊出我们的校训：今天我以附小为荣，明天附小以我为荣！
再见！母校！
