文明校园建设活动方案范文（通用24篇） 文案策划

文明校园建设活动方案范文（通用24篇）

文明校园建设活动方案范文 篇1

　　一、指导

　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要为指导，以宝安区综治委《宝安区广泛开展平安创建活动实施》等有关文件为指导，牢固树立“生命至上，安全第一”的，把安全文明管理作为学校工作的第一要务来抓，以“平安文明校园”创建为载体，以关爱生命、防范学生人身伤害为核心，以防食品中毒、校舍火灾、拥挤踩踏、暴力侵害、群发性疾病和学生因心理障碍引发的自我伤害为重点，突出基础设施管理和基本环节管理，加大力度整治安全隐患、整治“保安”条件，整治工作作风，按照“全方位、多层次、立体式、全覆盖”的要求，全面推进“平安文明校园”创建工作，整体提升我校各项工作质量，实现我校和谐稳定、快速发展，不断开创学校安全文明工作新局面。

　　二、工作主题

　　主题：平安、文明

　　三、工作目标

　　1、学校教育秩序稳定，健全各学校维持稳定的工作体系，落实责任制，不发生破坏教育系统形象的恶性案件，不发生影响重大的事件，不发生重大伤亡事故，不发生师生寻衅滋事、非法聚集等活动。

　　2、全校师生安全文明意识得到树立。师生要有安全文明意识，懂得交通、消防等各项安全常识，要展示安乐小学文明礼仪风貌，树立良好的社会形象。

　　3、继续保证在校学生无刑事案件发生，加强法制教育、道德教育，杜绝在校学生违法事件的发生，进一步增强师生的.安全感。

　　4、师生各种矛盾纠纷得到及时有效化解，加强预防工作，把矛盾化解在萌芽之中。

　　5、认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生行为规范的训练，结合小学生行为规范达标、雏鹰争章、巾帼文明示范岗创建等活动，大力开展“平安校园”、“文明班级”、“文明办公室”等评比，使校园文明程度进一步提高。

　　6、健全综治络和队伍，优化校园周边环境，进一步健全门卫值班制度。

　　7、进一步搞好学校法制教育，发挥法制副校长的作用，使广大学生的法制观念和法制意识进一步增强。

　　四、活动内容及要求

　　1、建立安全管理机制和络，完善各种安全工作制度

　　一是建立由学校校长为组长，分管副校长为副组长，相关责任人为成员的安全工作小组，统一，各尽其职，层层负责;

　　二是成立由政、教育、公安、司法、社区、家长等方面代表参加的学校安全管理委员会，负责学校安全建设和宏观管理，组织解决重大安全问题;

　　三是建立有学校、社区及单位、家庭共同参与的安全管理络，纵向负责，横向协作，真正做到事事有人管，人人有事管的安全管理模式;

　　四是充分发挥法制副校长的依法治校作用，让其参与学校重大工作的决策和管理，发挥其在法制安全教育、维护校园秩序、学校周边环境建设与治理、突发事件处理等方面的积极作用;

　　五是发挥门卫内保功能，狠抓安全监管督察工作，强化门卫管理和安全值班制度;

　　六是完善安全管理制度和预警、应急预案，进一步明确学生安全教师工作职责，提高安全管理的效益。

　　2、强化安全教育，增强师生安全意识，提高学生的自护自救能力 一是有计划的对教师、学生、家长分类进行安全知识讲座和专业培训，教师安全知识培训纳入学校校本培训内容，对学生的安全教育要做到天天讲、事事讲，要结合学生中存在的不安全因素，现身说教，结合学生的活动环境，现场说教，突出安全教育的针对性、预见性和实效性。利用家长学校和发放公开信、签订责任书等对家长进行相关法律法规、学生安全监护知识培训，形成家、校教育合力;

　　二是组织学生观看《新时期学生安全预防与自护》系列教学片，结合学生实际，积极开展讨论和征文活动;

　　三是开发校本安全教育课程，使安全教育进校园、进课程、进课堂，做到有课时、有教材、有教师、有考试;

　　四是加强学生心理健康教育，学校设立心理健康教育室，开通学生心理咨询热线等，教育和引导学生的身心健康成长，严防有心理疾病学生自我伤害和体质特殊学生无意伤害，杜绝群体性涉险行为发生;

　　五是通过站、校园广播、黑板报、宣传橱窗、展览、印发宣传单等形式，

　　积极开展安全教育和宣传活动。

　　3、实化安全管理过程，落实安全防范措施

　　一是强化教师安全工作职责，层层签订安全工作责任书，落实问责制，按照“谁，谁负责;谁分管，谁负责”的要求，凡事必问，凡疑必查，凡过必究，建立学校、班级安全工作日志;

　　二是进一步加强学生集体活动的管理，严格班主任、副班主任跟班制度，严格值周、值日教师现场维持秩序制度，严格放学牵线制度，严格校外活动报告制度;

　　三是积极争取公安、文化、卫生等部门，加强校园周边环境的综合整治，净化校园及周边环境;

　　四是加大安全设施和环境建设力度，配齐消防设备，添置安全警示牌和固定的安全教育标语，学校图书室按要求添置各类安全教育图书，营造浓厚的“依法治校”的安全工作氛围;

　　五是加大安全检查力度，严格安全报告制度，实行“一日一小检、一周一中检、一月一大检、一期一”，及时发现问题，及时排除安全隐患;六是在全校师生中定期开展案例分析和“我身边的安全隐患与防范措施”大讨论，重点分析、排查隐形险情、工作漏洞、薄弱环节，探索、寻求突发事件处理的有效办法。

　　五、具体安排

　　一月

　　组建小组

　　研究并制定工作规划、实施与办法及各项制度

　　二月

　　有计划、有重点地执行

　　全面检查工作执行情况

　　加强宣传

　　签定平安文明校园创建活动工作责任状

　　三月

　　出平安文明校园主题墙报、黑板报

　　对学校重点部位进行检查

　　对学校周边部位进行检查与报告

　　四月

　　召开平安文明校园主题家长会 反馈检查情况

　　消除重点领域安全

　　五月

　　对学生进行消防安全等知识讲座 平安文明班级创建活动

　　六、七月

　　平安文明校园检查与督促 平安文明校园

　　暑假安全工作讲座

　　八、九月

　　暑假安全工作指导

　　平安文明校园讲座

　　平安文明校园主题墙报和黑板报 十月

　　平安文明校园深入检查活动 禁毒教育讲座

　　消防演习

　　十一月

　　学生纪律教育

　　行为习惯养成教育

　　创建文明校园活动“回头看”活动 十二月

文明校园建设活动方案范文 篇2

　　一、评比目的

　　为了进一步增强学生的集体荣誉感，督促学生养成良好行为习惯，落实学校日常管理，促进学校学风班风建设，构建平安和谐校园，特制定本细则。

　　二、组织机构

　　1、学校成立由校长、书记、教导处、总务处、少先队组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年段文明班级工作。

　　2、学校大队部负责全校文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。

　　三、评比细则

　　（一）班级卫生

　　1、按时清洁教室、清洁区，做到：地面无果皮纸屑等杂物，讲台干净无粉笔灰，窗台无垃圾、灰尘；垃圾桶无各种食物包装袋；教室门口、环境区无污水、无垃圾、杂物；门窗玻璃、窗台、桌凳无灰尘。

　　2、劳动工具摆放整齐、合理，扫把和其他清洁用具按指定位置摆放。

　　3、讲台台面干净、教具、书本摆放整齐，讲台下无杂物。不在桌椅上乱写乱刻画。

　　4、清洁区卫生必须保持整洁。

　　5、放学时关好班级门窗，关闭电灯、电扇，饮水机电源。

　　（二）班队工作

　　1、认真制订班队活动计划，期末总结内容详实。

　　2、认真开展班级和中队活动，并做好活动记录。

　　3、在学校组织的班队活动专项检查中，组织规范、有序，独具特色。

　　4、如期更换黑板报，要求主题鲜明，内容充实，美观新颖。

　　5、积极参加学校少先队活动，校级兴趣小组训练，按时完成少先队下达的各项任务。

　　6、积极为学校红领巾广播站投稿。

　　（三）文明礼仪

　　1、班级学生穿戴整洁，少先队员佩戴红领巾，重要集会服装统一。

　　2、举止文明，不说脏话。见了客人优先问好，见了老师主动问好。

　　3、遵守规则，上下楼梯有秩序，做到轻步慢行，自觉靠右行，不拥不抢不打闹。

　　5、不随地大小便，不乱涂乱画，不随手扔垃圾，不从楼上扔杂物、吐口水，不向围墙外扔杂物。

　　6、不损坏学校公共财物，践踏花草及毁坏校园内的.宣传栏、宣传牌等公共设施。（违者照价赔偿）

　　（四）安全

　　1、加强安全教育，预防学生人身伤害，无重大安全事故。

　　2、课间活动，做到不在教室、走廊、楼梯等场所追逐打闹、大声喧哗。

　　（五）集会间操路队静校

　　1、升旗、间操、其他集会活动做到：有序进出场，队伍整齐，动作规范，精神风貌良好。学生要求做到不无故缺勤，途中不聊天，做操时态度认真，动作规范。

　　2、做眼保健操及时认真，动作到位。

　　3、放学时，每班确定路队长，由路队长整队、点名后整齐有序的离开学校。

　　4、集会时必须保持会场安静，不吵闹、不起哄、不随意走动，

　　（六）课堂纪律

　　1、尊重任课教师，服从教师的管理。班级内学习风气浓，上课纪律好。

　　2、学习用具配带齐全，能做到认真听讲，按时完成作业。

　　3、不迟到，不无故缺课。

　　以上六个方面作为评选文明班级的内容，由大队部巡查、值周人员抽查两方面结合，评比。学校最后审定，每月评选一次，并纳入本学期绩效考核。

　　注：

　　1、凡有学生严重违纪的班级取消当月评比资格。

　　2、出现重大不安全事故的班级取消当月评比资格。

　　3、有家长投诉的班级取消当月评比资格。

文明校园建设活动方案范文 篇3

　　为将德育管理落到实处，促进班级管理工作制度化、规范化，决定在全校开展“文明班级”创建活动，特制定本评比细则：

　　一、每班每周基础分100分

　　在此基础上加分、减分，上不封顶，减分最多减至零分。评比项目是寝室情况、教室包干区卫生、早读带早餐或课间购买早餐情况、早读迟到情况、早操、课间操情况、自习纪律、仪表情况、在教学区打球情况。

　　二、评比细则

　　1、寝室情况：违纪—1分/次，晚归—1分/人次，不归—2分/人次，文明寝室+2分/个，较差寝室—2分/个。

　　2、教室卫生：好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。包干区卫生：好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。

　　3、早读带早餐或课间购买早餐情况：带或购买早餐—2分/人次。

　　4、早读迟到情况：迟到—1分/人次，缺席—2分/人次。

　　5、早操、课间操情况：缺席—1分/4人（缺席人数等于4人），—1分/人（缺席人数大于4人，前4人扣一分，以后每人扣一分），好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。

　　6、自习纪律：好+2分/次，中0分/次，差—2分/次。

　　7、仪表情况：不定期抽查，拖鞋—1分/次，男生长发怪发—1分/人次，挂件—1分/人次。

　　8、在教学区打球情况：在教学区打球—1分/人次。

　　9、打架、抽烟、酗酒等重大违纪一票否决。

　　10、课外活动：积极参加课外活动，秩序好，+2分/次，中0分/次，—2分/次。

　　三、各年级每周出一期简报

　　向本年级通报各班一周情况。各年级每周按特招班（含特零班）普通班两个层次各评选4个班级为“文明班级”，挂流动红旗；体艺处每周评选2个班级为“文明班级”。期末评选出学期“文明班级”，给予表彰。

