书我最亲密的小伙伴 六年级作文
书我最亲密的小伙伴
人们常说，书是人类进步的阶梯，是我们知识的源泉。而我更爱把书比作是我最亲密的“小伙伴”，它带领我敲开知识的大门，让我了解历史，走近名人，领略世界各地奇异的风光……我常常为这个“小伙伴”着迷，为它疯狂，以它的喜为喜，以它的悲为悲。
在家里，我没事或烦躁的时候，就爱捧起一本书，读一读。且边读边划出优美的语句，摘抄下来，并不时地品味。因此我对这个“小伙伴”有着一种信任、依赖的感情。有一次，我被《少年版世界名人传记》这本书迷住了。我为贝多芬的悲惨遭遇而痛心，为他那坚强不屈的精神而感动；我为马克·吐温小时候的顽皮而逗得哈哈大笑，为他的伟大成就而感到骄傲；我为美国作家、诺贝尔文学奖获得者海明威的悲惨死去而感到惋惜。我从早上一直看到中午，一刻也不停歇，连妈妈叫我吃午饭，我都没听见。妈妈生气地问我：“叫你吃饭你听见没有？你还吃不吃？”我赶忙放下手中的书道歉说：“对不起！我看书看得太入迷了，没听见您叫我。”妈妈听了，无奈地说：“唉！你真是个小书虫。”
和书这个“小伙伴”交流已经成为我的一种好习惯，每当放假时，我都会和同学们一起去图书馆借书看。这样，我们就把书渐渐当成了不可分离的朋友。所以每当我们和书在一起时，都会有一种无比的亲切感。
说到书这个“小伙伴”，同学们如何看好它、读好它、记好它呢？其实刚开始我还没有领略到读书的真正趣味，但到后来经过很多老师，家长的教导，我才真正找到了读书的方法。例如，一个句子中，我匆匆一看就过了，而不是去品味，去了解，真正要想学好一个句子，就要做到“看、品、解。”“看”就是要读好这个句子，而“品”却要认真地看懂它，体会之中的情感，而“解”则要了解它。看书不能囫囵吞枣，一本书也像一个烧饼，你如果一口吞下去，肯定连味也没品到，吞再多也没用。只要大家做到这几点，就能真正地走进“小伙伴”的心灵，与它成为好朋友了。
“读万卷书，行万里路。”通过读书，不仅让我增长了许多的知识，还让我的学习变得轻松起来。例如，它让我认识了不少生字，掌握了许多好词好句，这样一来，语文的学习就很轻松了，数学课上那面目可憎的应用题也不再让我犯愁了，更重要的是它渐渐提高了我的作文水平和阅读能力。在语文考试时，我常常拿了高分。有次语文课上，老师拿我的作文当范文念给大家听，听着自己的作文，我心里乐滋滋的。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读书是一种享受，一种快乐，一种幸福……它如伙伴一样带领我在知识的海洋里快乐遨游，永远伴随我成长！
我爱我的“小伙伴”！
幸福是爸爸的鼓励
幸福是爸爸的鼓励
有人认为幸福能有许多解释，如幸福是父母的的爱或帮助了别人或享受安逸的生活。。。。。。，而我认为爸爸的鼓励也是一种幸福。
爸爸在我气馁的时候鼓励我，在我灰心时鼓励我，他教我不要放弃，要坚持不懈，要知难而进，要藐视困难，要勇于进取。
记得五岁那年，我看见同院的孩子都会骑自行车了，围着广场一圈一圈的飞驰，像奔驰的骏马，十分惬意，好令人羡慕。于是我让爸爸也教我骑自行车。
我还小，在我的软磨硬泡下，爸爸终于肯教我骑自行车了。那一天，我和爸爸来得院子外，爸爸把自行车（童车）交到我手里，然后让我骑在车上，他用力扶着后座帮我保持平衡。我把右脚放在脚蹬上坐稳，左脚支地，右脚再使劲一蹬，左脚再迅速跟着蹬起来，爸爸则在后面用力一推，车子向前走了。但刚几步远，我的手不听话了，握着车把左右摇摆，不停摇晃，接着就倒了。我急忙跳下车来，还好没有摔着我。
开始第二次尝试了，我用同样的方法骑了起了，虽然比以前骑得远了一点，但还是没有避免车子倒下，由于这次我没有及时跳下来，结果我摔了一个"嘴啃泥"。
我想放弃了，但爸爸把车扶正，对我说：“就这一点困难就把你吓到了，你连这点困难都战胜不了，以后怎么更好的学习，怎么走入社会，怎么挑战更大的困难？毛主席不是说过;'世上无难事只怕有心人’吗，万事开头难，如果你不放弃，锲而不舍，什么事情都会成功的!"
我一想，是呀，那么难的数学题我都能做出来，我能被这点困难吓倒，自行车早晚是要会骑的，既然学就要学会，只要掌握要领，那肯定是"张飞吃豆芽___小菜一碟’。于是我又练了起了，一遍两遍，三遍，。。。。。。，我终于学会了！
这件事在我的脑海里留下了深刻的印象，至今想起来还好像就在昨天。 爸爸的鼓励如灯塔，给了我前进的勇气，在遇到困难时能得到爸爸的鼓励，真的好幸福！
