那年，柳树林 六年级作文
那年，柳树林
往事如烟，似一部电影，像一本书，谱写着我童年的乐章，为我的童年添上无与伦比的一笔。在那年柳树林发生的故事，更是让我无法将它从记忆中抹去。每次回想起来，都会有一种特别的感情。
那年春天，我在一条林荫小道上散步，一根根柳条迎风飘动，像一位位花季少女随着风儿吹过柳条奏出的旋律翩翩起舞，如诗入画。湖面上，泛着几分波纹，可还显得那么平静，而不像波涛汹涌的大海。不远处，三三两两的小朋友在互相追逐嬉戏，勾勒出了一幅美好的画卷。在不经意间，我看到一位步履蹒跚的老奶奶拿着笤帚和簸箕，弓着腰，清扫着林荫小道边的垃圾。她慢慢地走着，时不时又慢慢地弯下腰来捡拾垃圾。还有一些像不听话的顽皮小孩一样，四处乱飘着，让老奶奶到处追。看到这儿，我停下了脚步，静静地望着这一切，望着这位默默奉献的老奶奶。一开始我以为这位老奶奶是被聘来清扫街道的，可是我定睛一看，发现老奶奶并没有穿着所有清洁员的工作服。出于好奇，我便大步跑上前去，问道：“老奶奶，您是自愿来清扫街道的吗？”老奶奶抬起挂着汗珠，又布满皱纹的脸颊，带着微笑，慈祥地回答我：“是啊，为了照顾家里人，只能这样了，我年纪大了，也没有愿意请我做事的，出来捡捡垃圾还能买一点钱。”话音刚落，老奶奶便立刻朝我身后跑了过去。我转过身，顺着老奶奶所去的方向望过去，一看，原来，老奶奶正在向一位年轻人要他刚刚喝完水的一个空瓶子。年轻人摇摇头看了看老奶奶，烦躁的把瓶子递给了她。看着老奶奶孤单的背影，年轻人烦躁的态度，我微微皱了一下眉，心想：老奶奶已经这么可怜了，为什么还要这么对待她！原本老奶奶的经历已经够曲折了，为什么不能善待老人？老奶奶看着手中的瓶子，笑了。我不解，为什么一个空水瓶就能让老奶奶那么高兴呢？老奶奶似乎看出了我的不解，便告诉我：“孩子，你不知道，这一个瓶子，能卖5分钱呢！”我笑了笑，看看四周的景色——嬉戏的孩子们、散步的大人、飘动着的柳条、平静的湖水。。。。。。一切都那么美好，那么惬意，似一幅美丽的画卷。而这个画面，确实与老奶奶的话语，生活背景，形成了巨大的差别。显然，老奶奶的身影也在这幅画面中黯然失色，不像那些年轻人一样引人注目。看着老奶奶又忙碌起来的身影，一股莫名的悲伤涌上了心头。在这种时候，又有谁来体谅这些穷苦的老人，又有谁能来向他们伸出援助之手，帮他们一把呢？那些对他们冷眼相看的人，又怎能理解他们呢？在每一个春夏秋冬的寂寞夜晚，他们又都睡在哪里呢？我又重新抬起了头，仔细地看了一下那个默默无闻的老奶奶，罢了，便开始了回家的路。。。。。。
那年柳树林里的故事我还是记得那么清楚，四周的景色，默默无闻的老奶奶，烦躁的年轻人。。。。。。我想，这一切的一切我永远都不会忘记，这也将是我最美好的回忆，我会将它永远的收录在那部记忆的影片和书中，在那里，老奶奶的身影不会再黯然失色，因为她的品质，会让她的头上永远有一顶耀眼的光环。
再见了,母校
别了，母校
看了六年的这本书已经接近最后一页。是为了下一本书而期待，还是为了放下这本书而不舍？但最后的我不得不放下这本书——别了，母校。
离开母校，我舍不得，但我又必须离开。
忘不了你那一排排高大的梧桐树。稀疏的绿叶是你给我的信号。现在看来又是如许的陌生而熟悉，但都已失去了昔日的风采。美呢,有些生疏。满地的落叶呀，请你不要为我的离去而伤心！待你以后长满绿叶，生命勃发时，又会有千万个“ 我”为你浇水松土，为你“梳妆打扮”。相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?
走进曾经的教室，除了沉默的座椅上的灰尘在飞舞外，再也没有了一丝生机。教室啊，活跃些吧！以后还会有更多的“我们”打扮你。
回首，曾经的一幕幕又涌上心头。
打闹着、追逐着、说笑着，真不愧是六年级最活跃的班级。飞舞着的纸团在空中划过一道优美的弧线，那是班上捣蛋同学的“密报”。到处拉关系传纸条，那又是“情报员”的“秘密工作”。一切为何记忆犹新，却要接受分离，再也看不见了，只能小心地将它打印在书中的某一页上。
音乐教室也似乎死寂了。一个个曾充满生气的音符，此时在窗上也沉睡了。音乐教室，美妙些吧！还会有更可爱的“我们”在这里歌唱。
眨眼，往日的一幕幕又呈现在我眼前。
同学们整齐地坐在自己的座位上，稚嫩的小手不断的打着节拍，嘴中也不停的冒出歌词，像一颗颗圆润的珍珠，跳出嘴里，又弹到空中，最后躺在了云霄中，随风消失了。同学们仍然陶醉于其中，仿佛很享受似的。
蓦然间，现实将我拉了回来，好像在告诉我：时间不会倒流，以前的生活不再属于我，回忆永远是回忆，我应该活在现在，不要去追忆过去，也不要憧憬未来。
看见了，或许是幻影，母校正在向我挥手，这本读了六年的书已将关上。一切又将从头开始——别了，母校。