　　四、“文明班级”评比情况

　　作为班主任工作考核重要依据，各年级、体艺处将评选情况每周报学工处。

文明校园建设活动方案范文 篇4

　　(一)、两操

　　1、早操

　　(1)、迟到一人扣1分

　　(2)、大声喧哗扣1分，打闹扣2分

　　(3)、跑步时队伍混乱扣1分

　　(4)、做操不认真扣1分

　　(5)、退场时不排队扣1分

　　2、眼保健操

　　(1)、做眼保健操走出教室扣2分

　　(2)、在教室打闹影响他人做操扣2分

　　(3)、做操时看书写字扣1分

　　(4)、做眼保健操时关闭广播，班级扣2分

　　(二)、就餐

　　l、浪费饭菜扣l—2分

　　2、在饭堂打闹扰乱就餐秩序扣2分

　　3、把饭菜或水果带出饭堂扣1分

　　(三)、校园纪律

　　1、有以下行为之一者，扣1—2分

　　(1)、语言不文明

　　(2)、乱扔垃圾及往楼下扔杂物

　　(3)、攀折花木

　　(4)、吃零食

　　(5)、把饭菜或零食带入课室

　　(6)、上课及各项活动迟到、早退

　　(7)、在楼内追逐打闹

　　(8)、在课桌、墙壁等处乱写乱画

　　(9)、隐瞒他人错误，在老师调查时说谎

　　(10）、衣着不整，穿拖鞋走出宿舍楼

　　(11)、乘校车时抢上抢下，扰乱乘车秩序

　　2、有以下行为之一者，扣除该生纪律分10分，并给予相应的.纪律处分

　　(1)、出宿舍楼不穿校服

　　(2)、染发，烫发，理光头，留长发，涂脂抹粉，戴金银首饰

　　(3)、男女生交往过于密切，造成不良影响

　　(4)、谈恋爱(经教育不改者给予勒令退学处分)

　　(5)、无故旷课

　　(6)、参与打架闹事或拉帮结派

　　(7)、私叫校外人员参与同学间纠纷

　　(8)、有偷窃行为

　　(9)、借他人钱物，不及时归还

　　(10)、违反纪律，拒不接受教育

　　(11)、未经批准私自离校，走出校门

　　(12)、辱骂、威胁有关老师、领导

　　(13)、弄虚作假，蒙骗学校，以取得加分或诬陷他人

　　以至被扣分

　　3、对破坏公物的同学视情节扣5—10分；并按实物原价加倍赔偿

　　(四)、课室及包干区卫生

　　有以下情况之一的扣1分

　　l、课室卫生

　　(1)、地面不干净

　　(2)、墙壁有脚印或污迹

　　(3)、电视或投影仪有灰尘

　　(4)、扫除用具摆放不整齐

　　(5)、门窗不洁净

　　(6)、电风扇，电灯有灰尘

　　(7)、桌椅摆放不整齐

　　(8)、桌面有划痕，乱写乱画

　　(9)、桌面上物品摆放不整齐，有灰尘

　　(10)、放学后教室没关教学设备、灯、电扇、门窗

　　2、包干区卫生

　　(1)、地面有纸屑等杂物

　　(2)、地面有积水

　　(3)、楼梯扶手、走廊、墙壁、栏杆上有灰尘

　　(4)开水器及水池不干净

　　(五)、课堂及自习纪律

　　l、迟到一人扣1分

　　2、无故缺席一人扣lO分

　　3、打闹，影响他人听课扣5分

　　4、不认真听课，与同学说闲话扣1分

　　5、严重影响课堂秩序，不听劝阻扣lO分

文明校园建设活动方案范文 篇5

　　一、指导思想

　　为了进一步完善我校的教育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风、班风，继续加强我校的内涵建设，在全校开展“创建文明班级”评比活动，评比结果最优者授予“文明班级”的称号。通过争创“文明班级”活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。

　　二、评分小组：

　　组长：王龙绪

　　组员：樊继俊王经松单高芝

　　三、评比内容

　　按照《塔山镇大莒城小学文明班级评分细则》，对各班“纪律”、“卫生”、“文明礼仪”、“集体活动”、“班级布置”、“班队工作”等方面进行督察和评比。

　　四、实施办法：

　　1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的.原则施行。公正以体现竞争的目的和执行的态度；公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等；公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞争的透明度。

　　2、文明班级体评比分阶段性评比和终结性评比两个阶段。

　　阶段性评比由大队部实施，每周评比一次，侧重考核纪律、卫生两个方面，发给表现较好的班级周评“纪律流动红旗”、“卫生流动红旗”和“周文明班级”称号。终结性评比学校评分小组联合大队部共同实施，每学期评比一次，发给文明班级奖状。

　　3、检查采用每天定时和随机检查相结合的方式，检查任务由值日领导、值日教师和大队部红领巾监督岗联合承担，以打分（总分为100分）的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩。

　　4、每周公布一次评比结果，班主任对评比结果若有异议，可向相关部门或相关人员询问，相关部门或人员给予解释或修正。

　　五、奖励：

　　1、凡被评为学期“文明班级”的班级，在学校经济允许的情况下，给予一定的物质奖励。

　　2、凡被评为学期“文明班级”的班级，班主任优先考虑评优评先。

文明校园建设活动方案范文 篇6

　　一、指导思想

　　书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出"建设书香校园"的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过"建设书香校园"的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

　　二、工作目标

　　1、总体目标：围绕"建设书香校园"这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

　　2、具体目标：

　　①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。

　　③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。

　　三、本学期的工作要点：

　　（一）营造读书氛围

　　阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：

　　1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营造文化氛围，创建"书香校园"等。

　　2、各班在11月中旬以"建设书香校园"为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。

　　3、各班设计一个班级"书香园地"，由班级定期张贴"好书推荐名人名言好书大家读读书感悟读书心语"等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

　　4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30----1：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。

　　（三）明确阅读时间

　　在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。

　　1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节语文课前3－5分钟大声诵古诗说名著时间。

　　2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读；

　　3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。

　　（四）开展阅读活动

　　1、学生读书活动

　　（1）开展一次读书主题班会。在班会课上，举行"建设书香校园"的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到"建设书香校园"的读书活动活动中。

　　（2）4－6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。

　　（3）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

　　（4）开展课前3-5分钟"背名篇、说名著活动"。（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

　　（5）周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

　　（6）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

　　（7）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，"读书改变了我"征文比赛，"享受读书之乐趣，品经典之茗香"演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，"我的读书名言"征集活动，"读书的乐趣"电子小报展览，"捐赠一本书，感念母校情"捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。

　　2、教师读书活动

　　教师的学习应秉承"学高为师，身正为范"的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

　　（1）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

　　（2）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。

　　（3）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

　　（4）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

　　3、家庭亲子共读：

　　家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。

　　（1）要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。

　　（2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。

　　（3）向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等；另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。

　　（4）评比"书香家庭"。

文明校园建设活动方案范文 篇7

　　为了迎接建校1周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥自我教育、自我提高、自我管理、自我服务的作用，促进大学生综合素质的全面发展。我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。

　　一﹑活动目的：

　　(一)提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。

　　(二)提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。

　　二、活动主题：

　　树文明新风，做文明新小人。

　　三、策划主办单位：

　　学生会女生部

　　赞助单位：

　　四、活动对象：

　　全院学生

　　五、活动内容：

　　(一)参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

　　(二)初赛

　　活动时间:4月8日

　　活动地点:教学楼

　　活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。

　　(三)决赛

　　活动时间：4月15日

　　活动地点：教学楼

　　活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。

　　比赛规则：

　　必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。

　　抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时1秒，可相互商讨。答对加1分，答错扣5分。

　　心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。

　　选分题：有1-3分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时3秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。

　　六、奖项设置:

　　一等奖1名奖金2元及荣誉证书

　　二等奖1名奖金1元及荣誉证书

　　三等奖1名奖金5元及荣誉证书

　　优秀奖3名荣誉证书

　　七、经费预算：

　　奖金：35元

　　横幅：15元

　　场地布置及宣传：1元

　　总计：陆佰圆

　　部长审批：

文明校园建设活动方案范文 篇8

　　一、指导思想

　　文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。

　　二、评选时间

　　从9月17日10月17日。

　　三、具体要求及操作途径

　　1、文明班级条件

　　(1)班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。

　　(2)学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。

　　(3)纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。

　　(4)卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。

　　(5)生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。

　　(6)活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。

　　2、为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：

　　(1)评比内容与方式

　　文明班级评比由德育处牵头，年级部和其他部门配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由德育处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看(班级设立专人负责班级日志的填写)进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。

　　(2)评比细则

　　(一)卫生(10分)(班级卫生+宿舍卫生+清洁区卫生)

　　要求：

　　①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。

　　②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。

　　③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。

　　④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。

　　扣分细则：

　　1、教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。

　　2、班级卫生工具摆放不整齐扣1分。

　　3、不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。

　　4、宿舍内物品摆放杂乱;地面、卫生间不干净;每一项扣1分

　　(二)仪容仪表(10分)

　　要求：

　　学生必须穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。周一统一着装校服参加升旗仪式。胸佩学生证，不穿拖鞋、短裤背心入教室。

　　扣分细则：

　　1、留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣1分。

　　2、不按规定穿着校服，每人次扣1分。

　　3、穿拖鞋进入教学区者，每人次扣1分。

　　4、着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前不佩戴学生证，每人次扣1分。

　　(三)公物意识(10分)

　　要求：

　　各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。

　　扣分细则：

　　1、损毁门窗、玻璃的，除照价赔偿外，每一次扣5分。

　　2、损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣10分。

　　3、有其他破坏公物行为的，酌情扣分。

　　(四)两操、集会(10分)

　　要求：

　　包括两操、升旗、集会、大型集体活动课等学生必须按规定时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷;

　　扣分细则：

　　1、升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不缺席，违反者，一人次扣1分;集会结束，不按要求退场、班级所在地面有垃圾，扣该班2分。

　　2、课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生负责统计，迟到1人次扣0.5分，缺勤1人次扣1分。

　　3、跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的.扣2分。

　　4、眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。

　　(五)班级文化(10分)

　　要求：

　　教室要张贴有：a、宣传标语;b、班务栏(内有课程表、时间表、下班辅导表等);c、学生课桌横竖成行，书本、学习资料摆放整齐;学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。

　　扣分细则：

　　1、班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐，门窗、玻璃不整洁，每次每项扣2分。

　　2、桌上书籍摆放不整齐，每人次扣1分;

　　3、不按时布置好黑板报的扣3分。

　　(六)纪律、安全(20分)

　　要求：

　　学生上课专心听讲，踊跃发言，课堂气氛良好，无随便讲话、做小动作或做与本节课无关的事情及现象。上下课，师生间有互相问候。

　　扣分要求：

　　1、学生上课迟到、早退，每人次扣1分;整班早退扣5分。

　　2、旷课每人每节扣2分(由任课教师当日提供该班数据)。注：凡请假手续齐全的病假、事假不扣分。

　　3、上课期间教室后门不允许上锁，非极端反常天气，后门打开，违者扣1分。

　　4、课堂纪律差，有打瞌睡、看课外书等不专心学习或影响他人学习的现象，每人次扣1分。

　　5、禁止携带违禁品以及相关器械进入教学区，违者每人次扣2分，由德育处、年级部不定时抽查。

　　6、校内禁止抽烟、饮酒，违者每人次扣5分。

　　7、攀爬大门、围墙、栏杆者，每人次扣10分。

　　8、学生因打架等严重违纪受到警告和严重警告、记过和记大过、留校察看等处分者，每人次分别扣5、10、15分，并取消文明班级的评比资格。

　　(七)班级文化板块展示(20分)

　　要求：

　　每班要出一份文明班级创建板块，(规格：70cm×90cm)，内容可以包括：班旗、班徽、班级口号、班级目标、文明班级创建过程以及创建特色等。

　　扣分细则：

　　1、版面设计不合理，不清洁的，扣2-3分;

　　2、班级口号不通顺的，扣2-3分;

　　3、版面不按时上交的，扣5分(版面现定于11月5日前交德育处);

　　加分项目(10分)

　　1、好人好事

　　A、班集体(10人以上)主动为学校做好事，到德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，每次加2-3分。

　　B、学生主动为师生做好事、拾金不昧者，找德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，根据情况每次加1--2分。

　　2、比赛

　　在学校、年级组织的集体活动或比赛中(包括运动会、跑操比赛、歌咏比赛、军训会操等)，班级团体获年级第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

　　3、卫生大扫除

　　在学校每周卫生大扫除活动中，经德育处、学校值日组领导检查，“最清洁”加2分，“清洁”加1分。

　　4、黑板报、宣传栏

　　在每月组织的黑板报、宣传栏评比中，经德育处、团委、学生会检查评比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。

