生物真奇妙 六年级作文

生物真奇妙
我们每天都在和生物打交道，可我们了解它们吗?让我们走进奇妙的生物世界，去了解它们吧！

结构奇特

生物体的结构层次基本上一样，除病毒外，都由细胞构成。植物的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体组成，但有的细胞没有叶绿体，例如洋葱内表皮细胞等。叶绿体的作用是进行光合作用，并把光能转化成化学能并储存到有机物中。细胞壁可以起保护、支持的作用。动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。动植物细胞的细胞膜可以起保护细胞、控制物质进出的作用。线粒体可以把储存在有机物中的化学能释放出来，供细胞使用。细胞核是细胞中最核心的部分，它是细胞的指挥所，控制着细胞的运作。细胞核由染色体和蛋白质构成，而染色体又由蛋白质和DNA（脱氧核糖核酸）构成。DNA上又有基因。多个形状相似，功能结构相同的细胞联合在一起，就形成了组织。动物有四大组织----上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。植物有五大组织-----保护组织、机械组织、营养组织、输导组织和分生组织。这些组织按一定的次序组合起来，就形成了器官。能够共同完成一种或几种生理功能的器官组合在一起，就成了系统，只有动物有系统。

种类繁多

我们已知的地球生物大约有200万种，还有大部分物种没有被发现。已知的物种包括天上飞的，地上跑的，水里游的和地下钻的，它们种类十分繁多。比如蚂蚁，蚂蚁有11700种，仅中国就有600种！生物分类的基本单位是种，分类的等级越高，所包含的生物共同点就越多；分类系统是阶元系统，通常包括七个主要级别：种、属、科、目、纲、门、界。种是基本单位，近缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。

生命顽强

生物可谓是无处不在，在极严酷的环境里也有生物，它们的生命十分顽强。如仙人掌，为了在沙漠中生存，它把叶子变成了刺，既能自卫，又能减少蒸腾量。仙人掌还有个邻居----骆驼刺，这种植物的根十分发达。再说“九死还魂草”吧，它的学名是卷柏，一般长在岩缝中，水份供应得不到保障，仅在下雨时有水，卷柏在水份充足时会变绿，大量地吸收水份；而在没水时，它会抱成团，并失去绿色，像“枯死”了一样，可它不是真的死了，一但有了水，它就会“满血复活”！科学家们评出了世界上生命力最顽强的生物-----地衣。地衣的生活范围十分广阔，它们可以生长在岩石上、砂石上、田埂上、石缝中，甚至是大海龟的背上！在干旱的地方，地衣会皱缩休眠长达70—80年之久！而且地下-30°都可以生长，在真空中也可以缓缓生长！在动物界中也有生命顽强的；例如管虫，长的像一根水管，它的血液和人类的血液差不多，生活在海底火山口附近，它们可以长到2米多长。那里没有阳光，它们以那些浮游生物为食。

这些只是众多生物中的一小部分，还有更大更广阔的等待着我们去探索！

生物真奇妙

我很幸运作文600字

我很幸运作文600字
在我童年的生活中，有你们陪伴我成长，有你们给我以安慰，有你们使我事事顺心。在我成长的道路上，有你我很幸运！
一次考试后，我考得很不好，颓唐的趴在桌上，眼神凄迷，心情很低落。你看着我，仿佛在我眼中发现了什么，您静悄悄的走过来，蹲了下来，溺爱（用词不准，建议改为：关爱）的摸摸我的头温柔的说：“一次失败算不了什么，只要你肯努力，就一定会成功。我相信你，加油，老师作你坚强的后盾！”（注意标点符号的使用。）听了您的话，我的热血，我的好胜心仿佛燃烧了起来，是您让我重拾信心！
老师，您的话让我如猎鹰一样，翱翔天空。生活中有您帮助，我很幸运。
一天晚上，外面下着倾盆大雨，没带伞的我在校园门口踱来踱去，目光焦急而慌乱。这时，因值日而晚出来的您看到了我，先是一愣，然后边把伞给我递过来边说：“你先回家吧，我家离得进，我还有一把备用的伞，你妈妈该等着急了。”看着她那清澈的眼睛，我拿着伞跑出了校门，无意间的回眸，却发现了你顶着书包在雨中慢跑。我的眼前似乎蒙了一层水雾。
朋友，你的呵护，让我拥有了一层人生的保护层。有你，我很幸运。
在一次疯闹中，我与朋友闹了别扭，谁都不理谁，为此冷战了好几天，我在这几天里，脾气一点就着，很是火爆。直到这件事让您知道了，把我带到您面前，跟我说：“朋友之间闹别扭的不好之处，让我明天与朋友和好，这样即能互相帮助，也能互相监督，一向听话的我按您所说，向朋友道歉。道歉后，我与朋友又能打成一片，友谊又上一层楼。心情也似乎好了很多。
妈妈，你的劝告，让我保护了友谊，有您，我很幸运。
在成长的道路上，会有很多人走进你的生活中，他们会关心你，安慰你，保护你。他们与你共同成长，在遇到困难的时候他们来帮助你，在伤心时来安慰你，在生病时来关心你。你应该跟他们说，有你们，我很幸运!