掌声 六年级作文
蝉虫鸟鸣，潮起潮落，这是大自然的声音，我喜欢，也常被震撼。有些时候，我们会为听鸟鸣到而感动地落泪，为听大海的呼啸被征服，却忽略了我们身边最振奋的声音——掌声。
记得二年级的时候，我很胆小，在课堂上很少举手发言。终有一天，老师为锻炼我们，叫我们在班上进行演讲，这使我很担心，万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？随着演讲的日子越来越迫近，我忙着收集资料和编写文稿。
终于到了演讲那一天，我利用多余时间发疯似的不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节就是演讲课，在第二节下课时，我将一些有关资料抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛死死地盯着上面的字，生怕抄错一个字，我放下粉笔时才发现手心已经出汗。上课铃响了，我忐忑不安地走到讲台上，心里一直告诉自己；镇定，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今天我的演讲是……”我开了腔，读着稿子，不敢抬头望坐在下面的同学，我的声音越来越小。读了一会儿，我停了下来，因为我发现我读错了字，顿时，我心想弹出一百个遐想：老师和同学怎么看我呢？同学们会不会笑我呢？老师会责怪我吗……想象不断在脑子里盘旋，物品脸红得像个苹果。忽然，一个掌声徐徐沉入我耳中，我望瞭望，是老师。他会心地朝我笑了笑，眼神告诉我，你能行。同学们也跟着鼓掌了。我如势重负，心里平坦了许多，掌声作为我的力量，增强了我往下读的意念！“……我的演讲完了，谢谢大家”。我自信地抬起头，看见一张张微笑的脸，听到了一阵熟悉的掌声，虽然声音不大，也不整齐，但我仍然很高兴，我坚信这掌声能鼓励我克服一切困难，使我以后再也不胆小！
也许掌声并不一定代表赞许，但它可带我我信心。大家也一定这样认为吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给所需要的人，它会使你受益匪浅。只不过是简单的拍拍手，就给予他人一份信任，一份鼓励。成功也好，失败也罢，掌声是对别人的一份肯定，肯定他的付出，肯定他曾经的努力……
发现美
国庆节是我们祖国的生日，举国同庆，盛况空前。广场在国庆时张灯结彩，很美丽。城市广场前面有四个花球，上面各写一个大字——庆祝国庆，下面是花坛，这四个字中间又有一个灯笼，上面写着“中国梦”这三个字，字的周围都有花装饰，组成了一个花球，花有红色的、粉色的、紫色的等等，五彩缤纷、色彩斑斓，更加喜庆了，路旁挂着红旗，漂亮极了。瞧！广场上的花都开了，有凤仙花、牵牛花等等呢！她们如同一个个花仙子，在侧风中舞蹈；她们一知道我们祖国的生日到了，就绽开了她们的笑脸，正在朝我们微笑呢！让我们感到更加温馨。
广场旁的苍天大树站得笔挺，犹如一位德高望重的老人，严肃庄严地站着；又如同一位军人，和其它树在一起，又像是一支整齐的队伍在军训。他们张开茂盛的枝叶，为后人乘凉；用自己茂密的枝叶，为我们带来氧气；用自己精装的枝干，给小鸟们提供巢穴；他们朝我们招手，也在庆祝着国庆节呢！也让我们倍感亲切。
广场上举行了国庆节的文艺综合专卖表演，一个个大妈、大爷、叔叔、阿姨在舞蹈、歌唱，庆祝国庆节，每个人的脸上都洋溢着节日那喜气洋洋的气氛。
晚上，城市广场的一个草丛里传出蝈蝈的声音，另一个草丛里的蛐蛐马上响应，还有一个草丛里的纺织娘也跟着一起唱和，她们举行着另一场音乐晚会来庆祝国庆节咧！
我希望我们的祖国达成中国梦的目标，让中国国富民强、民族振兴！