　　5、其他好人好事酌情加分

　　四、评比办法

　　1、本学期文明班级评比，由德育处牵头，年级部和其他部门配合评定等级。

　　2、每学期评比一次。

　　3、有下列情形之一的，不能被评为文明班级：

　　A、该班出现重大安全事故的;

　　B、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的;

　　C、该班不服从学校活动安排(比如义务劳动、大扫除、假期回校日、各处室布置的任务等)的。

　　五、奖惩方法：

　　1、每周总分列表公布，对管理不好的班级进行警示。

　　2、评为校文明班级者有资格参评市、县级“先进班级体”。“优秀教师”等荣誉称号的评定，同等条件下、文明班级的班主任优先。

　　3、凡被评为文明班的，张榜、校园网公布并颁发奖状。

　　六、补充说明

　　1、其他未尽事宜，根据实际管理情况，由校长室研究酌情加、减分。

　　2、每日考核成绩及时反馈到年级，如有与实际情况不相符合，各班主任可在公示当天上午持有关证据进行更正，逾期不予更改。

　　3、因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。

　　本细则自颁布之日起施行。

文明校园建设活动方案范文 篇9

　　加强校园精神文明教育，提高学生文明素质，是学生教育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学生精神文明建设的基础工作，为了促进良好的校风、班风、学风的形成，开展文明班级评比工作，作为今后我校德育的常规工作，特制定文明班级考核方案，具体规定如下：

　　一、评比内容：

　　出勤、卫生、课堂纪律、文明寝室、行为规范、班级面貌等六项评比。

　　二、评比方法：

　　以班级为单位开展评比活动，做到日评、周公布、月总评。评比排名在第一的班级，将被授予流动红旗，并加相应的.量化分，不合格班级将限期整改，屡教不改的班级将不许参评，并扣量化分。

　　三、评比标准：

　　1、出勤（100分）：

　　全数出勤，即上课；晚自习期间无旷课、无请假、无迟到、无早退；无晚归寝及夜不归寝的每天得满分20分，每周五天得100分。扣分标准：

　　（1）旷课：每人每节扣10分；

　　（2）请假（病事假）：每人每节扣0.5分。

　　（3）迟到、早退：每人次扣0.5分。

　　（4）迟到、早退超过十分钟者，按旷课处理。

　　2、卫生（100分）：

　　教室门窗明亮，地面打扫干净无纸屑尘土得8分；桌椅排列整齐，卫生角无垃圾，扫把摆放得体得2分；分担区打扫干净、无纸屑、杂物得10分。教室卫生和分担区卫生每天总分20分，一周100分。

　　扣分标准：

　　（1）教室无打扫，或虽打扫但不会保持扣4－8分，打扫不干净，有个别纸片，少量尘土扣2－4分；

　　（2）桌椅排列不整齐扣4分，卫生角整理不好扣2分；

　　（3）环境区无打扫扣10分，打扫不干净视情况扣2－8分；

　　说明：生活部要加强对学生进行良好卫生习惯监督检查，不乱扔纸屑、果皮、塑膜袋，不随地吐痰，若有不良习惯，经检查发现每人次扣卫生总分5分。

　　3、课堂纪律（100分）：

　　课堂纪律好，学生无任何违纪现象，学习气氛浓厚，效果好，每天得20分，每周得100分。

　　扣分标准：

　　（1）凡学生上课搞小动作，交接耳讲话、看课外书报、打瞌睡等影响老师讲课或影响其它同学学习，每人次扣5分（通过纪律委员考评），此项目不设扣分上线。

　　（2）凡无故旷课者，每人每节课扣10分，此项扣分不设上线，累计扣除100分以上（包括100分）将上报学生处处理。

　　（3）凡无故不上晚自习者，视旷课处理，扣分标准一样。

　　4、文明寝室（100分）

　　整洁、美观、团结、安全、高雅。寝室内的打扫并保持干净，内务摆设整齐有序，布置美观大方，遵守寝室的归寝及作息时间，不违反《住宿生管理制度》，不点蜡烛，不用违规电器，安全制度遵守好，无违纪现象每天得满分20分，一周总分100分。

　　扣分标准：

　　（1）寝室打扫不干净扣5分，有室内卫生间的，打扫不干净扣3分，室内垃圾不及时清除扣2分；

　　（2）凡被未叠扣2分，叠放不整齐扣1分，牙杯、毛巾、脸盆排列无序扣1分，窗门不干净扣5分，桌面用具摆放不整齐扣3分；

　　（3）室内无布置扣2分，布置内容不健康或不够美观扣2分，衣裤乱挂晒扣2分；

　　（4）使用违规电器、容留外人过夜、夜不归寝、打架、骂人等违纪行为，该项目不规定分数，酌情处理，不但扣分还要给予相应的学籍处分。

　　（5）不准时起床，睡懒觉每人次扣2分，不按时熄灯睡觉每人次扣2分，熄灯后高声谈笑每人次扣2分。

　　说明：文明居室评比每天各项分数如下：卫生4分；内务摆放4分；安全情况4分；作息制度4分；布置4分；总计20分。

　　5、行为规范（100分）

　　遵守《大学生日常行为规范》，无抽烟、喝酒、穿拖鞋进课堂、男生不留长发、打牌、打架、赌博及其它违纪现象得满100分。

　　扣分标准：

　　（1）留长发、抽烟、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣3分；

　　（2）打架斗殴偷窃、赌博：每人次扣5－10分；

　　（3）上课期间在教室外游荡：每人次扣10分；

　　（4）破坏学校公物：每人次扣5－10分；

　　（5）其它违纪：每人次扣3－5分。

　　6、班级及琴房面貌（100分）

　　班级公物保护良好，无破坏，得20分；教室布置健全健康得20分；教室内外无乱涂乱画、无亏损、无脚印，得20分；卫生保持干净得20分；琴房内物品摆放整齐，设施完好无损得20分。

　　扣分标准：

　　（1）班级公物保护20分，若破坏每次：5－10分；

　　（2）教室布置20分：

　　①教室标语、警句等内容不健康或没粘贴：一张扣3分；

　　②《课程表》、《班级管理制度》、《卫生管理制度》、《值日生表》、等没粘贴：缺一张扣3分；

　　③学习园地、班训等没有：一项扣4分；

　　（3）教室内外整洁情况20分；教室内、外墙壁有乱涂乱画或有脚印、污物，每项扣3－5分；课桌排列不整齐，视情况扣1－3分。

　　四、奖励：

　　凡是达到总成绩95%的班级，取最高分班级，奖励流动红旗，并加相应的量化分，累积获得次数及所得量化分数，

　　注：

　　1、以上制度学生必须严格遵守，班委会成员要以身作则，并监督好各自班级的学生。

　　2、班委会成员违反条例，加倍处罚。

文明校园建设活动方案范文 篇10

　　一、指导思想

　　以创建“六无”平安校园和师生满意为工作目标，以优化校园环境为主要内容，以“打防结合，标本兼治”为工作原则，切实加强闵集乡中心小学校园安全文明卫生及周边环境集中整治工作，集中解决影响我校校园安全卫生及周边环境存在的突出问，维护社会稳定，构建和谐校园。

　　二、工作目标及要求

　　为解决我校周边治安环境存在的突出问题，消除学校及周边诱发安全问题的因素；加强安全卫生管理，加强对饮食卫生、校舍等场所和设施设备的经常性检查和整改，使我校及周边治安环境有明显改观，师生安全感有明显增强；落实我校内部安全卫生防范措施，建立健全维护我校及周边安全卫生的长效工作机制，推进我校安全文明校园创建活动深入开展。

　　(一)校园环境建设整治要求

　　1、将校园内外清洁区分片到班，由班级实行包片管理，责任到班，落实到人，做到清洁区内无杂物、无纸屑、无瓶袋等，保持校园环境洁净。

　　2、后勤部门负责绿化带和场地硬化管理及规划建设，绿化带定期进行修剪，保持带内树木四季如春，环境宜人，对硬化场地先规划再施工，因地制宜。

　　(二)关于学校食堂要求

　　1、我校食堂有专人管理，学校与食堂负责人签订安全卫生责任状，学校制订了食堂管理制度和食物中毒紧急处理预案。

　　2、食堂不得销售腐败变质食品，每日销售食品留样24小时，未销售完的食品当天及时进行了处理，做到不把过夜食品卖给学生。

　　(三)关于师生安全卫生教育管理的要求

　　1、我校把师生的安全卫生教育管理列入学校工作计划，纳入重要议事日程，随时掌握师生的思想动态，制定切实可行的教育管理办法。

　　2、每月开展一次有针对性的安全卫生教育活动，切实加强了师生交通安全教育、防火教育，提高广大师生的安全意识和自我防护能力。

　　3、加强和改进学校德育工作，切实加强对师生的`思想品德、行为准则、法律知识等方面的教育。教育学生远离网吧，正确对待西方文化，培养学生明理诚信，团结友爱的优秀品质。

　　4、落实教师与“四类儿童”包保结对，积极组织教师参与各种扶贫活动。

　　三、具体作法

　　1、加强领导，成立专班。我校成立以董长能同志为组长，全体校委会成员为文明单位领导小组成员，强化对创建工作的领导，及时解决创建过程中的困难和问题。

　　2、争取领导支持，改善办学条件。把上级精神及时传达，我们的作法及时向领导汇报。取得领导的支持，改造各种设施，以单项入手取得突破，然后整体提高，逐步改善我校条件。

文明校园建设活动方案范文 篇11

　　一、评比目的：

　　为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的日常管理，进一步规范学生的日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的'行为习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个文明和谐的校园环境，特制定本方案。

　　二、评比对象：

　　全校七、八、九年级所有班级。

　　三、评比内容

　　1、出勤

　　2、出操

　　3、两睡

　　4、环保卫生

　　5、礼貌仪表

　　6、课间活动

　　四、评比要求

　　1、出勤：不迟到、不早退、不旷课。

　　2、出操

　　(1)根据指令，迅速到指定位置集合。

　　(2)所有学生必须出席。(经老师批准，病假除外)

　　(3)做操时队伍要整齐，动作要规范，不喧哗，不马虎。

　　3、两睡

　　(1)、午休时间：12:25午休铃响后立刻进入宿舍午休，14:10起床铃声响才能起床。

　　(2)、晚睡时间：22:30晚睡铃响后立刻进入宿舍休息。

　　(3)、两睡期间可以看书、写作业，要保持宿舍绝对安静，违者按照两睡管理规定处理。

　　4、环保卫生

　　(1)教室

　　A、地面无纸屑、污迹、痰渍。

　　B、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。

　　C、讲台收拾整齐、黑板干净，书摆放整齐。

　　D、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾。

　　E、窗户窗台无厚重灰尘。

　　(2)公共走廊，楼梯、操场：爱护公共场所卫生，不随意吐痰、乱扔果皮纸屑。

　　5、礼貌仪表

　　举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，自觉维护公共秩序，拾到东西要交公。

　　6、课间活动

　　(1)、不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。

　　(2)、上下楼梯有秩序(靠右走)，不在楼梯追逐、嬉戏。

　　五、评比方法：

　　1、以上各项目满分均为10分，按年级段取前两名，发给文明班的荣誉标志，并将此项结果公布在宣传栏上。

　　2、有严重违纪行为或发生重大事故的，文明班一票否决。

文明校园建设活动方案范文 篇12

　　一、指导思想：

　　20xx年示范区级文明校园创建工作，以示范区党工委精神文明指导委员会办公室[20xx]2号文件精神为指导，以示范区文明校园创建工作年度测评指标“七项、十八条”内容要求为目标，加强组织领导，明确任务分工，强化责任担当，上下联动，全员参与，迎难而上，砥砺前行，为把我校创建成为示范区级文明校园而奋斗。

　　二、任务与目标

　　20xx年示范区级文明校园创建工作的主要任务是“七项、十八条”。

　　（一）、学校领导班子建设：（1）、学校组织领导坚强有力。

　　（二）、思想道德建设：（2）、加强思想教育；（3）、开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育；（4）、加强思想政治建设，培养时代新人；（5）、开展文明创建活动；（6）、选树宣传道德典型；（7）、开展自愿服务；（8）、文明实践活动；（9）、加强中华优秀传统文化教育；（10）、加强思想教育。

