不忘的味道 六年级作文
从十九世纪到二十世纪，从二十世纪到二十一世纪……时间飞逝，人类不断探索，不断研究，而且有所创造，有所成就。对美食的研究也不甘示弱，从中餐到西餐，它的变化也极其之大。但是不论食物多么豪华、美味、总有一种不忘的味道，徘徊在我的舌尖上。
那就是家乡的特色小吃，是一种独特的家乡味道。我最喜欢家乡的番薯干，我从番薯干里感受到了家乡特有的风味。
秋天是个丰收的季节，这时番薯也成熟了，于是繁琐的番薯干制作工程也就此开始了。
在霜降前后，勤劳的奶奶和爷爷去地里把红心的番薯挖回家，拍拍土，挑去不好的，留下好的，像排队似的把它们放在地上，让它们风干。那段时间，风吹了它们很久。每天晚上，奶奶都会观看天气预报。如果明天天气好，奶奶和爷爷就在当天晚上，把番薯都去皮、洗净。
第二天一大早，他们就早起把番薯切成条状，马上烧开水。水慢慢开了，下面要把条状的番薯放入沸水中煮。这过程我有独特体验：经验丰富的奶奶把番薯条放入水后，盖上锅盖，过了三四分钟，她马上打开锅盖，用漏勺捞起番薯，放入一个大盆子里。奶奶的动作十分娴熟，捞一勺，抖一抖，放入盆中，又捞一勺。她看我看得入迷，就说：“你也来捞一勺试试。”我捞了一勺，动作不是很习惯，还不及奶奶棒。我们都开心地笑了。
捞上来的番薯，外熟，里面有一点生，还不能食用。它们的颜色比开始深了一点，奶奶说它们的甜度已经提高了。
接下去是最令人感到等不急的环节。我们要把番薯铺在竹篾上，台上阳台让太阳晒干它们。等到夕阳西下时，捏一下番薯干，已经有点干了。我们收下番薯干，奶奶把它们放入乡下特有的蒸笼里，下面是炭火，这一夜，番薯干要在暖烘烘的蒸笼里度过了。
这几天以后，每天早上番薯干都要晒太阳，晚上烤炭火，过着十分惬意的生活，它不知道我们早已迫不及待了。如此循环，过了十几天……
这天，奶奶欣喜地叫道：“番薯干可以吃了！”什么？我以为自己听错了，番薯干做好了！我高兴得一蹦三尺，床都快被我蹦塌了。我马上跑过去看。
只见番薯干的颜色从橙色变成了深红色。奶奶说可以直接食用了。番薯干的形状千奇百怪，有的像弯弯的月亮，有的像松鼠的尾巴。我忍不住诱惑，拿起一块，仔细端详：番薯干是半透明的，像一块水晶，还富有光泽，仿佛像甜美的蜜在里面流动，上面有一丝丝细密的纹路。
我和大家迫不及待把番薯干朝嘴里送。入口时，番薯干又滑，又软，又黏，使我们马上爱上了它。那味道又甜又蜜，好像在吃糖一样，大家不断发出啧啧赞叹。吃着番薯干，我陶醉了。
番薯干，这种特色小吃，以它甜美的魅力，带给人们快乐与幸福，让我们知道只有辛勤的劳动，才有美好的果实。这是我舌尖上不忘的味道。
不一样的科学课
“放学时间到啦，顺便我像大家宣布个消息。”最后一节课下课时，王老师站在讲台上，慢条斯理地说着，并用她那锐利的目光慢慢扫过在场的每个同学，接着说：“明天我要出差。”同学们一听都呆了，这是什么情况啊，这个学期才过去多长时间啊，王老师就接二连三地出差学习、培训。
唉，这该算是好运气呢还是坏运气呢？短短的一点时间里出去了四次，真是学无止境！但随即王老师看了一下功课表，眉头又邹起来了，哦，我明白了，因为明天还有一节科学课呢，王老师不在学校，那么这节课该怎么办呢？只见王老师冥思了一会儿，手拍了一下桌子，心中似乎是有了打算，于是，就听到王老师的声音再次响起：“我决定了，明天我不在的时候，科学课就由课代表吕行来为大家组织上课。”啊！王老师说了什么，吕行为我们上课，这靠谱吗？我真有点不相信自己的耳朵，吕行不仅说话结结巴巴，而且，经常在话说到一半时要停下来吸吸鼻涕，真是恶心啊。嘿嘿，看他明天要出什么洋相。
终于到了第二天，在上学的路上，我就一边走一边想：今天吕行会是什么模样呢？会不会穿西装呢？会讲些什么呢？？？？还真是挺期待科学课的到来。不过，我觉得吕行在怎么样也不会穿西装，瞧他那副懒散的样子，我猜他肯定连准备都没准备过。科学课马上就到了，只见吕行倒是很郑重地拿出几个事先已经剪开的瓶子，我想，这应该就是课堂上所需要的材料吧。接着他又拿出一些石头和不知哪里装来的污水，开始像模像样地讲课了。虽然，这节课用我的话来说是照本宣科，但也让我粗略地了解了这次的主要学习内容。吕行在课堂上还给我们看了好几篇有关处理污水的视频呢，虽然都是些广告之类的内容，但是相对于王老师来说，这已经够不错的了，平时根本不可能看到这些，这也算是了解了同学的心里想法了吧，看得出，吕行确实为这节课准备了不少呢！最后，吕老师不顾疲劳还给我们做了个实验：见他把瓶子剪成两半，又在瓶盖上戳了几个小孔，紧接着放上沙子，再倒上污水。。。。。。如果实验成功的话，流出来的应该是清水，可是，实验并不是那么顺利，试了几次，流出来的水还是那么浑浊，惹得同学们哈哈大笑，最后，我们一致认为吕老师选的石头太大块了，这只能算是唯一的解释喽!
“吕老师，辛苦了！”
“哈哈——为人民服务！”
