丁香花开 六年级作文

丁香花开
晚风携着淡淡的丁香香气，轻拂过我的脸颊。我知道，又是一年夏天了。
每逢丁香花的季节，对外婆的思念就愈发浓郁……
记忆中的外婆总是带着淡淡的微笑和淡淡的丁香花香，温柔婉约得像丁香一般。只是，早年的劳作过早地压弯了她的腰，无情的岁月也在她的脸上留下了深深印记，一圈又一圈的皱纹，贪婪地爬上了她的额头。外婆也在一年年地老了。
还记得夏日夜晚里，外婆总是抱着幼小的我坐在藤椅里乘凉。我们坐在她的那个种满了丁香的院子里，凝视萤火虫飞舞在夜空，聆听蟋蟀鸣叫在花丛，时间在指尖流淌，星星在头顶闪耀。我闭着眼，惬意地听外婆讲古老的传奇故事，夜色清澈得很，把外婆衬得格外清秀美丽，她小溪般缓缓流淌的声音，渐渐地带领我沉入梦的故乡。
我记忆里没有外公的影子，但外婆常常说起他，说他的好，他的温柔，说他每年都会在摘下第一束丁香花给她。说着说着，外婆的眼泪便簌簌滚落下来，滴到我的手掌上，湿湿的，暖暖的。
外婆，你爱外公吗？幼年的我天真地问了一下。
那时外婆没有说话，只是望着那丁香花儿，轻轻地笑了，很温柔很甜蜜的样子。我抬头望着她，觉得她的眼睛是那么明亮，像是含着星空，又美得像是盛开的丁香。后来我又问过几次，她每次都像这样，眼睛中满满的都是幸福。
又是一年夏天，外婆走了，很突然，像极了丁香，夜里还开得正旺，却熬不到阳光普照之时。还记得她走的那天，我木然地站在门口，看见外婆躺在灵床里。我很想哭，可就是哭不出来，眼泪仿佛已被抽干了，只是心口像被撕裂了一样，很痛很痛。
院子里，丁香依旧在风中摇曳，香味依旧在飘散，只是有着丁香花一般香味和品格的外婆不在了。
站在院子中央，望着那片丁香花，脑海中尽是外婆甜美的微笑、外婆温柔的声音、外婆深邃的眼神……
突然间，我又想到了我素未谋面的外公，想必他们已经在天堂相遇了吧？他们一定过得很好吧？
想到这里，我心中的难受少了一些，也多少释然了一些。走上几步，摘下一片最美的丁香花瓣，仔细地嗅了又嗅，待花香彻底沁入我的心脾之后，我小心翼翼地把花瓣放进我最爱的一本书里，然后迎着晚风，向前走去……
那书的名字叫《那时，花开》。

花开丁香

传统文化我来学欢欢喜喜我能行

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俗话说：三月三，放风筝。更有古诗曰：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。那么，同学们，你知道如何在风筝上画出美轮美奂的图案吗？你知道如何制作风筝吗？你知道如何让风筝飞得高而平稳吗？你会写对联吗？你知道写一手漂亮毛笔字的要领吗？
带着一箩筐的问题，我们星之梦假日小队来到了杭州工艺美术博物馆，寻访了传说中的“风筝王”——程迪申，还来到运河广场，寻访了民间现场书法大师——江皮祥，来为你揭开谜底吧！
走进宽敞的“风筝”工作室，首先映入眼帘的就是墙上一个个琳琅满目的色彩绚丽的风筝，煞是好看，特别是那个龙风筝和虎风筝，我和我的小伙伴们都惊呆了！坐在椅子上，我的心里满是欢喜与激动：传统文化，我们来了！接下来就是我们向程老师学习如何在风筝上画画了，程老师告诉我们，风筝画基本要求是色彩上要做到鲜明、简洁、大色块，这样的风筝颜色亮丽，就算飞到高处仍能清晰辨别。我们每个小队成员按照要求马上就画了起来，看，这是一只翩翩起舞的蝴蝶，那是一只张牙舞爪的老虎。呀！那边的是一张海盗图啊，让我看得怕怕的……画完了画，程老师又把小竹条发给我们，开始教我们如何做风筝：找到竹条的竹青面，沿着竹青在竹条上涂一层百得胶后，将竹条粘到风筝纸的相应位置，我们共粘了三条，两横一竖。这样一个个美丽的风筝就呈现在我们面前，我们迫不及待地穿好线，就一溜烟似的飞奔而下，在开阔的广场上开始了试飞“工作”。风微微吹过，吹起了风筝，也吹起了我们阳光般的灿烂笑容。我们一个个都兴高采烈地纷纷向程老师“报喜”——五个风筝都飞得很好。
最后，程老师还告诉了我们一些调整风筝的办法：如将横条背面用细线拉住，使风筝变成弧形面，可以让风筝飞行更稳定；风筝若左偏则上线左移少许；右偏则右移少许；远而不高，则收短上纲线；高而不稳，则收短下纲线……听得我们如痴如醉，纷纷感叹中华传统文化的博大精深，学问大得很啊！
做完风筝，我们来到运河广场，寻访民间现场书法家——江皮祥。在广场上，挂着一幅幅江老师的书法、美术作品，上面的字龙飞凤舞，让人情不自禁地拍手叫好。江老师简单讲述了写毛笔字的要领：握笔姿势要正确，笔画要写稳，用笔要有力，字的中心点要找好，字的构架最要紧……听得我们不停地点头。我们一开始都写得战战兢兢、小心翼翼的，但在妈妈和江老师的鼓励下，渐渐变得大大方方的了，写得好时甚至还受到旁边围观的几位爷爷的称赞呢！听得我们一个个都心花怒放的。
通过这次小队活动，我们知道了风筝、对联和毛笔书法都是中国汉族传统文化中的瑰宝，今后我们要继续继承和弘扬这些优秀的传统文化，让这些传统文化在世界上发出最耀眼的光芒！