　　（三）教师队伍建设：（11）、师德师风建设

　　（四）校园文化建设：）（12）、开展文化活动。

　　（五）营造宣传氛围：（13）、创建氛围浓厚。

　　（六）、引领文明风尚：（14）、开展垃圾分类活动；（15）、开展“反对浪费”文明活动；（16）、开展“文明城市创建我参与”活动；（17）、支持配合示范区精神文明建设工作。

　　（七）、履行社会责任：（18）、奉献爱心等

　　通过上述文明校园创建任务的高质量完成，努力实现示范区级文明校园的申创目标。

　　三、创建措施

　　（一）、加强组织领导，落实组织保证。

　　成立杨凌中等职业学校20xx年示范区级文明校园创建工作领导小组，全面指导文明校园的创建工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　下设领导小组办公室，办公室主任由郑勇同志担任，副主任由韩永强、殷江涛、汪波、范广林、冯珊珊同志担任，联络员由杨江鱼同志担任，依据有关文件，具体指导督查各项任务的落实以及相关材料的收集、上传工作。

　　（二）、利用校园广播、黑板报、宣传橱窗、教职工例会、师生大会、校团（班）会、悬挂横幅标语等多种形式，广泛宣传示范区级文明校园创建的重大意义、工作内容和指标要求，不断提高师生员工对文明校园创建工作的认识水平，形成“文明校园人人创，校园文明大家享”的浓厚氛围，迅速掀起轰轰烈烈的文明校园创建热潮。

　　（三）、充分发挥学校党支部在创建工作的核心领导作用和校团委的.先锋队作用，以及年级组、班主任、政治课教师在创建工作的骨干作用。真正做到共产党员率先垂范、共青团员冲锋在前。

　　（四）、依据示范区级文明校园创建年度测评指标内容要求，明确任务分解，责任落实到人，真正把创建工作落到实处。

　　（五）、加大督查力度，深入解决问题，使创建工作稳步推进。

　　（六）、走出去，请进来，学习兄弟学校先进创建经验，同时积极邀请示范区文明办领导莅临我校指导创建工作，不断改进创建工作的方式和方法，提高创建质量。

　　四、任务分解，责任到人。

　　（一）领导班子建设：

　　（1）、组织领导坚强有力。由党支部副书记郑勇同志负责，相关支委协助；

　　（二）、思想道德建设：

　　（2）——（7）项由政教处主任韩永强同志负责，年级组副组长雷张玲协助；（8）——（10）项由团委书记殷江涛同志负责，由教研室主任冯珊珊同志协助；

　　（三）、教师队伍建设：

　　（11）师德师风建设，由党支部副书记郑勇同志负责，相关支委协助。

　　（四）、校园文化建设：（12）开展文化活动；

　　（五）、宣传氛围好：（13）创建氛围浓厚；

　　以上两项均由校团委书记殷江涛同志负责，年级组副组长张红娟同志协助。

　　（六）、引领文明风尚：

　　（14）、开展垃圾分类活动；（15）、开展“反对浪费”文明活动；（16）、开展“文明城市创建我参与”活动；（17）、支持配合示范区精神文明建设工作。

　　由总务处主任范广林同志负责，徐浩浩同志协助。

　　（七）履行社会责任：

　　（18）奉献爱心；

　　由工会主席汪波同志负责，工会委员刘奇同志协助。

　　要求：任务落实要具体；资料收集要完整；网络上传要及时。

文明校园建设活动方案范文 篇13

　　为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，提高我校全体师生文明素养，提升校园文明层次，扎实做好学校精神文明建设工作，根据上级有关部门的要求和相关文件精神，结合我校实际情况，制订本实施方案。

　　一、指导思想和基本原则

　　（一）指导思想：

　　以立德树人为根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育和道德实践教育活动，积极打造良好校园文化环境，加强组织领导，加大宣传教育力度，全面落实工作责任，建立健全长效机制，扎实推进我校文明校园建设工作。

　　（二）基本原则：

　　坚持价值观引领，使创建活动贴近师生，突出实效，延伸到方方面面，夯实校园文明根基。

　　二、总体目标和主要内容

　　（一）总体目标：

　　通过我校文明校园创建活动，建立完善的工作机制，打造内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化生活；营造秩序良好、环境优美的育人环境。利用建党100周年的契机，积极打造具有红色精神的精神文明建设品牌。

　　（二）主要内容：

　　1、加强领导班子建设

　　（1）学校党政领导（校长）负总责，把创建文明学校工作列入学校发展规划和学校工作计划。成立创建文明校园工作领导小组，负责文明校园建设的领导、策划和具体实施工作。下设办公室（创文办公室兼），具体如下：

　　（2）定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，加强教师党员队伍建设，通过日常工作和重大活动党员佩戴党徽等活动，发挥党员的先锋模范作用，积极建设学习型、服务型、创新型党组织。

　　（3）坚持以领导班子会、全校教职员工大会、每日晨会学习贯彻相关法律法规及文件、民主决策学校事务。设置校长信箱及校长接待日，特别注重通过微信群或QQ群等现代通讯工具，及时解决广大师生关注的问题。

　　（4）出台学校管理标准及办法，实现规范管理，依法治校。

　　（5）学校领导班子加强与市教育工委、市教育局、市文明办及各媒体的联系与沟通，及时主动地反映创建工作中存在的问题，积极争取支持与配合，加强宣传和舆论监督。

　　2、推进思想道德教育

　　（1）围绕核心价值观，综合运用教育引导（日常教学）、舆论宣传（校园环境）、制度保证（工作计划）等方式，使全校师生熟知社会主义核心价值观24字，树立正确的道德观。

　　（2）利用重要时间节点开展教育实践活动。如3月5日学雷锋系列活动；3月12日义务植树活动；4月清明节缅怀革命烈士，网上祭英烈活动；“踏红色足迹，染红色基因”研学实践活动；5月开展五四“传承红色基因–歌颂祖国歌咏比赛；“诵读红色经典，传承红色基因”主题朗诵比赛；红色主题阅读（读书节）活动；“传承红色基因，争做时代新人”征文活动；6月开展“传承红色基因，放飞中国梦想”手抄报比赛；开展“书写时代经典，传承红色基因”师生书法、美术作品比赛等活动。校园文化艺术节开展“我的中国梦”主题演讲、绘画活动；

　　（3）加强学校德育体系建设，开展升旗仪式、爱国主义系列活动、“立德树人”系列活动等，要切实落实并科学设置德育课程，利用好班会课，组织开展多种形式的德育课程。特别要注意挖掘学科教学中的德育教育因素，进行德育渗透。建设学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。

　　（4）开展以“崇尚气节、崇尚严谨、崇尚务实”，“讲良知、守信用”等中华传统美德的教育，开展读书、演讲、征文、表演等多种形式的活动，让广大学生长期受到美德的熏陶，并在五四开展“怀中最美少年”评选活动，树立先进典型。

　　（5）积极落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过在全校开展“习惯养成和道德修炼行动”和“星级学生”评选活动，加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，促进学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯、体育锻炼等良好习惯的养成，打造良好的校园秩序。

　　（6）通过开设心理健康教育课、开展专家和专职教师讲座、心理健康月活动、建立学生心理档案、设置心理健康信箱等形式及时有效解决学生心理问题，对学生情感教育、性格教育等方面予以指导。

　　3、努力建设活动阵地

　　（1）每月定期组织“爱国主义”、“国防安全教育”、“传承中华美德”等为主题的班级板报评比活动，并在校园内不同位置橱窗设置相关主题展示。

　　（2）将“社会主义核心价值观”、“中国梦”、创建文明校园等内容在橱窗、宣传栏进行展示；在校园内教学楼、宿舍、食堂等地方设置“遵德守礼”提示语，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

　　（3）充分利用校园广播、电子屏、晨曦文学社刊物、校史馆等，多渠道、多空间地进行文明校园相关内容的教育与宣传。

　　加强学生的政治理论和思想道德教育。在思想教育与理论学习方面，进一步扩大学生的参加率和覆盖面。融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，精心组织党、团、少先队活动，开展“学理论、学党章”活动，帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导学校的精神文明建设，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。

　　4、提高教师队伍水平

　　（1）扎实开展师德教育，组织教师开展“教书育人、管理育人、服务育人”为主题的教育实践活动，组织教师认真学习教师职业道德法律法规，深入开展自查自纠，提升师德水平，发挥广大教职工在文明校园建设中的带头作用。

　　（1）政治上关心鼓励教师进步。以主题教育为载体，加强师德教育。积极倡导的“务实、创新”的优良教风。要求教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。

　　（2）积极启动名师工程。坚持业务培训，在学术建树、教学成就、社会声望等方面为造就骨干、名师创造有利条件。从学校事业发展和教育教学需要出发，采用多种办法，有组织有计划地安排教师进修深造，增强自身的造血功能。

　　第一是送出去进修，通过研究课程进修、本科学历函授、短期专题培训等多种形式，提高教师学历层次或知识水平。

　　第二是认真实施培养青年教师的“135工程”，充分发挥高级教师的优势，开设专题讲座、拜师结队，做好传、帮、带的工作。

　　第三是定期举行“示范课”、“评优课”、“论文赛”、“教学基本功竞赛”等活动，促进青年教师尽快成长。

　　第四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层等，在重要岗位上培养锻炼。

　　第五是运用政策导向，修订《学校绩效工资实施方案》，继续探索“精干高效、竞争上岗、按劳取酬，向教学骨干倾斜，向突出贡献者倾斜”的人事分配机制，使成绩突出者在评奖、评优、职称评定、职务聘任中脱颖而出，鼓励冒尖。

　　（2）学校定期组织教师师资培训，并大力支持教师参加市级、省级、国家级培训；鼓励教师提高专业技能，开展教学研究，对取得教研成果的教师学校将予以奖励；培养职业生涯规划师，帮助教师制定教师专业成长规划；通过与老教师结成师徒对子的方式，加强对青年教师的培养。

　　（3）实施名师工程和学校低职高聘，大胆任用优秀青年教师在班主任、级部主任、备课组长、教研组长、中层等重要岗位培养锻炼。

　　5、展现浓厚的校园文化

　　（1）通过宣传教育，使广大师生牢记我校的校风“文明团结求实进取”，教风“爱生敬业严谨奉献”，学风“尊师守纪勤奋善思”，校训“厚德博学自强创新”，了解我校发展史，会唱校歌，明白校徽含义，借此激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

　　（2）精心设计和组织开展劳动技能评比、青年志愿者服务、科学知识比赛、校园文化艺术节、校园体育节、文明礼仪风采展示等活动，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格接班人。

　　（3）利用校园网，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动，如网上祭英烈，网上道德模范宣传等，充分发挥网络作用，积极拓展校园文化发展新载体。

　　6、建设良好的校园环境

　　（1）搞好校园、食堂、教室、宿舍的卫生管理挂牌，责任到人责任到班，保证校园内卫生无死面、死角；做好教学设施规划管理使用，合理布置教学区、生活区、运动区等，保证学生学习生活的有序进行。

　　（2）结合校园规划，做好校园净化、绿化、美化工作，建设园林式校园。进一步完善我校诚文化园和文化励志长廊的建设，使自然景观和人文景观和谐统一，共同构成美丽校园。

　　（3）加强综合治理和安全卫生工作。层层签订安全目标责任状，健全学校治安管理、健康卫生等工作体系；通过专题讲座、主题班会等形式加强对广大师生进行安全、文明、卫生等方面的教育，整治校园周边环境，排除安全隐患，维护校园周边良好秩序。

　　（4）通过国旗下讲话、电子屏幕、主题板报设计等形式，开展环保教育和节约教育，特别是在教学楼、食堂、宿舍、草地等地方悬挂“禁止吸烟”、“爱护环境”、“节粮节水节电”等主题的宣传标识，营造倡导环保节约的浓厚氛围。

　　（5）在学期末开展文明班级、文明宿舍、星级学生、最美学生的评选活动，通过树立先进典型，打造文明校园的良好环境。

　　三、实施步骤

　　（一）宣传发动阶段：20xx年2月

　　1、成立创建文明校园领导小组，制订创建文明校园实施方案。

　　2、召开教职员工和学生动员大会，统一思想、提高认识。

　　（二）组织实施阶段：20xx年3月--6月

　　1、坚持每周组织一次集中学习，全体教师学习相关法律法规及相关政策，开展保持共产党员先进性教育工作，深刻认识创建文明学校活动的意义，提高参与的自觉性。

　　2、结合“信宜市创建文明校园评价细则”，开展以下工作：

　　（1）校风建设工作。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，形成有特色的校园文化建设。

　　（2）党员示范工作。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动和党建工作。

　　（3）优质服务工作。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。

　　（4）道德教育工作。通过多种活动形式广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动，打造社会、学校、家庭三位一体的德育教育模式。

