琴声深处 六年级作文
琴声深处
爸爸平常喜欢摆弄乐器。闲暇之余，他就吹笛子、拉二胡、练书法，笛声入耳，琴声悠扬，书法飘逸，常常让我羡慕不已、沉醉其中。每次吹起《黄土高坡》这些激昂、高亢旋律的歌曲时，爸爸的脸上总会露出不一样的表情，而我也是无数次地听着爸爸的琴声引我入眠的。
从小就听爸爸给我说起，他的家乡在甘肃，哪里山高，水清，人美……远方的一切带给爸爸无限的眷念，也让我无比地向往。一到过年，他就会踏上回乡的路和亲人团聚，畅所欲言。要回杭州时，爸爸又像一个小孩似的，黏着自己的妈妈潸然泪下，总是不肯按时回来。
随着时间的一天天增长，爸爸在杭州安了家，有了活泼、可爱的我。可是，他对自己家乡和亲人的思念与日俱增。我多次看到爸爸填写快递信件给远方的亲人寄送包裹；多少次我听见爸爸说着一口流利的甘肃话，给远方的亲人打长途电话；还有多少次是我不曾看见、听见的呢？亲情在浓浓的乡音中传递，在沉甸甸的包裹中牵绕。
记得那是两年前的一天，我放学回到家里，意外地收到一份从甘肃寄来的包裹。爸爸说：“这是姑姑亲手为你编织的毛衣，试试好不好穿”，我便放下书包，脱下外衣，捧起崭新的毛衣，穿在身上摆了个造型给爸爸，看我穿在身上正好合身，爸爸乐在心里，我心里特别激动，夸奖姑姑心灵手巧。从小到大，我穿的毛衣几乎都是姑姑从甘肃亲手编织好寄过来的。姑姑虽然眼睛受了伤，可心里还老想着我，她说：“自己织的毛衣结实，穿在身上暖和”。一件毛衣要花费她多少心思啊！
每逢节假日，我都会给从未见面的姑姑打去电话表示感谢！
爸爸为我架起了一座亲情桥。遥远的甘肃，在不远的将来，我会和爸爸一起踏上回乡的征途，去看看爸爸魂牵梦绕的家乡，去见见自己的亲人，说说我积攒了多年的心里话……
阅读的色彩由淡至深
阅读的色彩由淡至深
古人宋真宗曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书是一件享受生活的艺术。王柳先生说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。阅读的广度可以改变心灵历程的长短；阅读的深度，可以决定思想境界的高低。我深思，书的里面，究竟是怎样一个世界呢？于是，我走进了《阅读》。
1、谁破开了承载迷茫的篓子
古今往来，人们重视书籍，重视阅读。书不离手，是人类进步的标志。四年级时，我第一次接触《阅读》。在此之前，我的书架上多是一些童话与动物小说。那些华丽的辞藻，跌宕的情节，以自然为背景，以万物为中心的书深深吸引着我。而当我接触到《阅读》，更多了解到的则是世界著名的文学作品与同学们自己的作文。它们也许没有那些所吸引我的那些情节使我一直去读，但那些轻灵洒脱的文字却勾起了我的兴趣。这也是我第一次感到这是我第一次具体的了解到阅读是什么。
2、更多的阅读填满了文学的缺口
读书使人的头脑充实，讨论使人明辨是非。自从《阅读》走进了生活，我感到了幸福，感到了快乐。它让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从四年级到六年级，两年的时间，我越发的吸吮着更多的知识。“拳不离手，曲不离口”书也是如此。《阅读》中，《猫头鹰王国》带给了我勇气，让我变得勇敢，懂得了为了梦想而坚持；《法布尔昆虫记》告诉了我知识，让我了解了昆虫的生活习性；《手斧男孩》教会了我坚强，主人公坚强的性格深深地触动了我的心……这就是书的力量，更多的阅读充实了我的心灵。
3.充实的内心，慢慢忆起……
现在，我已经是一位六年级的学生了，即将告别小学走向中学，《阅读》不知不觉也时时地陪伴着我。书中丰富多彩的内容，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。有时书中的人物做出的滑稽动作，让我感到欣喜万分；有时书中的人物做的的那些令人敬佩的道德行为，让我感动……面对这一篇篇文章，我也似乎融入了其中，走进了人物的心里，走进作者。
4、濡染熏陶，理解书的世界
看到书架里那些大大小小、胖胖瘦瘦、高高矮矮的《阅读》。我从中发现，每一篇文章，都自成天地，都有一个完整的世界。它们静静地躺在那里，无声无息，却隐藏巨大的奥秘。它们是有世界的，一个又一个世界，不同的世界，奇异的世界。它们的世界里面，有欢笑、泪水，有飞翔也有幻想，有遗憾也有追求。
没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到了浩瀚的天地。拜伦说：“一滴墨水可以引发千万人的思考。一本好书可以改变无数人的命运。”重忆《阅读》，就如从扉页的认识到每个字的认识。
