马宇航的“外星之旅” 六年级作文
2089年的一天，我正在做作业，突如其来的电话铃声传进了我的耳朵里，我接起电话，原来是我伟大的好朋友--------外星a博士。
a博士告诉我，他研制的‘‘全能穿梭机a号’’，已经研制成功了，要在这三天内来到地球，我听到这个消息以后笑的合不住嘴。我每小时，每分钟，甚至每秒都期盼a博士的到来。 两天后的早晨,我正睡着，听见后院一声巨响，我就知道是伟大的a博士来了。 我还没穿好衣服去迎接，就发现我的衣服飘在空中，我一看就知道这是a博士的助理--------嘟嘟在作怪，嘟嘟是一只外星龙，它的性格很乐观，但它非常爱搞恶作剧，有个外号叫“不透恶作剧王。”它还老喜欢把恶作剧用在我身上，因此我不得不打他。接着，我把我的拖鞋扔到了嘟嘟身上 ，把嘟嘟打回了原形。 a博士进了我的房间，嘟嘟立刻像龟孙子一样听话，这就是当面一套、背后一套呀！a博士把我拉到后院，让我欣赏他那做了几百次实验的战斗成果-------‘‘ 全能穿梭机a号’’ a博士在我家呆了几天，又要回他们a星球了。临走前，我对a博士说我也想去他们星球，可a博士不让我去，我知道a博士怕我去了不适应。 他们走后，我收拾房间时，找见了一个很奇怪的东西，样子怪怪的。就在这时，电话铃声响起了，我接起电话只听见电话里嚷着，‘‘马宇航，你见我的地球版星球穿梭器没有，要是见到了，马上告诉我，那个东西可是能穿梭到任何一个星球的。’’我听到了a博士说这个东西能穿梭星球，我立刻告诉a博士说，‘‘没有，没有。’’
挂电话后，我就琢磨穿梭机，可虽然骗过了a博士，但是我对这个外星人的机器是一无所知。顿时，我产生了问a博士的想法，可转念一想，如果问a博士不就穿帮了吗 ，我的心里又掩埋了这个想法。 对于我，我是非常想去体验一下外星人的生活的，所以我无时无刻都在研究这个高科技产品。终于，我知道了开启穿梭机是需要密码的，这就又是一个难题了。
7天后的晚上，我梦见了嘟嘟抢我午餐的事，说起了梦话，我
的梦话里嚷道：“嘟嘟，嘟嘟，还我面，还我面！再不还我就动手了”霎时,我摆在床边的穿梭机大叫了1声﹕“密码正确,外星穿梭机a号程序启动”我还没回过神它便又大叫一声，“请选择穿梭地点,’’我这才知道穿梭机启动了,我马上说了a博士所在的星球——-a星球，它又大叫一声“开始穿梭”。一晃眼，我便到了一个陌生的地方。这个地方的房子最高不过两层，一排街道非常杂乱。这时,我听到了公交车的声音,可哪也看不见,突然,一个食品袋从天上落到我的头上，我的眼神情不自禁的向上望去，‘‘哇！”一声惊讶的声音从我嘴中发出，那辆公交车居然会飞。我心里想；‘‘外星和地球可真是不一样呀！可是外星人的素质好像也不太高呀，居然乱扔垃圾袋！”这时我想起了我和a博士的专用电话，我打起了电话，在电话里我向a博士澄清了一切事情.并且让a博士来接我到他家。十分钟后，一架飞碟从我眼前晃过，a博士跳了下来，说，走吧！
我坐着a博士发明的a碟MH370,到了它的实验房，他正在研制月球飞船，我看a博士没空搭理我，我就出去瞎转，走到了一个足球场，外星的足球场跟地球的差别太大了，这里居然有4个球门，如果没有外星人跟我踢球，我是一个人，居然也没关系。我只要到外星操纵台切换到单人游戏，球场上就会出现很多能与外星人以假乱真的机器人和我一起踢足球。我用不着对这些机器人害怕，因为他们由外星电波操控，不会伤害人；我也不用担心他们会撞伤我，因为他们的身上都包满了软橡胶；我更加不用担心他们会恶意耍赖，他们拥有一个真正球员的体育精神。
玩了一下午后，我忍不住又开始瞎转又开始瞎转，转到了超市，我进了里面。我一进去，就有一个大电梯浮现在我眼前，看了电梯后，我心里想：“切，外星人的电梯跟地球的电梯没什么两样吗！”我还正想着呢，电梯就叫我站上去，它就往上升。很快就来到了七层。我还以为自己还在下面呢！想不到上去比下来还要快。这时，我听到电梯在说：“对不起，你还想去哪里？”“我想要到七层！”“这里已经是七层了！”我这才想起现在的外星人力量是那么巨大。我赶快坐着电梯下了底层离开了超市。 刚出超市，我和a博士的专用电话就响起了，原来是a博士叫我回去了。我晃晃悠悠的回去，可走的半中间迷路了，我非常着急，在这时，我看见了一个外星人，我跑过去，跟他询问，：“您好，您知道这是哪里吗？”他回答：“≌※∏hufhhgtewuyt‰∮”我不禁嘴巴动了动，“a博士为什么会说地球话，而这个外星人不会，真不理解，看来我只能靠自己了呀！” · 3分钟后，意想不到的事发生了，我居然走进了时空隧道里，接着就到了a博士实验房里，对我这个普通的地球人来说，真是一个奇迹呀!
