妈妈，请听我说 六年级作文
广西区河池市 劳动小学东兰县六（3）班 黄俐婷 妈妈，请放下手中的活儿，听我说吧。
妈妈，我知道自已是一个即将毕业的学生了，学习要更重些。可是你对我的严格简直是到了极限：什么放学回家一定要写作业，不许看电视，写完作业还要写几篇作文，还有几张数学试卷，而我却没有了自由的空间，脑子里全是试题。没完没了的作业夺去了我“玩”的权利，使我少了许多应有的童趣、童真。无疑，这对正长知识的少年儿童身心的发展是极为不利的。记得一位著名作家李大钊爷爷曾说过：“学要学个踏实，玩要玩个痛快。”而您，整天让我做试题，读生字，背课文，我不想做，而您又对我说：“不做不许吃饭，不做不许睡觉……”我听得都不耐烦了，我希望您能改变方法，写个学习计划给我学习，什么时间该学习，该玩几小时，我不希望您总是压我学习，我想这样一来我的成绩会下降的。
妈妈，请您改变方法，让女儿在最后几个月里能学到知识，又能开开心心的玩，那该多好啊！
妈妈，听到女儿说了吗？女儿正向您呼唤。
我的理想
我的理想 上海市徐汇区 上海世界外国语中学预初（7）班 余悦安 几年前，我去参加某人的书法展览，那多变，柔美的字体深深地吸引了我。那龙飞凤舞的字型，坚定，有时飘然。仿佛是在歌颂一曲庄重的诗歌。于是，我那小手拉了拉妈妈的衣襟，似懂非懂地对她说：“妈妈，我想成为一个书法家！”
妈妈把我说的话放在了心上，几天后，家中就多了一个小桌子，上面放着笔，墨，纸，砚，十分正规的样子。于是，我的第一堂书法课随之就开始了。
“练书法要讲究心平气和，要注意……。”这正是妈妈在给我滔滔不绝地讲着练习书法的要领。我，则讲两只手放在膝盖上，挺直了腰板，好奇地睁着两只大眼睛，静静地聆听着。讲授完要领，就要开始实际操作了。我用正确的手势握着毛笔，横平竖直，一笔一划地在报纸上练习着。这时，电话铃响了，妈妈去接电话。这时，我的心里不由地生出了一个邪念：我也要龙飞凤舞一番，这样练不知要练到曾几何时呢，也许我有练书法的天赋，说不定也能成为书法家呢。于是，在我一番左顾右盼，确定没人的时候，我就站起来，学着书法家的样子，挺了挺胸脯，拿着毛笔，在报纸上写起来，结果，把报纸涂得乱七八糟的，可我呢，还在不知天高地厚地继续涂写着，还时不时地“欣赏欣赏”我的“书法作品”。这时，妈妈进来了，我本以为她看到了我写的字，会说我有理想，有创意，没想到，她说：“你这是干什么？好好练习，不要想出这种鬼点子来了。”我就犹如被泼了一盆冷水，浑身不是滋味儿，终于，我忍受不住，还是哭了出来。妈妈看着我，走了过来，两只大手牵着我的小手，对我说：“书法家写字为什么那么漂亮，那么有吸引力？他们的字是天生就写得好得吗？他们不是，他们也是经过很大的努力的，世界上没有一劳永逸的事，果子还要你自己去耕种，学习成果还需要你自己去积累的啊。所以，我希望你也能像他们小时候那样踏踏实实地练字，你一定会成功的。”我听了妈妈的话，早已经是羞愧万分，同时也在心里暗暗地下了决心，我一定要将理想成为现实。
通向理想的路途是遥远的，是艰辛的。一个人没有远大的理想是不可以的，但是，如果你不付诸行动，那么理想就犹如一堆空话，一文不值。
指导教师：赵杰
