祁连山下 六年级作文
上回做的是滑滑梯，这次我们又像坐直升飞机似的，再次跑到了3000米以上的高原，来到了祁连山这座古老的雪山脚下，再观赏一次高原的风光。
我们先来到了扁都口。刚一下车，这里湿润的空气就将我们包围了起来，放眼望过去，就是一望无际的青稞地，一大片一大片的绿色，很养眼。青稞地的尽头，还有几个矮矮的山包，有一个大一点的山包上，用不同颜色的草写着几个字，因为隔得太远我没有看清楚。
在青稞地外边的美景我看够了，但是我怎么可能会就此心满意足呢，于是我跟着伙伴们奔向了青稞地。这里的农作物长得非常高，就算我直着身子，它们也可以到我的肩膀。这些青稞果实是青绿色的，长得有点像谷子，它们的叶子和杆子是深绿色的，幸运的话，你还可以看到一些亮晶晶的露珠在叶子上滚动着。我们一点一点地往里走，看到的青稞也一株比一株嫩，空气更是越来越清新。走到后来，那些青稞似乎淹没了我，现在我好像就是一株青稞了，我就以一株小小的青稞的角度，看着天空，看着山脉；我就以一株小小的青稞的姿态，随着风儿舞蹈，跟着鸟儿歌唱。这是多么愉快的事啊！我再往小山包那边望过去，这下子，总看清了山包上写着什么了—2015⌒__⌒（这个东东是笑脸）。想不到，种庄稼的人也这么有趣啊！这几个字是绿底黄字，尽管不那么容易看出来，但是除了绿的和黄的，还有什么颜色的草了呢？
接着我们准备赶往下一个景点——鸳鸯花海。听导游说，这里成片成片的花，还有一个小小的湖，经常有一对一对的鸳鸯在这里游，说不定，还会看见高原上的公主，牦牛，和高原上的守卫者——藏獒呢！
我心里想着，鸳鸯花海是个什么样的地方呢，都迫不及待地想看一看了呢。
不过半小时的车程就到了，我第一个鲁莽地冲下了车，四处张望着，白皑皑的雪山脚下，一簇又一簇的小黄花，一头又一头的大牦牛；碧绿的湖水旁，一株又一株的小青稞，一群又一群的大骏马；在穹庐似的天底下，我们这些小人类，来光顾大草原！这里又是别一番风采！一番壮丽的景色！我连忙拿出相机，把这美好的景象记录了下来，在相机''喀喀''的声音中，我又留住了一份美丽感动。
祁连山的脚下，有许许多多的宝藏等着我们去挖掘；祁连山的脚下，有林林总总的风光等着我们去感受；祁连山脚下，有千千万万的瞬间等着我们去记录。让我们在祁连山脚下狂奔，让我们在祁连山脚下欢唱。为祁连山喝彩，为我们的西北之行点赞！
教师节
这是一个阳光明媚的早晨，天空中鸟儿们无忧无虑地唱着歌儿。清风迎面拂来，轻轻地吻着随风飘浮的枝叶。一排排挺拔、苍劲的杨柳直立两旁，仿佛在和小朋友们打招呼，阳光正从她们那翠绿的叶缝穿过，星星点点地洒落天地之间。
这时候，远方的林荫道中渐渐闪现出一个小女孩儿的身影。她身穿粉红色的外衣，背着书包手拿两束鲜艳夺目的野菊花，一蹦一跳地走来。你瞧她多开心啊!那双水灵灵的眼睛在阳光的照耀下格外明亮，红红的嘴巴笑得是比蜜桃都还要甜。今天到底出什么事这么令人开心呢?哦!我知道了，原来今天是9月10日教师节。小女孩要送给老师一束野菊花。
来到老师办公室的窗外，此时，屋内空无一人。小女孩手握野菊花，静悄悄地走到了窗前。在老师的办公桌上，摆放着一副老花镜，眼镜下压着老师上课时的课本。小女孩小心翼翼地把那散发出阵阵清香的野菊插进老师的笔筒，小女孩动作非常轻，她生怕弄倒了老师的笔筒。阳光洒进了屋内，照耀着野菊，拿晶莹的露珠顿时变得更加光彩明亮。小女孩突然觉得老师就像那晶莹的露珠，为了让我们获取更多的养分，她不惜牺牲自己的时间为我们添加营养;为了让我们更加光彩夺目，她不惜让自己忍受酷热为我们增添色彩;为了让我们茁壮成长，她不惜耗费自身的精力为我们补足信心。在声声鸟语的伴随下，小女孩儿的心飘向远方。
她深情地望着老师的眼镜，回想起了往事：那天正下着大雨，小女孩赶来上学的途中，脚底一滑，顺势摔在地上。不知是怎的，她怎么用劲都站不起来，雨点“沙沙沙”地敲打着地面，她伤心的哭了起来。忽然熟悉的声音传入她的耳内，“来我背你走!”原来是老师，老师吃力地背起小女孩，拿起伞走向学校。可是老师力气不行，才走到一半，就气喘吁吁了，那老花镜也掉落在地上碎了``````小女孩凝望着房门，从内心里流露出灿烂的笑容，随之离开了，她的身影消失在朝辉中。
恰巧老师回来了，她闻到一阵迷人的清香，放眼忘去，一束鲜艳的野菊正在微风中摆动。老师来到桌前，出神地望着花儿，此时一阵凉风扑来。日历本被吹到了九月十日这天。老师笑了，望着地球仪，她仿佛看到了孩子们的船儿越过了海洋，向着更加宽广的浩瀚宇宙驶来。
