花瓶 六年级作文

不知何时，外婆家的电视柜上，摆上了一个花瓶。远看，这只是一个普通得不能再普通的白釉花瓶，只不过是瓶身画了些牡丹，提了些诗句，盖了些印章，实在看不出有什么独到之处，但等你走近了看，你才能体会到它的独特。

首先印入眼帘的是几丛繁茂的牡丹。这几丛牡丹不像生活中的牡丹一样只有几种屈指可数的颜色，而是色彩多样，有红、黄、紫、粉、蓝、绿等几种颜色，绚丽丰富，在绿叶的映衬下显得格外妖娆多姿，同时又如少女般有几分青涩害羞，让人不免心生几丝爱怜之意。

再往右看去，你会看到在牡丹丛的旁边，写着一些蝇头小楷：“……苍山中富贵……于凤城南井记。”因是繁体，诸多汉字不知何音，但却大知其意：必是介绍此图名称、作者及创作时间。再往右看，将近一半的白釉上用行如流水的草书题满了千古名句：云想衣裳花想容，春风佛槛露华浓……这首诗出自李白的《清平调》，读起来朗朗上口，令人回味无穷，为此花瓶又增添了一抹独特。

此诗旁有好几个印章，均为清一色的扉红，上面的字时而楷体，时而为隶书，时而又为小篆，辨认不清，但正因为这辨认不清，又为花瓶频添了韵味。

最后来看一下这个花瓶的整体：上面的开口为莲花状，给人以轻快的感觉，但说是白釉，实则为米白釉，瓶身均用淡墨勾勒出“裂痕”，有一种古老的气息，与雍容华贵的牡丹形成了强烈的反差，给人一种“对比美”。还有线条优美的底座，让人觉得非常自然，丝毫不做作。

这只花瓶，远看，是那么普通，近看，却是那么独特。或许只有亲眼所见你才会相信这个事实……

花瓶

课堂上，我看到了别样的“风景”

还记得那年：

那节课正是晚自习课，我正思索着那一直未解的难题，思绪一直没个头，望瞭望窗外，正是梅雨时节，外面的雨绵重得使人缓不过气来。那天边的乌云，就像黑色的丝绸被，浓浓的，一直连绵到天的尽头似的（此句写得极为形象生动），那边的竹子被风摇得微微倾拂，也开始凌乱了起来，就像我们小学升初中的紧张心情，环视了四周的同学，我准备继续埋头苦干难题的时候，突然看见了一个身影。

那是全小学都臭名昭著的“捣蛋大王”，别看他细胳膊细腿的，力气可大呢！头脑灵活，可是却不用在学习上。三天两头就有N人来向我们的班主任来告他的状，比如：把篮球当做足球踢，结果把别人家的窗户踢破了；要么就是爬到树上摘桔子吃；或者又把别人家的小猫、小狗放在屋檐上，来虐待小动物。结果弄得他每次都去办公室扎马步，每天都要交一份检讨书。还记得有一次他爬到树上摘桃子，结果摔下来把腿摔得骨折，可是他好了以后来学校，仍还是“狗改不了吃屎”， 又继续他的捣蛋“事业”（大词小用）。

不知这次他又有什么鬼主意，我正估摸着。只见他在一张纸上写着“我是一只小猪猪”几个潦草的大字，然后把它贴在了前面那位同学的背上，结果那位同学恨不耐烦地问了句“有事吗”，他做出一副“歉疚”的样子，“不好意思，借下铅芯笔。”那位同学很大方地借了他，他趁那位同学回头之后，连忙把脸埋进桌子，正捂着肚子，偷笑呢！诡计成功实施后，他准备继续效仿，突然他旁边的那位女同学拍他的肩膀“那是不是你的笔？”捣蛋大王看了一眼，“不是。”又重新回到座位上，“扑哧”那女孩突然笑出声来，全班人的视线都向她望去。结果全班人都笑出了声，原来她趁捣蛋大王起身看笔时，把粉笔灰撒在了他的桌子上，这些粉笔灰就“尽职尽责”地把捣蛋大王的屁股粉刷了一下（语句幽默），我也情不自禁地笑了起来，看着大家开心的模样，又似乎想起了以前，那没有紧张氛围的日子，看着窗外，雨似乎停了，虽乌云遮住了太阳，可太阳的光芒早就撒向了大地，风也停了，外面只剩滴水声和鸟鸣声一起应和着。

那天多美好，那节课堂上，我看到了别致、美丽的风景──课堂上不仅仅只有紧张，有时来点搞笑，也未尝不可，但可不要太多哟！