这时a博士说，“快睡吧，明天我带你去转转”
接着我的眼镜慢慢闭住了。 时间过得可真快呀！转眼间就到了2103年，我已荣幸驾驶着a博士发明的“月球飞船”穿越了天空，来到了人类的第二家园———月球，外星人的飞船真方便，只需说一声“启动”飞船就立刻冲向太空。来到月球。月球并没有动画片里的那样恐怖，也没有小怪兽，但是我跟a博士在月球上转着转着就不知道在哪了，我们像走进了四维空间一样。突然，在我和a博士的面前浮现出了一片雪地，我和a博士踏进了这片雪地里， 我顿时觉得脚下有个东西，我拿起这沉重重的东西一看，原来是一颗彩色的蛋，忽然一声吼从我身后发出来，我回头一看，居然是一只恐龙，我和a博士的脚不由自主的跑了起来，我边跑边喊：“ 原来这些恐龙没有灭绝，而是火山爆发被冲到月球上了呀，救命呀！”突然又一只恐龙从我们十点钟方向冲了过来，张开了血盆大口，啊…
我迅速的睁开眼睛,只听见妈妈喊着我，“吃早饭了”！
这时我反应过来了，刚才的什么居然都是
都是一场梦。！！！！！！！！！！！！！！
作文预备课
今天上了一节作文预备课。
先问学生，三年级我们要干什么？写作文。作文怎么写？子馨说，作文就是写日记。对，日记是作文的一种。廖锦鸿说，作文就是写话。我找到了切入点 ，说，对作文是写话，但又不是写话，写话是说一句两句，作文是一段一段。说白了，作文就是用笔说话。所以我们写作文一定要说清楚，然后才能写明白。
我们来试一试。
出示视频，这是我昨晚拍的，妞妞吃蔬菜水饺的视频。视频一播放出来，学生就闹开了锅，叽叽喳喳，没人认真看，也没人仔细听，就凑热闹。我就将计就计，31秒的视频一结束，就点了两个同学的名字，你们说一说，刚刚妞妞说了什么，她怎么吃水饺的。“咣”全场瞬间安静了下来，大家脸上写满紧张和慌乱。“好，再给你们一个机会，好好看，仔细听。等会儿我再让人说。”再播放一边，大家安安静静地看了。“用一句话说看到什么？”“妞妞在吃水饺。”我把这句话板书出来。“这是一句话，我们一、二年级时写话可以这样写，”我顿了顿说，“现在我们三年级了，得把这句话变成一段话。”怎么变？说一说，妞妞怎样吃水饺的。“她说了一句好烫”“她还说好好吃”“她还吐了吐舌头。”“她一开始怎么说，怎么做，接着怎么说，怎么做，我们再来回放一遍”我把视频再次点开，妞妞一开始指着碗里绿色在饺子问，她是怎么问的。“嘟着嘴，撒娇地问。”徐梓宜用词很恰当。妈妈怎么回答——“这是蔬菜水饺，更有营养，懂不，快点吃。”她就开吃了吗？接着放视频看，看完她被烫的一段，再写，妞妞轻轻吹了一口，大声说：“好烫。”妈妈大声说：“你吹一下再吃咯”妞妞说知道了，她说这话时，表情如何？她吐了吐舌头。那接下来她开始吃了吗？再看最后十秒视频。妞妞吃了一小口说，好吃。然后就大口大口地吃了起来。
这样一句话，就变一段话，才叫做写清楚了。我们知道妞妞在干什么，还知道她是怎么干的。虽然视频没有播放 ，我们的文字也可以让大家眼前浮现妞妞吃水饺的样子。
剩下的时间，让他们把刚刚说的写下来。
之所以要上这一节预备课，一是为缓解畏惧心理，看看作文不过如此。我知道作文是什么了；二是为三年级作文埋伏笔，三年级作文我会先让他们回去说，充分说，说清楚。二是能够学会把一段话写清楚，具体。
从学生作业反馈看，大部分学生能够把事情说清楚，三四个人有写生动的意识和尝试。另俞佩瑶、俞哲、俞亦帆、郑茜予写不出来，让他们抄了一遍。
