20年后的校园 六年级作文
福建省厦门市 梧村学校六（4） 杨莹婷 20年后的学校会是什么样的呢？是像花园般美丽的？是欢笑的殿堂给人们带来欢乐的？还是能学到更多的知识的？
告诉大家我的设想吧。我想象的校园是梦幻校园。操场景色怡人，如森林公园一般，有大片大片的绿茵茵的草地、郁郁葱葱的树木，与美丽的花朵，给同学们一个学习过后休息、放松、玩耍的好去处。而且它的面积很大，有一个足球场和一个篮球场，还有许多运动器材，同学们可以在空闲的时候运动运动，锻炼锻炼身体，累了可以到自动饮水机处取一杯饮料到休闲阁休息，并欣赏风景，真是身心一大享受。操场不仅又大又美，还是“双重”的呢！如果遇上阴天，操场便会自动下沉到地下室。虽然是地下室，可空气不会受到影响，因为有专门的设施净化空气，同时也有专门的设备调节温度，因而同学们一直都沐浴在春天的阳光里。
而教室呢？统一使用多媒体设施，每个位置都有一台计算机。这些同学们使用的电脑，都有老师讲台上的控制，形成一个局域网。比如，上课时老师要提问题，便把问题用话筒说出来，同学们把自己的看法输入电脑中，老师想看哪个同学的，就点击哪个同学的名字，老师看起来一目了然也很方便，老师在看完后，可以将比较有代表性的显示在屏幕上，同学们再进行讨论，加以补充，提出自己的看法等。这样一来，同学们还可以在下课时间或老师允许的时候，查阅其他同学的看法，这样也不错。该谈谈作业了，老师可以把作业题目编成简单的小游戏，发送到各个同学的电脑中，同学们再去完成，就可以在玩中获取快乐，获得知识。
别具一格的就是实践大楼了，同学们可以在假期参加社会实践，体验生活。在这里使用的是通过努力而的来的玩具钞票。这栋实践大楼，每一间或两间组成一个机构，比如，组成一个公司，同学们就可以竞争这个公司的各个岗位，如果竞争的人多，就要考试，则有如取，就像现在竞争激烈的社会一样。得到岗位后，自然要工作，再每月领取工资，在这个小社会中使用。这样可以让同学们，体会金钱的来之不易，培养理财、自主等能力。
这就是我想象中的梦幻校园，我坚信，只要我们努力奋斗，将来想就不再是想象，它将成为现实。
指导教师：郑素珍
我的骄傲
我的骄傲 上海市上海 康桥6 2 王蓓 在我这一生不管是爸妈逼着学，还是我想学的所有兴趣一向都是学一样不像一样。爸妈逼着学的，我学时都总是心不在焉，这样就学不好。我自己想学的，学到后面都世界的不好玩而不学了，这样也学不好。
可是你们都知道人活着可要有些进步的。所以今年我就为自己真了一口气——学会了蛙泳。
今年暑假刚开始，我妈妈就叫我去了蛙泳的学习班。因为我本来就满喜欢游泳的，所以我就一口答应了。第一天去学游泳我就被老师大骂了一吨，因为我刚去连准备工作都没做，就用我原来就会的自由泳游到了深水区。我觉得有些扫兴，所以就回去的妈妈说：“妈妈，今天我第一天去老师就骂我。”妈妈问道：“老师为什么骂你？”我回答说：“因为我刚去就游到了深水区。”妈妈说：“那老师骂得好！”我生气地说：“为什么？他吗我你还说他好。”妈妈说：“他妈你是为你好，你想想游到深水区呛水怎么办？”话音未落我马上回嘴说：“可是我会自由泳呀。” 妈妈听了就笑着说：“那老师可不知道呀。”我听了渐渐想通了。便回房睡觉了。
第二天开始学游泳了。因为我很喜欢游泳所以我看在游泳的面子上不记前仇，仔细听他讲课。一周下来我学会了蛙泳。
回去我高兴地对妈妈说：“今年我学会了蛙泳，民年我还要学仰泳！！”
无
