双溪漂流 六年级作文
今年暑假，我和爸爸一起去了天目山大峡谷和峡谷漂流。令我最难忘的是峡谷漂流。
走进天目山大峡谷，映入眼帘的是一片生机的绿色。瀑布声哗哗作响，像在弹奏一曲欢快的乐章，溅起的水花就像跳动的音符，在舞蹈着。周围的树叶上沾着一滴滴细小的水珠，像清晨的露珠一般纯净、亮丽。我们来到了天然的游泳池旁，这里的空气似乎比刚进来时的空气更清新、舒畅。可以说，游泳池四周都有环绕的树木，水清得可以看见水中的沙石。这么好的天然水池，我们是不是该好好清凉一下呢？开始了我们的水上大战，我们小孩人手拿了把水枪，分成两组就开打了。
我急急忙忙地灌水，可对手却趁我不注意时把水喷在了我身上，害得我背脊上的衣服全湿了。尽管大家玩的全身上下没有一处不湿的，但还是很开心！
第二天，我们便去了峡谷漂流。
我和爸爸坐上救生艇，双手抓住了两旁的绳索！这是一个巨大地天然水池，做上去后，我们都要耐心等待工作人员把我们拉到第一个落差前。这时正是最热的时候，太阳好像特别跟我们过意不去，加大了光线的强度，温度也越来越高。灼热的阳光毫无保留的打在我们身上，让我们睁不开眼睛。额头上的汗大滴大滴地从脸上滑过。令人难受的是，还没等我们下去，旁边的人就开始打水仗了，许多水都溅在了我们身上，那水冰的刺骨两个温度同时洒在我们身上。我看离我们下去来有一段时间，便起身一看！天啊！这个落差有数十米啊！是建德漂流的三倍之多！
轮到我们了，我紧紧地蜡烛绳索，憋足了气，紧紧地闭上了双眼，只听轰的一声，一股大浪朝我们袭来。救生艇里灌满了水。
我腾出一只手，往外泼水，可没注意到，另一个落差也随之而来。我再想去抓已经来不及了。我的身子往空中一跳，差点翻了出去，连帽子也震掉了。
终于有一个搁浅的地方了。我和爸爸站起身，联手想把水倒掉，可光凭两个人的力气是远远不够。最后还是五个人联手才倒掉水的。真是人多力量大啊！
这次的天目山之旅太开心了！
策略与心计
策略与心计
——读《红楼梦》有感
今天我再一次阅读了四大名著之一——曹雪芹所写的《红楼梦》，与书里其中一位主角王熙凤亲密接触，让我真正品味到一个人怎样做人，才能被别人所尊敬；一个人挖空心思算计别人，但最后却落到被后人所耻笑，我的灵魂也深深地受到了震撼。
《红楼梦》是十八世纪上半叶中国封建社会末期社会生活的缩影，以贾宝玉和金陵十二钗为主线，以荣宁二府的盛极而衰的过程为副线，将众多的人物和纷繁的事件，组成了一个有序的网状结构，为我们展示了广阔又高度集中的封建社会腐朽生活画卷。
《红楼梦》中刻画了四百多个人物，不同人物有着不同命运，活灵活现，其中王熙凤给我的印象最深。她与别人不同，在她的身上有着两面性，她擅长用“借剑杀人”之法，“坐山观虎斗”之计，挑唆秋桐与尤二姐互斗，自己却展现出大度的一面，退居其外，最后是二人双双去世。这显示出，王熙凤足智多谋，有策略，有心计，在处理大小事务时，井然有序，圆滑应对，深得长辈喜爱，也难怪伟人毛主席曾称赞她有战略头脑。但是在施展策略与心计时，我认为还是要按道德行事，不能勾心斗角，挑拨离间，为人要有诚意，要懂得怎样才是对的，怎样才是错的，光明磊落，光明正大地做人，不做那些偷鸡摸狗的事情。“善有善报，恶有恶报；不是不报，而是时候未到”，这句话正印证了王熙凤的悲惨结局，老天爷对每个人都是公平，不会亏待一个人，也不会过多地奖赏一个人。
虽然王熙凤十分阴险狡诈，但是说实话她的聪明才干却让我佩服。这让我想起《三国演义》中的诸葛亮，他脑中同样蕴藏着令人钦佩的策略与心计。不是吗？诸葛亮得知司马懿已率兵前往阳平，可阳平的大部分士兵都已出去打仗，只留下了五六百人，于是他就在情急之下，让士兵在城门口排好两路纵队，而他坐在城楼上，弹起了古琴，沉着冷静，琴声不乱。两个小童在他身旁站好，城门打开。司马懿到达之后，看见了这一场景，怀疑孔明肯定在城内布下了陷阱，立刻调转马头，回魏国去了。诸葛亮就是利用司马懿疑心病很重的这一缺点，布下“空城计”，救了阳平。可后人却对诸葛亮有着很高的评价，那是因为他的策略与心计上闪烁着善良的金光。
一个是为了自己的利益，一个是为了顾全大局，虽然两者都十分聪明能干，虽然两者都是有策略与心计的人，虽然……尽管有一万个相同点，但两者之间还是有着根本的区别。善良能给人们带来多少好处，多少快乐，善良的策略与心计能给多少人带来温暖，既然有这么多的益处，我们这些小学生就要从中吸取营养，给王熙凤的策略与心计穿上“善良”的外衣，然后移植到自己脑中来，为社会创造财富。