　　（5）打造名师工作。多渠道、多层次地组织教师学习培训，鼓励支持教师参加各项竞赛，提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的.骨干教师。

　　（6）美化校园工作。做好校园的绿化、美化、净化，做好校园周边环境的整治工作。

　　（7）爱心扶贫工作。对贫困学生给予学习上和生活上的帮助，积极组织广大师生为需要帮助的人奉献爱心。

　　（8）先进个人、集体评选工作。定期开展评选活动、树立先进典型，并通过广播、橱窗等形式进行宣传。

　　3、创建文明校园领导小组要深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。

　　（三）总结提高阶段：20xx年6月底

　　总结创建文明校园活动情况，整理各种工作资料，表彰创建文明校园活动的先进集体及个人。

　　四、工作要求

　　（一）提高认识。创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。

　　（二）加强领导，落实责任。领导小组应结合实际工作，积极推动创建活动开展，对存在的问题，研究具体措施，及时解决。

　　（三）广泛宣传，全体动员。利用多种载体积极宣传创建文明校园的重要意义。

　　（四）建立长效机制，持之以恒开展创建活动。要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制，把创建文明校园工作作为长期重要的工作来抓。

　　（五）加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的部门及个人等进行通报表彰；对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的部门及个人等，追究责任。

　　教育科研工作是学校率先发展先导，没有教科研的率先，就没有教学理念、水平、质量的率先。要形成科研育师、科研促教、科研助学，科研兴校的工作机制，扬创新个性，倡科研风尚，努力使科研工作成为学校不断发展的增长点。一是加强学习，打好教育科研的基础。邀请课程改革的有关专家、行家来校作讲座、指导；激发教师自学，交流互学，增强教师的科研理念。二是注重过程，抓好教育科研的实践。注重课题主攻方向，精心确定课题，选拔思想好，观念新，业务强，能真正起到模范带头作用的教师担任课题组长，认真开展科研活动，举办“六小论坛”，增强教研实效。三是规范管理，把握教育科研的高度与深度。抓好教育部《综合实践活动及其师资建设》、省十五电教课题《现代信息技术与传统教学比较的研究》、《构建小学德育课程体系》、《研究性学习的方法在物理教学中的渗透研究》、《信息技术与学科课程的整合研究》等重点课题过程实施，加强领导，加大投入，充实力量，促进课题研究早出、快出高质量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重视课题资料的积累。五是进一步健全科研管理制度，把教科研工作纳入学期常规考核范围，完善课题成果奖励机制，对优秀课题组及教科研之星以及在课题研究中有突出成绩的教师予以奖励，使教科研工作成为教师的自觉行为。积极组织参加县级精神文明建设和教育教学科研论文评选，编辑出版校级精神文明建设和教育。

文明校园建设活动方案范文 篇14

　　为进一步加强我校文明宿舍建设，全面提升我校学生的文明素养，拟开展“创建文明宿舍、倡导校园文明”活动，具体方案如下：

　　一、活动目的

　　学生宿舍是在校学生日常生活、学习、交流的重要场所，是精神文明建设和对学生进行思想政治教育的重要阵地，是反映学生精神境界和校风校貌的重要窗口。开展“创建文明宿舍、倡导校园文明”活动旨在进一步树立典型，表彰先进，营造文明、安全、温馨、卫生、舒适的生活环境，培养大学生良好的生活、卫生习惯，提高学生的综合素质。

　　二、活动时间：

　　三、组织机构：

　　本次活动由政教处组织实施。

　　四、活动安排

　　（一）宣传动员

　　1.内宣传动员。召开辅导员专题会议、学生干部和学生团员动员大会，阐明活动意义，布置具体工作。由辅导员召开专题班会，传达学校及学院创建活动的要求，布置班级工作。

　　2.“校园文明行”宣传活动。配合学校“文明宿舍”创建活动，以“树立文明新风，倡导文明行为，建设文明宿舍，优化成才环境”为主题，以《宿舍文明公约》和“五讲五做”（讲礼貌，做言行文明的大学生；讲友善，做关爱他人的大学生；讲诚信，做表里如一的大学生；讲卫生，做身心健康的大学生；讲自立，做自强上进的大学生）为主要内容，通过横幅、展板、传单、宣讲等多种形式，号召全校学生以德修身，共建和谐家园。

　　（二）文明和谐宿舍创建

　　创建活动以宿舍为单位，各班级负责本班宿舍创建活动的组织与协调。创建文明和谐宿舍的目标与要求是：

　　（1）舍风建设：宿舍具有积极向上、朝气蓬勃的良好氛围；宿舍成员间和谐相处、友爱互助；宿舍成员能够尊敬师长、礼貌待人、言行文明、爱护公物、勤俭节约；宿舍无抽烟、酗酒现象。

　　（2）学风建设：宿舍具有良好的学习氛围；宿舍成员注重科学文化素质的培养和提高，学习目的明确，态度端正；宿舍成员能够充分利用业余时间交流学习经验和体会，拓展专业知识，提高专业能力。

　　（3）内务卫生：个人物品摆放整齐有序，室内无垃圾堆积、无蛛网、无床帏及乱贴乱画现象，空气清新；宿舍平时卫生及成员个人卫生状况保持良好；

　　（4）安全秩序：宿舍成员牢固树立“安全第一”的思想；对本宿舍内存在的不安全因素和事故隐患能够及时汇报并积极防范；宿舍内无留宿外人及经商现象；

　　（5）遵章守纪：宿舍成员能够自觉遵守国家法律、学校的各项规章制度及宿舍文明守则，自觉维护公共秩序和学习、生活秩序，无违纪行为，无违章用电的行为；

　　（6）文化建设：宿舍成员能够共同努力营造积极、健康、向上的宿舍文化氛围；室内高雅文明，宿舍制度健全，有舍规等；积极参加校、院组织的各项宿舍文化建设活动；

　　（二）学生干部挂牌公示

　　在创建活动中要充分发挥学生干部的先锋模范作用，以身作则，带动群众，努力营造“文明修身，和谐共进”的氛围。

　　拟在楼道对学生干部的姓名和所在宿舍予以公示，学生干部在创建活动中的表现将作为干部考核和优秀学生干部评选的重要参考。

　　（三）活力宿舍展示交流

　　1.“阳光、活力、合作、共享”系列趣味活动。拟开展跳绳、绑腿跑、障碍接力、篮球投篮、足球射门等系列趣味活动。引导学生投身全民健身运动，增强身体素质，树立团队意识，增强宿舍凝聚力。活动在班级选拔和推荐的基础上，以宿舍为单位报名参赛。

　　2.谊寝室系列活动

　　包括趣味棋牌大赛、书画比赛等活动组成。

　　以交流、团队为主题，“沟通贴近生活”为口号的寝室联谊活动一改以往联谊缺乏真正交流沟通的弊病，切实为大家创造良好的沟通互动平台。崭新的活动形式在丰富活动本身的同时亦调动了同学们的积极性。

　　3.“诗韵生活空间”宿舍文化生活展示。配合学校“我的宿舍情怀”征文比赛及“我爱我家”宿舍摄影比赛，开展“诗韵生活空间”宿舍文化生活展示活动。活动旨在反映丰富多彩的宿舍生活，倡导积极向上的宿舍文化和文明修身、诚实守信、友爱互助的风尚。

　　（1）“我的宿舍情怀”征文比赛。参赛文章要反映宿舍成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边的乐事、趣事。

　　（2）“我爱我家”宿舍摄影比赛。作品要以寝室生活为背景，创造性展现宿舍美好画面及当代中学生的良好风貌。

　　各班要做好宣传和动员工作，认真组织本班宿舍积极参与。上交作品需注明作者姓名和所在班级及宿舍。

　　（四）创建活动检查评比

　　学校成立检查评比小组，小组成员由学校领导组成、各班级辅导员、学生会主要干部组成。

　　1.舍内务环境检查。检查评比小组按照创建文明和谐宿舍的目标与要求，着重依照洁、整、美、雅四个标准，对全院所有宿舍进行普查，检查结果分为优、良、中、差四个等级。

　　2.文及摄影作品评比。检查小组对上交的征文和摄影作品进行评比，分别设立一等奖、二等将、三等奖若干。在评奖的基础上选送优秀作品参加学校的征文和摄影比赛的，并以展板和网络的形式对获奖作品进行展出。

　　3.建活动全程对各班级宿舍参加本次创建活动的情况进行记录备案，活动结束时进行统计分析。

　　在以上三项工作的基础上评选出院级文明和谐宿舍若干，并在其中进行“特色宿舍”评选，拟设最佳宿舍环境奖，最佳学风奖、最具创意宿舍奖，最温馨宿舍奖，最雅宿舍奖，全面发展宿舍奖等特色奖项，奖项可空缺；以班级为单位评出优秀组织奖若干；选出内务卫生标兵若干。

　　本次活动各班的参与情况和成果作为各班级期末考评的重要参照标准。

文明校园建设活动方案范文 篇15

　　一、目的和意义

　　为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，激发广大学生努力学习，争先创优的热情，强化学校各种制度的量化管理，使班主任开展工作具体化、目标化，进一步推动学校精神文明建设，特制定本制度。

　　二、评比细则

　　1、各班级一起参加评比，采取量化的记分制，最后按年级以总分排等级。

　　2、文明班级评比项目

　　（1）日常检查评比总分

　　（2）期末检测统考科目平均总分

　　（3）黑板报、花圃评比总分

　　（4）流动红旗加分

　　（5）文艺、体育竞赛加分

　　（6）学生巩固率得分

　　（7）综合评议得分

　　（8）其他加、减分

　　3、文明班级和文明宿舍流动（固定）红旗加分：

　　（1）得固定红旗一面（连续四次得流动红旗）加10分

　　（2）得流动红旗连续三次加6分

　　（3）得流动红旗连续两次加4分

　　（4）得流动红旗1次加1分

　　4、文艺、体育竞赛得名次，按名次先后加分（含专项评比）：

　　（1）个人名次：校级分别给该班一等奖3分二等奖2分三等奖1分；区级一、二、三等奖分别给该班加5、3、2分，市级分别加8、6、4分。

　　（2）集体名次，学校举办大型文艺、体育比赛，校运会团体总分获一、二、三等奖分别给该班加10、8、6分，其他比赛集体获一、二、三等奖分别给该班加8、6、4分。

　　（校运会以团体总分加分，单项不再加分，精神文明奖按三等奖加分）

　　5、在校生巩固率分值，该项分值满分100分（以开学注册人数核定后为准）；

　　期末无辍学生班级得分100分；减少1人95分；减少2人得85分；减少3人得70分；减少4人得50分；减少5人得30分；辍学生超过5人，该项得分为零分。（初三年级以毕业考人数为准）

　　6、综合评议分值，该项分值满分为50分

　　期末由政教处联合各行政主管领导对各班进行一学期的综合评议。

　　7、鼓励同学们勇跃向广播室投稿，凡经审核被采用的，给予每稿加一定的'分，计入该班评比总分，好人好事可适当加分。

　　8、该班学生受学校书面处分的，每人次扣5分。

文明校园建设活动方案范文 篇16

　　一、指导思想

　　”必须把弘扬和培养民族精神作为文化，建设为重要的任务，纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”这一重要思想为指针，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，加强和改进中小学德育工作，落实贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

　　二、活动主题

　　在广大青年中弘扬热爱祖国，关心社会及他人的优良品质，开展”忠心献给祖国,爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”为主题的校园创建。我们中华民族具有上下五千年的文明史，在世界发展史上曾有过辉煌，也有过屈辱，辉煌使我们自豪，屈辱使我们奋进。在21世纪里，育人先树德，重视和开展”五心”教育，把博大精神的传统美德发扬光大，注入现代文明的活力，在新世纪的征途上再铸中华民族魂。

