真想做个后进生 六年级作文
真想做个后进生
想做后进生？你可能会认为我疯了！唉，算我是疯了吧——被紧张的学习生活逼疯了！
想做后进生的想法，在我上六年级初就有了！一上六年级，老师们就一直在给我们打“预防针”，经常提醒我们说：“六年级是小学阶段最关键的时期，面临着巨大的升中压力，所以，学习任务会不断加重，大家要做好心理准备啊！”我听了，仍对自己信心十足！可是这个信心，没多久就被“打折”了：为了冲刺考入个好中学，学校在学期初就开展了优生辅导，参加辅导的优生一个星期要多上5节课，老师还会布置优生的课外作业；为了把功课抓得更紧，包括综合课、品德课、音乐课、美术课等副科课全部停止不上，一个星期只有一节体育课可以让我们放松，所有挤出来的时间全部上成了语文、数学、英语这三科课程了。
老师和家长们都认为这样一定能提高我们的学习成绩，却没想过我们能否“吃得消”！每天都过着那么紧张的生活，我们都快疯了！我们知道老师和家长都是为我们照相，所以只好呆呆过着这种生活。渐渐地，我们对学习有了恐惧感……
相比之下，后进生们就幸运多了！虽然他们跟我们一样，每周只有一节体育课，但是却不用参加优生辅导，也不用担心到时候考不上所好中学，因此，他们有可以自己支配的时间，可以在学习之余适当地放松。当然，后进生们也有烦恼，他们要接受大家异样的眼光，被人歧视、看不起……但是，与有自己的自由相比，这算得了什么？
唉，我真的被这种紧张的生活逼疯了，我真想做个后进生！同时，我也希望老师和家长能让我们放松，让我们在学习之余，有自己的一点自由……
再见 母校
六年的小学生活即将结束，回想起往事，我渐渐从无知懵懂，变得成熟，也进步了许多。小学生活中，有得也有失，但由于老师领导的教诲，但是还是得到的多……
说起得，就很好说了。老师犹如点点春雨，滋润着我们这些幼苗，使我们学会了许多知识、道理、做人的方法；帮助我们学习、实验、作手工制作等；领导教我们要遵守纪律；同学让我们努力学习、奋斗，与我们齐头并进。我们的知识越来越丰富，各方面经验越来越多，懂得了自立、自理、自尊、自爱。在学校，老师夸我是好学生，在家，家长、邻居夸我是好孩子。因为在学校的锻炼，我们能帮助家长做些力所能及的家务活，这些，还有许多，都是我们的得失，必然要比得少一些，但也是不能没有的。失去的，追不回来了，也无法弥补，只能将它沉在心底，让它被时间的风日复一日地吹干，化成没有记忆的回忆。
时间这东西，稍纵即逝，去了就不回来了，每天站在夕阳下，想起快毕业了，想起要离开陪伴我六年的老师，离开与我并肩打拼的同学，想起向亲爱的母校挥手告别，心理就酸酸的，想哭，可又哭不出来，难受得很。
六年，六年啊，六年的时间如一朝，匆匆而过，得失决定了我小小的前途，在临近毕业的时候，我怀着满腔的热情，满腔的期待，满腔的不舍，由衷地对母校、老师、领导、同学说：“再见啦，母校！再见啦，老师！再见啦，朋友！”
祝愿母校越办越好，祝木兰学子取得一个又一个佳绩！
