聪明的一休 六年级作文

聪明的一休 

上英语课喽！今天我是这学期第一次来妈妈学校上外教玛利亚的英语课。我欢蹦乱跳的走进了教室，发现班上来了个新生：他很安静，来到这里后就一直静静地坐在自己的位子上。 我在他面前把手摇来晃去，故意想引起他的注意，可是他呢，却像一个木头人似的，理都不理彩我，好像我不存在似的。我一下子想起了“一休”，并对他产生了兴趣，决定来细细观察研究他一番：看，他带着一顶维尼牌黑色帽子，奇怪，坐在教室里戴着帽子干嘛？这时，同学们都陆陆续续来上课了，我只好暂时停止了对他的“研究”。

 上课开始了，玛利亚老师请“一休”来回答了几个日常问题，他很严肃地站了起来，每次都揉了揉太阳穴，便脱口而出，而且完全正确。

 操练开始了，老师让我们“one by one”地复习。轮到“一休”了，这次他用手抱了抱胸，然后用食指使劲地按了几下太阳穴-------我怀疑他是在故意模仿大人，装得很老成的样子！因为他经常做这种奇怪的动作，所以每次总是引得大家笑得人仰马翻！可是他的答案每次总是正确无误，也引起了同学们的格外注意！看得出大家的脸上都写满了问号，显然都对他产生了兴趣！而他呢，总是旁若无人地坐下去 ，居然还得意地笑了笑！原来他还会笑！

 整堂课上，他一直如此：回答问题按太阳穴，答案完全正确！一脸的严肃，旁若无人！

 下课了，他也没有与任何人打个招呼，坐上他妈妈的汽车走了。留下我们一群发呆的人，还在继续着对他的研究----好奇怪的一个“聪明的一休”!

一休聪明

有一种东西让我学到了知识

　有一种东西让我学到了知识；有一种东西让我学会了冷静；有一种东西让我开阔了视野；有一种东西让我张开了理想的翅膀；有一种东西让我的天空变幻无穷……那就是书。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”在1999年4月16日的晚上，我出生了，从此我便对书“情有独钟”。

　　小时候，我哭闹时，大人们给什么都不管用，后来爸爸给了我一本书我便破涕为笑了。也许是书中那多彩的图片吸引了我，也许是文中搞笑的语言逗乐了我，使我对书如此渴望。

　　一年级时，我不再只限于看精美的图画书了，开始要求妈妈给我买一些有文字的图书，半知半解地读起来，最后居然竟越读越懂了，我日渐感到我的小脑瓜充盈起来了。

　　慢慢地，我便不满足于读童话书了，开始接触一些文字多图片少的书了，首先我还是最喜欢读《小故事大道理》，让我从中懂得了许多道理，几个月后，除了一些文学名着的大书我不敢读，其它很多书我已经读了一遍了。

　　八岁时，妈妈带我去图书馆，在图书馆里，我很快地融入了书的天地，以后，我每周星期五都要去那书的世界遨游一番。

　　刚到书店，我收到龙龙哥哥的影响，对沈石溪的动物小说非常喜爱，特别是《白天鹅红珊瑚》中的那一小节“……它为了能使孩子们能够南飞，抛弃了美丽和宝贵的生命……”。写得十分动人，描写了红珊瑚母亲无私的情怀。

　　由此开始，我又开始接触文学作品了，曹文轩的、郁雨军的、伍美珍的等等，都让我这个小书虫爱不释手。

　　九岁时，曹文轩的书令我十分爱读。他的《曹文轩纯美小说系列》中的《山羊不吃天堂草》，我读得如痴如醉，让心随着主人公明子的角度去观察社会，观察世界。还有《红瓦黑瓦》这本书，它让我了解了旧社会的贫穷和落后，还有上学的不容易。

　　从这两本书中，引起了我对这系列书的极大兴趣。对于那本《野风车》，因为一本书写了很多故事，又是短篇，可以随时放下，再接着读。自从读了这几本书，也让我的作文也有了很大进步。

　　由此我明白了：要多读书，并把书中的优美词语积累起来，再引用到自己的作文中去。这样才算会读书。

　　10岁时，我的视野越来越开阔，开始不满足只读中国人写的书，开始读一些外国名着，随着他们的喜怒哀乐而喜怒哀乐。什么《小妇人》、《德伯家的苔丝》，让我了解了不少外国人的人情世故和生活常识一类知识。《斯代本的七勇士》中他们的胆小和愚蠢都让我捧腹大笑；而灰姑娘和卖火柴的小女孩让我真正的开启了对书的美味情愿。

　　对于读书，我已经到了废寝忘食的痴迷程度。记得有一次，我正在看书，妈妈喊我吃饭，我正看得入迷，所以妈妈的喊声我一点都没有听见，读了一会儿功夫，书读完了，我去取客厅一看，妈妈已经吃晚饭了，正在看电视！我还生气地怪妈妈为什么不喊我吃饭，妈妈说她喊我了好多遍，我都不理她，妈妈还生我的气呢！可我一点都不记得妈妈喊过我！

　　对书，我有说不完，道不尽的情感，书不仅给我带来了欢乐，还丰富了我的情感。

　　渐渐地，我与书的友谊越来越深，书，将永远伴我成长。

　　五小五年级：园园兔　　

　　点评：字里行间中，充分感受到作者对阅读如痴如醉的热爱，作者选材精当，从小时候抓周的事和妈妈喊吃饭的两件事情上，足见作者对书发自内心的热爱，读名著的种种收获也表现了作者是一个善于读书的人。此外，作者运用修辞手法很成功，把对阅读的热爱表达得生动贴切。