　　三、组织领导：

　　学校成立大辛店二中文明校园创建活动领导小组：

　　组长：于新强

　　组员：张行亭、谢德兵、陈宗剑、王洪武、巩殿春、李秀山

　　四、具体安求

　　(一)孝心献给父母

　　孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人是孝心献给父母的具体表现。我们要把”孝心献给父母”作为活动的突破口,层层推进爱家爱父母，爱祖国，爱人民的教育。队员要爱心父母、爱家才能爱祖国，祖国就是我们的母亲，树立祖国利益高于一切的爱国主义思想教育。

　　(二)关心献给他人

　　把”爱心献给社会”，”关心献给他人”作为”五心教育”的核心,倡导集体主义精神。可以开展”手拉手,献爱心”的活动,通过活动让同学们为一些偏远山区的小朋友捐款、捐物,献上一份爱心。另外还可以开展”希望工程”的社会捐助扶贫活动,大家变废为宝，把自己积攒的钱捐给”希望工程”，让学生从实际行动中体会到社会主义制度的优越性，体会到关心他人献爱心的喜悦与幸福。

　　(三)爱心献给社会

　　结合新修订的”中学生守则”、”中学生日常行为规范”在学生中开展爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序、积极参加社会益劳动、节约水电、保护环境等方面的教育活动,使学生从小就养成自觉遵守社会公德的习惯。

　　(四)忠心献给祖国

　　必须让广大青少年认识祖国,知晓祖国的过去、现在、将来。结合纪念抗日战争胜利六十周年主题教育活动,让学生了解现代历史上中华民族遭受的屈辱历史,了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲,从而使他们铭记历史,勿忘国耻,牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念,增强他们的社会责任感和使命感,从小树立远大理想和振兴中华的抱负,关心祖国的前途和命运,为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

　　（五）信心留给自己

　　最后把”信心留给自己”为传统美德教育的灵魂，增强学生的竞争意识。21世纪是充满竞争的世纪，需要的是创造性的人才，因此必须从小培养学生的自信心、自尊心和竞争意识。可以开展”我能行”和”露一手”的才华展示活动，同学们展示书法、美术、摄影、乐器、小发明制作等作品，增强学生自信的意识和勇于竞争的意识，尤其后进生，鼓励他们要有信心，要有勇气，且付诸行动，在平时有意识锻炼他们，并对他们的每一点进步及时给予表扬，让他们在生活和学习中扬起希望的风帆。

　　五、方法措施

　　围绕五心”主题教育,学校开展”十个一”的活动。即：

　　1、开展一次以抗日战争为主题材的影视课,组织观看，并写好收视随笔。

　　2、”清明节”纪念先烈演讲比赛。

　　3、办一次黑板报宣传活动，要求各班以”五心”教育为主题内容,主办一期黑板报，学校进行评比。

　　4、举办一次示范生评比活动，各班结合《中学生守则》《中学生日常行为规范》评比出4名言行文明示范生,学校表彰并授牌。

　　5、开展一次”关爱他人”的活动,要求各班要针对各类学生,做好对子,相互帮助。

　　6、做一张”我爱我家”温情卡,要求学生能在卡上反映出父母的年龄、生日、工作等情况。

　　7、举行一系列的环境卫生大整理活动;学校将组织所有班长评比。

　　8、开一次”夸夸他”的主题班会活动,要求同学之间相互发现优点,增强信心。

　　9、发一声真诚问候,推广礼貌用语和鞠躬、微笑、握手等体态用语,要求学生尊敬师长。在校内每天第一次见到老师要问好。

　　10、开展一次公益活动,学校组织团员青年开展二次社区公益活动,各班自主在校内开展一次公益活动。同时学校要求各班要利用各种资源创造性开展活动,努力创建文明和谐的校园。

　　六、活动考评

　　“五心”主题教育活动是我市今年学校德育的重要内容,各班务必认真落实各项活动，将和文明班评比挂钩。

文明校园建设活动方案范文 篇17

　　为加强班级管理，培养学生良好的行为习惯，特制定以下评比细则：

　　一、评比细则：

　　1、月度文明班级考核内容包括：常规检查，环境个人卫生、黑板报、班队活动、文体活动、新闻稿、好人好事、违纪情况、得奖情况及参加活动情况。

　　2、常规检查包括：两操、路队和卫生。每项满分为3分，根据情况分为三等，分别记3分、2分、1分，未做（扫）记0分；眼保健操室外课未做不检查，不扣分。室内外卫生要求每天两小扫，每周一大扫，环卫由学校派专人检查；个人卫生(手、脸、发、衣)随时抽查，对不讲究卫生的学生，每生按0.5累计扣分。上下操、放学不排队的或排队混乱的，可分别扣2或1分。

　　3、升旗仪式按学校升降国旗制度的有关规定，根据情况分为三等，分别记10分(整齐、庄严、肃穆)、8分(较好)、6分(较差)。

　　4、黑板报每月一刊，应做到排版美观，主题鲜明，书写工整，有教育意义。各段将评出一等1名，二等1名，三等1—2名，分别记10分(好)、8分(较好)、6分(差)。

　　5、主题班队会要按计划组织开展，记录要详细，满分为10分，挪作他用记0分。

　　6、新闻稿三至六年级要求每班每周5篇以上，基分为10分。(三年级每播报1篇加1分；四年级每播报1篇加0.8分；五六年级每播报1篇加0.5分；

　　3、学期末依据月评比情况，分高中底段分别评选出学期先进各一名，并按给予精神(奖状)和物质奖励(奖金或实物)。

　　)7、好人好事(有记载)酌情加分，累计加分不超过5分。

　　8、得奖情况加分，正规渠道的比赛国家级一、二、三等奖分别记5、4、3分，省级4、3、2分，市级3、2、1分，校级2、1、0.5分，一项奖励不重复加分。

　　9、违纪（学校明令禁止）情况视情况严重酌情处理：一般违纪情况每人次扣1分，较严重每人次扣2分，严重违纪取消本月文明班的评比资格。

　　10、红领巾佩戴情况按佩标率给分，不超过10分。

　　11、课堂纪律：由任课老师针对每节课情况分好、中、差三等记分（涂改视为0分），分别记3、2、1分，未记分或未签名0分，由各班班长负责总好分，星期五放学交教导处，星期一早自习取回班级；不按时送取另扣2分。

　　12、班级成绩按语、数、英学校统一检测计算，在本年级位居一、二、三名，分别记10、8、7分。

　　13、学生积极参加学校各项活动，按时完成各项任务，并达到学校规定的各项指标的'班级记5分;其他情况记2分。

　　二、否决制度

　　1、严重损坏公物的或非有意轻度损坏不按时赔偿的。

　　2、违犯学校纪律，造成不安全事故的。

　　三、评奖办法

　　1、每天由少先大队部对各班情况进行检查，每周一将检查结果公布在“公布栏”中，纳入月度文明班队的评比。

　　2、每月评比一次文明班级，按高中底年级段，每段按得分评比一个文明班级，大会给予表彰奖励，且作为学期先进班队考核评比的依据。可依此推选各级先进班级和优秀班主任。

文明校园建设活动方案范文 篇18

　　为开好头起好步，在新学期创造新辉煌，经学校研究决定，从新学期开始，在全校范围内开展一次“弘扬实高文化创建文明校园”活动。

　　一、指导思想：

　　以“说话文明、做事文明、当文明人、展现实高风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式的教育活动，进一步提高全校师生的文明程度，创设良好的校园育人环境。促进师生的整体素质进一步提高，养成良好的校风、班风和学风。

　　二、师生中存在的不文明现象：

　　教职工：上班迟到、早退，中途离岗，衣冠不整，说话粗俗，酒后上岗，上班时在电脑前玩游戏，在办公室内大声闲谈影响他人办公，随地吐痰，上课打手机，体罚或变相体罚学生等。

　　学生：随地乱扔废纸、方便袋，随地吐痰，谈恋爱，上网，打架，骂人，穿奇装异服，迟到，早退，旷课，不尊重老师，在校内乱骑自行车，下课后在校园内大声喧哗等不文明现象。

　　以上存在的现象严重影响实验高中形象，师生意见很大，这次活动的目的就是希望每一个师生员工，从自己做起，从身边的一点一滴做起，从拾起一片废纸等小事做起，从细微处做起，让行为文明，让心灵高尚，在新的学期有个新气象、新进步。

　　三、活动目标：

　　振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的`姿态投入到新学期的学习工作中去，让文明之风吹遍校园的每一个角落。具体目标如下：

　　1、教职工做到不迟到、不早退、不在公共场所吸烟、不发牢骚、衣着得体、举止文明、精神抖擞、不体罚或变相体罚学生。

　　2、学生做到精神风貌好，遵守实验高中一日常规，不乱扔废弃物，不打架、不骂人，爱护公物，言谈、举止文明。宿舍内务整理规范、卫生清洁、按时作息。

　　3、各科室、教室卫生达到六净：地面净、墙壁净、窗户净、桌凳净、黑板净、电器设备及灯具净。科室还要做到物品摆放有序，毛巾、脸盆干净，无污渍。

　　4、环境卫生做到：校园洁净美丽，无垃圾死角。

　　5、伙房卫生洁净，饭菜质量高。

　　四、时间安排：

　　自9月1日——10月4日

　　五、具体要求：

　　1、8月30号方案传达到中层领导，31号各年级制定出本年级的实施方案，9月1号早晨召开全体学生会，传达到每个学生，9月1号下午召开各班班会，学习贯彻学校及年级制定的方案。

　　2、检查细则：

　　项目扣分原因扣分标准备注

　　教师系列

　　迟到每次扣2分

　　早退每次扣2分

　　衣冠不整每次扣1分

　　体罚学生每次扣3分

　　中途离岗每次扣1分

　　上班时间做玩游戏等与教学无关的事情每次扣2分

　　乱停、乱放自行车每次扣1分

　　酒后上岗每次扣3分

　　学生系列

　　乱扔废弃物每次扣3分

　　奇装异服每次扣1分

　　打架骂人每次扣5分

　　不尊重老师每次扣3分

　　在校内骑自行车每次扣1分

　　上网每人次扣5分

　　谈恋爱每人次扣5分

　　迟到、早退每人次扣1分

　　旷课每人次扣2分

　　班级系列

　　教室卫生较差每次扣2分

　　白天光线好的情况下亮灯每只灯扣0.5分

　　公物损坏每次扣1分

　　不按时关门窗每次扣1分

　　自习较乱每次扣1分

　　校园环境系列

　　不按时打扫卫生每次扣1分

　　有废纸2片以上每次扣1分

　　有卫生死角每次扣2分

　　科室系列

　　不按时关灯、关空调等电器每次扣2分

　　室内摆放乱每次扣2分

　　卫生差每次扣2分

　　大声喧哗每次扣1分

　　早操系列

　　班主任、年级组成员不到岗每人次扣1分

　　班级人数较少（相对而言）每班次扣1分

　　跑步不整齐、口号不响亮每班次扣1分

　　午休晚就寝系列

　　迟到每人次扣0.5分

　　宿舍内说话每人次扣1分

　　就寝后洗刷每人次扣1分

　　不服从宿管老师管理每人次扣2分

　　3、检查人员：共分7组，检查小组人员名单如下：（检查方式讨论决定）

　　组别组长组员

　　4、一日工作流程：

　　早晨6：30查早操；上午查师生考勤、校园环境卫生、抽查科室卫生、节电节水、教职员工办公行为；中午检查午休；下午查师生考勤、校园环境卫生、抽查科室卫生；晚上检查学生就寝。

　　5、学生参与管理：高一、高二各班每两周推出一名文明监督员志愿者，在督导组的指导下参与督导，督导组成员要佩戴督导标牌进行工作。

　　6、教职工的扣分原则：一是学校检查，二是学生举报。

　　7、评比办法：

　　检查组每天把检查情况汇总后交到督评办，检查组还要写出督察总结。督评办把检查组每天检查的结果及时在学校网站上公布，一周一总结，评出优胜实体2个。各年级根据年级检查情况，结合学校检查情况每星期评出优胜班级（取本级部的四分之一）报学校进行表彰。各督导组在检查过程中对发现的不文明行为要照相曝光，以促其改进。

