我们把春天带进了教室 六年级作文
春天的脚步似乎总那么迟，虽然立春已两个多月了，但我仍未感觉到浓浓的春意。今天，我们惊喜地发现大自然春的脚步竟提前迈入了我们的教室。
一大早，我小心翼翼地捧着自己在社会实践活动中独自完成的插花作品，兴冲冲地走向教室，还没进教室，一股清幽的芳香迎面扑来，啊！社会实践活动插花比赛已悄然拉开了帷幕，一盆盆，一篮篮，造型独特色彩鲜艳的插花作品摆满了教室窗台，沁人心脾的花香弥漫在教室的每个角落。
同学们把窗台围得水泄不通，争先恐后地欣赏着大家的杰作，有的赞不绝口，有的细细品味，有的轻轻抚摸……俨然一位位小小艺术家在参观一个小型插花艺术展。
我赶紧将插花作品放在了窗台上，加入到参观者的行列，各小队的插花作品令我大开眼界，有的高雅，有的温馨，有的朴实……每一幅作品都凝聚了同学们的智慧和灵感。
在所有的作品中，我最喜欢的当然还是自己的作品，我给它们取名为“大自然——人类的母亲”。我想象中的大自然浓缩于作品中，瞧，这里有树林的葱郁，花朵的鲜艳，小鸟的呢喃，草地的繁茂……我力图通过作品唤起人们对大自然的关注和热爱。大自然是我们人类共同的母亲，她孕育了我们，滋养了我们，无私地把一切奉献给我们。可作为儿女的我们又是如何回报她的呢？乱砍滥伐，过度放牧，白色污染，猎杀野生动物……使母亲伤痕累累，面目全非。保护大自然已成为全球刻不容缓的问题。给小鸟一个安乐的窝，给人类一个美好的环境，这是我这幅作品想唱出的主题。尽管制作时用的材料简单，树枝做树林，松树枝做鸟窝，西兰花做小树，樱桃小蕃茄做小鸟……但经过我灵巧双手的精心搭配、装饰，栩栩如生，给人以身临其境之感。这不，作品前聚集的同学都把我的作品围了起来，越来越多，他们不时向我投来赞许的目光，令我欣慰不已。
还有其他小队做的“绿园梦”、“万绿丛中一点红”、“妈妈的花园”，都给人一种艳丽的感受。四周的花，红的似火，黄的如金，粉的像霞……
这时，教室里热闹非凡，骄傲、快乐洋溢在每个同学的脸上。我们是春天的使者，我们把春天带进了教室，带进了校园，带进了同学们的心中。
那双手
我出生在一个偏远的山村，在我读三年级的时候，父母就出门打工去了，一年最多回来两次，有时候一年连一次面都见不着。从那个时候开始，我一直都是由爷爷奶奶带着的。这么多年来我一直心安理得地享受着爷爷奶奶的照顾：放学回家有可口的饭菜吃，洗完澡的衣服自有奶奶拿去清洗，每周来到学校奶奶准记得给我零花钱用……而我却从来没有想过为她做点什么，甚至是连一声“谢谢”都没有说过。直到那天，我才意识到我是多么自私。
那天，奶奶来学校参加家长会，这次会议是由学校和北京来的感恩演讲团联合主办的，主题是“感恩，我们在行动”。演讲老师那一句句感人肺腑的言语，让我内心不断地翻腾着。“同学们，你可曾仔细地端详过你身边的亲人？现在，请你托起亲人的双手，好好地看看这个一直陪伴在你身边，悉心照顾你的人。”我托起奶奶的双手，触摸到了她那青筋暴露、布满老茧的双手，当我看到奶奶手上那一条条伤疤时，我的眼泪情不自禁的涌了出来。
还记得，爸妈刚离开我的那年初夏，我因羡慕邻家小朋友有新的、漂亮的花裙子穿，而向奶奶嚷嚷要买新衣服。可是，爸爸妈妈直这个时候还没有寄钱回来，而爷爷奶奶除了几块地，并没有其它的经济来源，只能保证饿不着。我并没有理会奶奶脸上露出的为难的神情，非要吵着她带我去镇上买。奶奶说：“你等等，我保证你晚上洗完澡有花裙子穿。”说完这句话，奶奶就提着竹篓出去了，一整天都没有看到她，我心想奶奶肯定是在骗我。可是，到晚上奶奶回来了，她像变戏法一样从竹篓里面拿出了一条漂亮的花裙子，我迫不及待地换上新裙子，美美地在镜子前照了一番，然后高兴地回到床上睡觉。迷迷糊糊中，我听到了爷爷奶奶的对话。只听得爷爷说道：“你这一手的伤口还是去诊所包扎包扎吧？”“不用了，能省下一点就省下来，给孙女儿买吃的穿的，让她不用羡慕别人……”从他们的谈话我知道了，原来这裙子是奶奶在山上采摘金银花换来的钱买的，她的手在采摘过程中被荆棘划出了很多伤口……
会场上捧着这双满是伤口的手，我发自肺腑地对奶奶说了一句：“奶奶，谢谢您！”
