语文实践活动 六年级作文
在我的记忆河流中，做过许多的语文实践活动。有难忘的、有感受深刻的、有开心的、还有难过的。其中最令我难以忘怀的是我的语文老师—洪老师，带我们做的那一次语文实践活动
记得那是在我读四年级的时候，洪老师叫我们写作文，写自己喜欢的一种事物。可是洪老师见我们绞尽脑汁也不知道该怎么写，于是，她把我们带到了操场下面，叫我们认真观察校园里的事物，我们在观察的时候，同学们都非常积极，有的在观察大树、有的在观察小草、有的在细听鸟叫、而有的在观察翩翩起舞的蝴蝶。我就在观察我们校园里的那颗大茶树，我记下了叶子的颜色，画下了叶子的形状，牢记了茶树的特征。
我们回到教室后，就开始写作文。大多数同学都写的很好，的到了老师的好评，我的作业本上的了个小红花，那时我的心就不由的沾沾自喜起来。
这件事以后我明白了“写作文就必须认真观察”这样才能有写作材料。
毕业了
每个人都有过毕业的经历，我也有。
2010年6月24日下午4点20分，我们六年级毕业了，我们多么舍不得啊！这可是生活了六年的学校啊！老师的赠言没有写，伙伴间还有多少话没有说啊！可是，已经毕业了！！！
上午，老师留给我们了赠言，老师说："老师也想留住你们，可是毕业是必然的。你们就像小鸟，必须飞出这个鸟巢，老师也舍不得你们。以后有空可以来看老师啊！老师还要教学，还要教出一群像你们一样的小鸟，像你们一样的好学生，你们不会忘记老师，老师也不会忘记你们。考试时，老师会陪伴着你们。”我快哭了。
下午第二节课，老师让我们去操场，但留下几个女生扫地，我在内，这是最后一次扫地了。我们打扫的很干净。没有一点尘土。扫完后，最后一次锁上门，最后一次下楼，发毕业证，最后一次放学，是谁规定的必须毕业？谁可以阻止时间的流逝？谁可以让时间停留，让我们再看一眼这生活了六年的学校？谁可以？？？
放学了…………有好多人哭了，我和朋友们在路上没怎么说话。
到家了，我哭了。哭了好长时间。我舍不得。
毕业了，解脱了，心情呢？
