礁石的感悟 六年级作文
福建省厦门市 福建省厦门思明区莲花小学六年二班 王旻玥 今天，我来到海边散步。在海风的吹拂下，倾听大海的涛声，呼吸那掺杂着海腥味的空气，使人心情舒畅。眺望远方，在一望无际的大海中，几座孤零零的礁石屹立当中。我慢慢地走近它，走近那座离我最近的礁石。我发现，它是暗褐色的，身上布满了太阳和海浪所留下的痕迹——一条条米白色的纤细条纹。我坐了下来，坐在那柔软的沙滩上，静静地思索着。这时，我想起了一首诗：
礁石
一个浪，一个浪，
打了过来，
在它的脚下被摔打成了碎沫散去，
尽管它伤痕累累，
但是，
它依然站在那里，
含着微笑，
面对大海。
这首诗写得正是礁石那种坚强不屈的精神。
大海和生活中的困难一样，礁石和生活中和我们一样。大海巨浪翻滚，仿佛要吞掉礁石，就像困难向我们发出挑战，想要打败我们一样。如今，大海的巨浪再怎么翻滚，也没吓退礁石，虽然礁石的身上留下了被海浪拍打冲刷后的痕迹，但是，礁石还是在原地一动不动，丝毫不向大海屈服。而生活中的我们呢？有的一遇到困难就不知所措，被困难击倒；还有的则是选择逃避，躲得远远的。
我想，我们是不是也需要礁石的那种面对困难坚强不屈的精神呢？
指导教师：谢晓红
能通过日常生活中的观察,感悟出一些的道理,并用舒畅的文字表达出来,很不错!
童年的趣事
童年的趣事 广东省佛山 冼可澄纪念学校六（1） 吴苑君 城市里的孩子不像农村孩子那样拥有尽情玩耍的童年，大多是在幼儿园里度过的。回忆起来，每天的日子都过得那样轻松，但也乏味。
上午总是刻板似的画两幅画，中午吃过饭后便是午睡。这对我是一件难事——因为我实在太不喜欢睡午觉，只好板着指头数数熬过难关。总算到了下午，这是我们最欢乐的时间，在游戏完后便由老师分发饮料和副餐。我们时常为多喝一小杯汽水，而一动不动地趴在那儿争“谁的表现好”。
一天，来了一个很高的女孩。听到她和老师的谈话，才知道是老师过去的学生，老师很亲热地与她谈笑着。
“来，喝杯饮料吧。”老师递给她一瓶满满的雪碧。
全班一阵“嘘”声。我们都死死地盯着那瓶雪碧——毕竟我们做得再好也不会有这么多“奖励”的！大家忍不住抬头，睁大眼睛。“我看看是谁随便抬起头的！李啸天！”老师怒诉道，并点了这位做得最出格、舔着嘴角的李啸天。大家很快不再作声了，却偷偷地用着余光瞄着。眼看她把一瓶雪碧喝完了，老师又递去第二瓶。我的心提到了嗓子眼儿！仿佛她一接就喝完了我所有的希望！因为每天多余的几瓶雪碧都是我们表现好的奖励品呀。
我要快点长大那该多好啊！那时我也可以来这里喝雪碧。雪碧、雪碧……我沉醉在“美好”的幻想中了。可是，你，你把它们喝喝光了！我可开始恨这个女孩子了。
“噢，不了。时间不早了，今天的作业挺多的。”那女孩没有接过饮料，匆匆地说了声“再见”，缓缓地走了。老师连忙说了声：“有空再来玩呀！”
现在回忆起来，那时真是有趣得很。偶尔来到幼儿园，我笑着对老师说了这件事。老师说：“我也会把这个故事告诉他们的。”说完指了指现在这些小朋友。我发现，他们似乎一直盯着讲台上的雪碧。原来童心是一样的。