　　7、配合活动：

　　（1）开展“五文明”评优活动（文明个人、文明教室、文明宿舍、文明就餐、文明校园）。

　　（2）举行一次向不文明行为告别签名活动。

　　（3）举行一次“青春文明校园行”演讲

文明校园建设活动方案范文 篇19

　　为促进学校精神文明创建活动深入持久地开展，推动文明校园创建工作常态化、制度化、科学化，不断提高文明校园创建工作水平，促进我校师生思想政治教育工作再上台阶，根据《教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，现结合我校实际，制定此方案。

　　一、指导思想

　　以中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻落实党的教育指导方针、以立德树人为要本，以培育和践行社会主义核心价值观为根本目标，以思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设为主要任务，围绕学校教育教学工作，依靠师生、服务师生，促进学校工作全面、协调、可持续发展。

　　二、组织机构

　　为了确保全国文明校园创建工作顺利进行，我校成立创建工作领导小组，组成人员如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，办公室设德育处，主任由高明兼任，主要负责全国文明校园创建工作的组织协调、督促落实、资料收集及信息报送等工作。

　　三、创建标准

　　根据中央文明办、省文明办有关文明校园创建管理法和《湖南省中小学校文明(标兵)校园测评细则（20xx年版）》，制定我校具体标准。

　　思想道德建设好

　　充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能，为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用；切实做好学生心理健康工作，确保学生心理问题得到及时有效解决。注重加强教职工思想道德教育，做到爱岗敬业、教书育人、服务育人、管理育人。深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。

　　领导班子建设好

　　领导班子团结进取，求真务实，遵纪守法，以身作则，有较高的群众威信，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，办学目标明确，形成办学特色。创建工作组织机构健全，队伍稳定，经费落实，任务明确，措施有力，效果明显。

　　教师队伍建设好

　　建立完善的师德师风建设机制，充分发挥课堂主渠道作用，引导广大老师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，完善师德表彰奖励制度，将师德教育放在老师培训首位，贯穿老师职业生涯全过程。

　　校园文化建设好

　　坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，建设有特色的校园文化。注重发挥学校党、工会和学生社团等各种文化组织的龙头作用，共同营造良好的校园文化氛围。积极开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，不断提高教职工的文化素养、学生的文化素质和校园的文化品位。

　　优美环境建设好

　　校园布局合理，净化、绿化、美化到位；环保制度健全、措施落实，生态环境质量高；校内道路平整，排水通畅；无乱放杂物，乱停车辆，乱设摊点，乱贴乱画，乱搭乱建等现象。办学条件符合标准。

　　活动阵地建设好

　　加强对课堂教学和各类思想文化阵地建设管理，加强对学生社团建设管理，加强对各活动阵地的管理，积极开展社会主义核心价值观等公益广告的宣传，弘扬主旋律，传播正能量。

　　四、主要任务

　　1、思想道德建设。（负责人：）

　　（1）对照细则完成各项资料的准备

　　（2）加强对全体师生的宣传教育工作

　　（3）对学生的文明礼仪进行深化教育

　　（4）落实扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动

　　2、领导班子建设。（负责人：）

　　（1）巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果

　　（2）落实党建工作责任制、党员学习、三会一课、三重一大决策等制度

　　（3）持之以恒开展正风肃纪、深入推进反腐败斗争

　　（4）重视文明校园创建工作，有专题研讨会、有方案、有组织领导。文明办公室、文明班级、文明寝室、文明餐桌等活动开展正常。

　　3、教师队伍建设。（负责人：）

　　（1）落实师德师风建设工作机制，有制度、有方案、有奖惩

　　（2）重视班主任、青年教师、骨干教师的培训、管理与考核

　　（3）学生评教机制完善

　　4、校园文化建设。（负责人：）

　　（1）制订校园文化建设总体规划

　　（2）加强校园文化建设，形成校园文化品牌

　　（3）校园文体活动开展经常

　　5、优美环境建设。（负责人：）

　　（1）清除校内地面坑洼、下水道盖板破损

　　（2）清除一些废旧的电网线，加固松动的'一些线路

　　（3）对校内教学楼墙面进行粉刷

　　（4）清除校内的一些杂物与卫生死角

　　6、活动阵地建设。（负责人：）

　　（1）重视活动阵地建设，活动场所管理规范

　　（2）发挥宣传阵地作用

　　（3）学校网络阵地建设管理规范

　　五、实施步骤

　　根据中央文明办和省委关于文明单位、文明校园创建工作标准的要求，我校具体实施步骤为：

　　1、发动宣传(20xx年9月上旬)。全体师生要积极行动起来，积极参与全国文明校园创建活动，努力提高广大师生参与创建的主动性和自觉性，形成人人关心创建、人人参与创建的良好局面。在校园内利用黑板报、宣传栏、校园广播站等载体全方位宣传文明校园创建工作，通过公布不文明行为开展警示教育，教化养成、革除陋习，树立新风，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校风。

　　2、组织实施(20xx年9月中旬至11月底)。对照全国文明校园的标准，进一步明确工作重点，将工作细化到处室、到人，按细则完成任务。10月底，必须按照细则的三级指标，完成所有材料的整理归档。

　　3、自查验收(20xx年12月上旬)。结合学校各处室创建工作情况进行自查，学校组织检查，查找差距，弥补不足。

　　4、整改落实(20xx年12月中旬)。根据自查中发现的问题，进一步整改，落实细则要求。

　　5、迎接验收(20xx年12月下旬)。

　　六、工作要求

　　1、全面普及，提高认识。创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建和谐社会的重要组成部分。

　　2、加强领导，落实责任。召开班子会议专题研究部署创建工作，制定实施方案，明确职责，切实抓好创建工作的全面落实。各处室按照职责分工，结合实际工作，积极推动创建活动开展。对学校存在的问题，研究具体措施，及时予以解决。

　　3、广泛宣传，全体动员。积极宣传创建文明校园的重要意义，利用黑板报、宣传栏、校园广播等载体全方位宣传全国文明校园创建工作，使创建活动人人皆知，形成上下重视、人人参与的创建格局。

　　4、加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的处室及个人进行通报表彰；对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的处室及个人，追究责任。

文明校园建设活动方案范文 篇20

　　为促进学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，使他们成为祖国的“四有新人”。我校针对本校学生实际，特制定此评比细则。

　　一、每周评分

　　每周学校对各班的早读、路队纪律、课堂纪律、眼操、课间操、队标志、升旗、仪容仪表、课间文明、环保、节约水电进行评分。

　　二、检查情况

　　每周升降旗时，由值周领导将当周检查情况进行公布。

　　三、各项评比细则

　　1、纪律评比细则

　　（1）、早读： 每天上午8:05分到校参加早读，有老师组织，纪律好。学生迟到1人次扣0.5分，教师迟到扣1分，未到扣4分。（值周人员评）

　　（2）、路队纪律 （少先队评）

　　按时排队放学，有教师组织，队伍整齐、精神面貌好、仪表端庄、不随便讲话（以走出校园为准），会背诵《三字歌》。差1项扣1分。

　　（3）、课堂纪律（值周人评）

　　上课认真听讲、积极发言。认真完成课堂上布置的作业。上课没有说话、睡觉、搞小动作、起哄、在课室内随便走动、不听规劝、顶撞老师等行为。发现1人次扣0.5分。

　　2、两操规范评比细则

　　（1）课间操（少先队评）

　　有班主任组织，学生进、退场队伍精神面貌好，做到快、静、齐，不争先恐后，做操能按节拍，动作准确、认真、整齐。无班主任组织扣2分；队伍不整齐、不安静扣1分。

　　（2）眼保健操（少先队评）

　　在教师组织下，全班认真做眼保健操，能按节拍，穴位、姿势准确。发现1人次没做扣0.5分。

　　3、文明礼仪评比细则

　　（1）仪容仪表（少先队评）

　　讲究个人卫生。不说粗话、不骂人、不给别人起绰号。否则发现1人次扣0.5分。

　　（2）课间文明（少先队评）：课间活动文明，不在课室、走廊、楼梯打闹追逐，不做危险性游戏。否则发现1人次扣0.5分。

　　（3）队标志（少先队评）

　　少先队员每天必须佩带红领巾，否则发现1人次扣0.5分。

　　4、环保评比细则（少先队评）

　　（1）环保：保持校园干净整洁，教室物品摆放得当、整齐、干净。在校园内不乱吐、乱涂、乱画、践踏花草、折断树木，否则发现1人次扣0.5分，垃圾桶满了未倒发现一次扣1分，责任区不干净一次扣2分。

　　（2）、卫生坚持每天两小扫，班主任要加强监督、指导，未到一次扣10元；班级卫生责任区未扫、迟扫1次扣5分、2分，并扣50、10元。

　　5、学生出勤（值周人员评）

　　班级学生请假一天，一人次扣0.5分（病假超一周，到教导处备案的除外）。

　　6、其它评比细则（值周领导、少先队评）

　　（1）、放学时未关门窗、电灯扣1分，并扣10元；学生在校外违反纪律发现1人次扣1分。

　　（2）、经提醒，班级管理仍出现相同问题的，每次扣10元。

　　（3）、严禁学生在校期间私自出校门。发现1人次扣0.5分。

　　（4）、体罚学生（含不让学生进课堂），视情节扣1至10分。

　　（5）、严禁学生在校期间下河、塘洗澡，发现1人次扣10分；出现安全责任事故，取消当月班贴。

　　（6）未按时完成学校布置任务1次扣2分，并扣班贴10元。

　　7、奖分细则（值周人员评）

　　（1）、在学校组织的'各项活动中，集体项目获一、二、三名的按8、6、4分奖励。个人按3、2、1分奖励。

　　（2）、红领巾广播站播出1篇稿件奖0.5分（5分封顶）。

　　（3）、拾的贵重物品主动交公，价值5元以下奖0.2分、5元奖0.5分，10元及以上奖1分（5分封顶）。

　　（4）、当周评为文明班级一次加5分。

　　四、班贴发放办法

　　1、学校按每生1元的基础班贴下拨给班主任；另学校按高年级设一等奖一名、二等奖两名，中低年级设一等奖一名、二等奖一名，其余为三等奖，分别奖150、120、100元。副班主任按50、40、30元随班奖励。

　　2、具体由教导处按月计算，校长室审核，总务处造表按月发放。

文明校园建设活动方案范文 篇21

　　一、评比项目

　　（一）两操：满分30分

　　1.早操：满分10分

　　2.课间操：满分10分

　　3.上午、下午眼保健操：满分10分

　　评分：两操的评分标准由校团委学生会制定，由各年级部组织学生干部交叉检查评分。两操以月平均分计入文明班级评比。

　　（二）仪容仪表：满分20分。

　　学生必须穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服。男生不留长发（头发不盖眼睛、不盖耳朵、不盖衣领），女生不穿高跟鞋。升国旗、集会或参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着校服。校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教学区等。

　　评分：由年级部团委学生会组织学生干部《广附江东中学学生仪容仪表规范要求》进行不定期的检查评分。仪表不规范每人每项扣1分，扣完为止。

　　（三）纪律；满分60分。

　　1.学生升旗集会纪律；满分10分。

　　升旗集会时，要求做到快、静、齐。领导、嘉宾讲话、发言要认真听讲，不得随意走动，讲闲话或吵闹若班主任也参与讲闲话，则从重扣分，每次检查满分10分，以平均分计入文明班评比。

　　2.课堂学习纪律：满分20分。

　　(1)早、晚读学习纪律满分10分，每次检查满分10分，检查标准主要为：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗或不读书等每例扣0.2-2分。以月平均分计入文明班级评比。

　　(2)正课、自习课、实验课、体育课实践课学习纪律满分10分，由年级部定期或不定期的检查，值日教师检查和科任教师上课考勤情况。评分采取扣分制，违背课堂要求的如：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗、看课外书、玩手机等每例扣0.2-2分，扣完为止。以最后成绩计入文明班级评比。

　　3.爱护公物满分10分：人为破坏公物（含私接电线使用电器）视情节轻重每例扣1-10分，不按学校要求管理和使用多媒体扣1-5分每次（例）（包括要搞好清洁卫生、上锁、关电源，学生不能违规使用等。）满分10分，扣完为止。以最后成绩计入文明班级评比。

