最美画卷 六年级作文
我轻轻打开第一扇窗户，里面繁花似锦，五彩缤纷，鸟语花香，生机盎然，犹如人间仙境一般，不知不觉，双手又悄悄推开了另一扇窗户，里面一片静谥，大雪隐匿了万物的踪迹，唯有一大一小两只松鼠蜷在一枯树涧里。
雪下得越来越大了，地面的积雪也开始吞噬着它们的“洞府”，但它们睡得好熟，好熟。“吱”枯树突然在一声呻吟中倒下，两只睡眼惺忪的松鼠猛地一跳，向雪中冲去，没过多久，它们便停了下来，此时才肯静下心来向日葵四周环视一眼，“啊啾”，两只松鼠不停地颤抖着。
大雪中，孤独的两只松鼠偎依在一起，一起打喷嚏，一起发抖，一起淋着雪，一分钟，两分钟……
大约一刻钟后，大鼠开始动身了，它用那硕小的脑袋推着积雪，渐渐地，雪地里露出一条狭小的通道，它用自己不高的体温融逝了地面的积雪，为小鼠铺开一条热乎乎的大道。
小鼠紧随其后，大鼠每前行半米，小鼠都会用自己的身体温暖一下大鼠，就这样，它们一起在雪地里穿梭了许久，许久。
没过多久，它们身上的热量就萌发了，大鼠的毛不再像出洞时那样蓬松，柔顺，身上的毛相互黏在一起，像淋过雨似的，湿淋淋的。
大鼠的判断很准，在不远的前方有一棵更大的树，树下的洞或许就是它们的新家。雪下得越来越大了。大鼠突然停了下来，倒在地上，呼吸更加急促了。小鼠不断地用脑袋在大鼠头问抚来抚去，它们似乎在窃窃私语，小鼠不断地用身体依偎着大鼠，好久，好久。
但大鼠抖得越来越厉害了，这时，小鼠离开了大鼠的怀抱，开始了它的征程。
小鼠顶着头皮向前冲着，它怕冷，每前挪一步就会再回原地缩成一团，就这样，去，回，去，再回......
大鼠颤抖的更厉害了，小鼠似乎有所感知，它改变了自己开路的方式。一口气冲到了洞口，然后又返回来，然后再冲到洞口，就这样，它冲了很久，很久。
终于，历经千辛万苦的小鼠成功开辟了一条通道，在雪中清晰可见，直入洞口。接下来是最艰难的时刻了，小鼠用自己无力的身体推挪着大鼠，一步一步，很慢，很慢。
大雪无情地酿造着寒气，一箭箭刺进小鼠那羸弱的身躯，甚至有好几次小鼠都一头扎在了地上，但小鼠似乎总是被一股神奇的力量推动着，一步步向前，直到它们一起顺利到达洞内。
我关闭了第一扇窗户，为心中保存下了一幅困难时携手共进，相依相偎的最美画卷。
喂猪
那是一个星期天，妈妈让我看家，她到田里去种麦子。我说:行!妈妈走后，我就到屋里做作业，不一会，听见猪哼哼地叫着，在拱门。我想猪一定是饿了，就急忙去喂。
走到猪圈前一看，大猪在拱圈门，小猪在拱地，我说:“你们先等一会，我给你们舀食去!”我从屋里舀了一瓢泔水煮的萝卜，又舀了—瓢“小康饲料”，倒进猪食槽。
猪见我给他们食吃，都一起跑到槽子边抢了起来，忽然，大猪一嘴巴把小猪拱到一边，不许让小猪吃，小猪急得在槽子周围转来转去，“哼哼哼”不停地叫着那神情挺可怜的。
这大猪，真霸道!我气得拿起棍子把他打跑了……小猪这才窜到槽前，狼吞虎咽地吃起食来。可是，大猪转个身又跑回来了。小猪一见，索性整个身子都跳进食槽里，还一个劲地用身子挡着大猪的嘴巴。
这时候，我忽然想起来，妈妈在家是怎样喂猪的。于是，我学着妈妈的样子，让大猪先吃，然后再喂小猪。
这办法真灵，大猪不一会就吃饱了，撑得滚圆滚圆的，不一会儿，大猪就踱着方步慢悠悠地离开食槽酣酣大睡去了。
小猪等大猪走后，一头扎进食槽里，埋头咕噜咕噜地大吃起来，大耳朵像两把扇子摇上摇下，尾巴还不时甩两下。我看它这幅逗人乐的模样，又给它重新加瓢泔水，撒了些面，不一会儿，小猪也是圆滚滚的肚子离开了食槽。
这时，妈妈干完活回家了，她看见大猪、小猪睡得正香，望着我露出了满意地笑了。
