掌心里的温度 六年级作文
掌心里的温度
“来不及了，妈妈，给我暑假作业费，早饭我不吃了，拜！”我拿着妈妈给我的三十元钱急急火火的跑出家门。
我把钱塞进兜里，没过多久就到了学校。我三步并作两步，抓住扶手，跨上楼梯，来到我的教室门口。望着长长的队伍，我深深地吸了一口气，放下书包，也站在了队伍中。
终于轮到我了，我拿起讲桌上的笔，迅速的在登记册上写下我的名字，把手伸进口袋里掏钱。我的钱呢？不会长着腿跑了吧？我如同热锅上的蚂蚁一样，不知所措。“张若琛，你让后面的同学先交吧，你再仔细找找。”老师的声音把我拉回了现实，今天是交暑假作业费用的最后期限了。我想老师说明情况后，老师批准了我去楼下找钱，我像抓住了救命的稻草一般，一溜烟的窜到楼下。
我在操场上找，快乐园找，德育园也转了一圈，可是就是找不到那两张钱。突然一个蓝色的身影映入我的眼帘，我怀着最后的一点希望向清洁工阿姨走去。她，扎着马尾辫，干净宽大的工作服在她身上显得有点不协调。“阿姨您好，请问您看到两张上面写名字的钱吗”？她抬头望了我一眼，随即说道：“看到了，就在那盆花旁边”。他快步走向花盆，“你瞧，在这儿呢！我正打算交给值班室呢。”她边取钱，边笑盈盈地对我说，“是你的啊，那你拿着吧，以后小心点，别再弄丢了。”说完，把钱塞进我的手里。我的心颤了一下，我很沉重地接过那两张钱，说了声：“谢谢阿姨！”此刻，我觉得自己接过的不只是两张钱，而是一个底层工作者的优秀品质。
这件事感动了我，我在返回教室的路上走的很慢很慢，不是因为害怕钱再次弄丢，而是在想：若是钱被别人捡到会是什么样子。那两张钱似乎带着清洁工阿姨的体温，在我的掌心溢满温暖，阿姨脸上的微笑让我刻骨铭心，从她身上我学到了四个字：拾金不昧。我将两张钱紧紧地攥在手里，飞也似的向教室跑去。
以桥为话题的作文
以桥为话题的作文
我走过许多桥：吊桥，拱桥、独木桥……但留下的印象皆不深刻，唯有一座心灵上的桥使我终生难忘，因为只有心灵上的桥方不会为时间所磨灭。
君旭是我年幼时的莫逆之交，那座桥也是他所架起的。
上幼儿园的时候，我和君旭是同班同学，但我认为我这个乐盲不可能与他这种精通电子琴的人作朋友。他曾参加各种比赛而获得过许多奖，而我与他虽然仿佛年纪，但什么琴都不会弹，更别说获奖。大家都说君旭是“神童”，我顶多是个“玩童”而已。因此我也从来不跟他在一起玩，我想我们之间所架起的桥也只能是由下而上的，我在下面，他在上面。直到有一次，情况发生了改变。
那天，我在河边空地学骑自行车，他也来到这里玩，并且目不转睛在旁边看着我。我看着他那带着微笑的眼神，不知不觉中走了神，竟鬼差神使、摇摇晃晃把车骑到小河边，眼看就要坠入河中，忽然我感觉一股力量把我推向一边，我连人带车倒在地上，脱险了，但右手重重地磕在一块小石头上，疼得我呲牙咧嘴。原来是君旭，他见势不妙，飞奔过来救我，把我推向一边，我才脱离了危险，他用力过猛，也倒下了，但没什么事，而我右手臂上则留下了一片红肿。我连忙向他道谢，我们交谈了起来，在他救我的那一霎间，我觉得我们之间的距离缩小了不少，我们之间建立了友谊，原本一头高一头低的桥梁变成了平行。后来我们又认识了丹卿，君旭善琴，丹卿善舞，我呢，在一旁学伯牙与钟子期一样，伯牙弹琴，子期闻之，偶尔提点小建议。他说，我虽在音乐的演奏方面没什么才学，但在欣赏方面倒有一定的天赋。他这话使我高兴了好几天，认为我们之间的友谊桥梁更加坚固了。有一次，两个个子大的同学见我们个子小，想欺负我们，但我们也不好惹，他们恐吓的话还没说完，一番拳脚的较量便开始了。我俩配合默契，特别是我这个练跆拳道的更是大显身手，三拳两脚，两个小混混没占得便宜，只好抱头鼠窜。后来，在丹卿的劝说下，我们和他们和好了，但君旭说，我们是最好的搭档，我们在一起一定是最强的。
后来君旭搬家了，他也转了学，我们从此没再见面。但我坚信，我们之间友谊的桥梁永存，因为心灵上的桥梁是不会因时间而磨灭的。