　　4.遵守《江东中学学生违纪处分条例》：满分20分

　　（1）学生违纪扣除守纪分达1-50分，班级评比扣2分

　　（2）学生违纪扣除守纪分达51-100分，班级评比扣5分

　　（3）学生违纪扣除守纪分达101-150分，班级评比扣8分

　　（4）学生违纪扣除守纪分达151-200分，班级评比扣10分

　　（5）学生违纪扣除守纪分达201-250分，班级评比扣12分

　　（6）学生违纪扣除守纪分达251-300分，班级评比扣15分

　　（7）学生违纪扣除守纪分达301-399分，班级评比扣18分

　　（8）学生违纪扣除学分累计达400分以上，班级评比扣20分

　　（四）黑板报；满分10分。

　　评分：黑板报的评分标准由德育处、团委制定，每月由年级部团委学生会组织人员进行定期或不定期的检查，得分计入文明班级评比。

　　（五）班容班貌：满分15分。

　　评分：班容班貌包括班级卫生与班级文化建设，每次评比满分为15分。每周由德育处、团委学生会组织人员进行每天检查，按月平均分计入文明班级评比。

　　（六）文明宿舍加分：满分15分。

　　依据《江东中学文明宿舍评比细则》，每评一例文明宿舍普通班得3分，重点班得2分，4人以下(含4人)的宿舍得1.5分。此项加分最高不超过15分。

　　（七）校园之星，好人好事、校园新风尚：满分10分

　　1.依据《江东中学校园之星评比细则》，有学生被评为“校园之星”的班级，当月文明班评比加3分。

　　2.拾金不昧或其它好人好事每例加0.5-2分，累计得分不超过7分，班级捐赠可以比照上述加分。

　　以上两项加分总计不超过10分。

　　（八）参加第二课堂活动：满分10分

　　1.参加第二课堂获奖加分

　　2.学生在国家级、省级、市级、县级、校级刊物上发表文章分别加5、4、3、2、1分。

　　3.学生向广播站投稿被采纳每篇加0.5分。

　　4.参加学校团委学生会干部工作，月考核优秀者每人加0.5分。

　　5.班级承办国家、省、市、县、校、级组教育活动的.分别加7、6、5、4、3、2分。

　　6.团体或个人参加国家、省、市、县、校组织的文体活动的（如参加竞赛、表演、演讲、展示等）没有获奖的，可视情况加0.5-5分。

　　以上各项各项相加满分不超过10分。

　　（九）难度加分

　　根据普通班、重点班、特长班的管理难度不同，在文明班级评比时，普通班的基础分加10分，特长班的基础分加20分。

　　二、有以下情况之一的班级取消文明班级评比资格

　　1.月累计违纪扣分达400分（含400分）的班级。

　　2.虽然月累计违纪扣分未达400分，但出现一例违纪扣分达200分的班级。

　　3.出现重大安全事故的班级。

　　4.聚众扰乱学校秩序或有其他恶性违法违纪的班级。

　　三、评比结果

　　1.总评：以上各项得分相加减去扣分为最后得分，一般情况下，凡是得分在年级前30%名的班级将有资格参与学校文明班级的评比。同时依据全校整体班级的管理成效，文明班级的评比数量也可适当增减。每日或每周公布一次检查结果。每月公布一次评比结果。

　　2.单项奖：在两操、文明宿舍、班容班貌，黑板报，好人好事、校园新风尚，第二课堂单项评比中排年级第一的班级将获此项评比优秀奖。

　　3.月文明班级评比分年级评出，各年级部可以根据本年级的特点，在以上各项评比指标的基础上变通的制定本年级的文明班级评比方案。

文明校园建设活动方案范文 篇22

　　进一步深化“文明校园”创建工作，把我校打造成湛江市高标准高质量有特色的文明校园示范点，更好的发挥示范的引领作用，努力提升我校文明校园创建工作整体水平，根据湛文明办相关通知和全市创文工作部署，特制订此方案：

　　一、指导思想

　　深入学习贯彻党的十九大精神，认真贯彻落实市精神文明建设暨创建全国文明城市动员大会精神，积极开展我校创建“文明校园”的提升工作，让我校的文明校园工作成为亮点，形成自己的特色。

　　二、工作目标

　　以文明校园创建提升工程为载体和抓手，形成学校精神文明建设与管理常态化工作机制，全面提升我校精神文明建设水平和师生文明素质，打造学校德育工作品牌。

　　三、创建标准

　　在落实《湛江市20xx年创建文明城市实地考察标准》有关学校方面测评内容的基础上，认真做到以下“六好”标准：

　　1、领导班子建设好

　　落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，注重加强教师党员队伍建设。完善中小学校校长负责制，推进按章程实施管理，实行校务会议等管理制度，充分发挥教代会、家长委员会作用，不断完善科学民主决策机制。积极推进学校章程和机制建设，认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。各项管理制度以人为本，符合本校实际，制度分类明确，制度执行到位，制度修订流程明确、有效。

　　2、思想道德教育好

　　加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“新时代好少年”等主题教育实践活动，重视加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，开展志愿服务活动，引导学生积极参与公益行动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，培养学生阳光心态、健康人格。

　　3、活动阵地好

　　组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的.网络平台。加强少先队大队部活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。

　　4、教师队伍好

　　认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

　　5、校园文化好

　　学校文化建设纳入学校整体工作，办学理念体系完备，办学实践与理念具有一致性。办学目标明确，符合学校实际，体现学校特色。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明，“一训三风”得到师生、家长和社区居民的认可。组织开展体现德育、智育、体育、美育要求和劳动技能培养的校园文化活动。

　　6、校园环境好

　　做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。

　　四、工作安排

　　1-2月“我们的节日”系列活动、中华传统文化进校园活动、法制教育、爱心护学岗家长值日工作

　　3月学雷锋志愿服务活动、环保主题活动月、“书香校园”创建活动、读书分享交流会、社会综合实践活动、传统体育进校园活动

　　4月“传承红色基因”系列教育活动、清明祭英烈活动、“学习新思想，做好接班人”主题阅读活动、安全文明教育、读书月活动、预防网络沉迷教育活动、优秀队干、优秀队员、最美南粤少年等评比活动

　　5月“劳动美”主题活动、“童心向党”童谣传唱活动、美德少年评比、“新时代好少年”典型事例学习、感恩教育活动、经典诵读活动

　　6月六一庆祝活动、“扣好人生第一粒纽扣”——新队员入队仪式、“我们的节日”端午传统文化活动、书法活动、全民禁毒教育活动、6。30扶贫济困活动、“阳光成长”心理健康团辅活动

　　7-8月暑假暑假读一本好书活动、志愿者服务活动、国防教育、安全教育、法制教育

　　9月感念师恩主题活动、“我们的节日”中秋节亲民俗习礼仪活动、师德师风建设教育月活动

　　10月“向国旗敬礼”活动、“红领巾与祖国共成长”庆祝新中国成立70周年主题活动、““我们的节日”重阳节敬老孝亲教育活动、社会主义核心价值观教育

　　11月经典诵读活动、“阳光成长”心理健康团辅活动、文明之星评选活动、戏曲进校园活动

　　12月文明班级评选活动、庆元旦文艺展演

文明校园建设活动方案范文 篇23

　　一、出勤

　　1、迟到每人每次扣0.5分，无故旷课每人每次扣0.5分。

　　2、未经老师同意早退者每人每次0.5分。

　　二、纪律

　　1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人；

　　2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分

　　3、说脏话，打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人

　　4、学校大门、宿舍楼锁门后，未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人；

　　5、顶撞老师扣2分/人，并给予纪律处分；

　　6、早自习不认真晨读，例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分

　　7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分

　　三、体育

　　1、课间操

　　1）无故不参加每人每次扣0.5分；

　　2）做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人；

　　3）升旗仪式要求全员参加，无故不参加的学生扣0.5分；升旗仪式纪律不好的班级扣2分。

　　2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分，五人以上不做扣2分；

　　3、集会

　　1）坐姿不端正扣0.5分/人；

　　2）随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。

　　3）班级纪律差被点名批评的每班扣2分。

　　四、卫生

　　公共卫生

　　1、桌椅摆放不整齐扣1分；

　　2、扫除用具（拖布、笤帚、撮子、水桶等）摆放不整齐扣0.5分；

　　3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处；

　　4、窗台上摆放物品扣0.5分；

　　5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分，水桶内脏水未倒扣0.5分；

　　6、不按时搞卫生扣1分/次；不搞卫生扣2分/次；

　　7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处，并责令整改恢复原样。

　　8、公区卫生不彻底，有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处

　　9，卫生保持不佳班级扣1分

　　个人卫生（着装卫生、心理卫生）

　　1、指甲过长每人每次扣0.5分；染指甲每人每次扣0.5分；

　　2、染发扣1分；存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。

　　3、佩戴异物扣0.5分；

　　4、穿奇装异服扣0.5分；

　　5、随手扔食品袋、纸屑、冰棍杆等杂物扣0.5分；

　　6、随地吐痰扣0.5分；

　　7、看不健康书籍、影视，听、唱、传不健康歌曲、歌谣等扣1分；

　　8、男女交往过密（手拉手、拥抱、亲吻、独处等）扣5分，并给予纪律处分。

　　五、其他

　　1、不排队就餐，就餐人数未到齐擅自用餐、哄抢，扰乱就餐秩序者扣0.5分/人

　　2、上学期间不允许使用手机，发现一次扣3分，没收，家长取回，第二次扣5分，没收，学生毕业后家长取回。

　　3、不服从值日生、保安管理扣1分；顶撞、谩骂者扣2分；殴打者扣5分，并给予纪律处分；；

　　4、放学后不关门窗、不关灯或其他电器，有其一者扣0.5分；

　　5、不允许携带火机、香烟、槟榔、充电器、酒精炉、蓄电池手电等，否则一经发现扣2分；

　　6、喝酒、打扑克、玩游戏机等扣2分；

　　7、在校期间外出上“三室两厅一吧”等娱乐场所者扣5分，并给予纪律处分；

　　8、打架一次扣5分，后果自负

　　9、携带管制刀具、钢棍、凶器等扣2分，

　　10、偷盗，扣5分，

　　11、损坏公物，扣2分/人，加倍赔偿并给予纪律处分。

　　12、班级出现学生有比较严重的违纪行为，并造成恶劣影响，每人次扣5分

　　加分情况：

　　1、做好人好事，拾金不昧等每人每次加1分

　　2、以班级为单位组织的'捐款捐物，慰问、社会实践等有突出贡献者加一分，贡献特别突出者每人每次加3分。

　　3、举报乱扔垃圾者每人每次加0.5分

　　4、参加各级教育行政部门组织或批准的竞赛活动获奖，每人每次国家级加5分，省级加4分，市级加3分，县级加2分，镇级及学校活动获奖1分，各类优胜奖0.5分。集体荣誉每班省级加8分，市级加6分，区级加4分，镇级及学校活动加2分。

文明校园建设活动方案范文 篇24

　　一、活动主题：

　　校园文明伴我行

　　二、活动目的：

　　中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，教育学生具有良好的文明行为和高尚的思想道德素养一直是我校德育工作的重点内容。随着苏州市创建文明城市活动的深入开展，本学期我校将通过“校园文明伴我行”系列活动，来引导广大学生积极投入校园文明建设，培养良好的行为习惯，营造文明的校园氛围，以促进良好校风的形成。

　　三、活动意义：

　　通过全面开展文明礼仪教育活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，让学生在参与和体验中提高礼仪修养，学会做人，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的学校环境做出贡献。

　　四、活动具体安排：

　　“六个一”活动

　　1、一堂“校园文明伴我行”主题班会活动。

　　4月8日，各班利用主题班会向学生宣讲文明礼仪知识，充分发挥班级在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

　　2、一次“校园文明伴我行”国旗下讲话。

　　4月11日，由校长室进行“倡文明新风，建和谐校园”宣讲动员。

　　3、一台“校园文明伴我行”校园广播活动。

　　4月15、22、29日分别进行三次主题为公共环境、公共秩序、礼仪礼节为主题的《立达之声》广播，通过广播的形式加大活动的宣传力度。

　　4、一次“爱树护树”行动。

　　4月1日，初一（11）班开展爱树护树活动，给校园中的绿化挂上铭牌，并将保护校园绿化长期作为该班的学雷锋基地活动内容。

　　5、一次学生网上签名活动。

　　4月各班同学登录“校园文明伴我行”微博：

　　对于“校园文明伴我行”活动发表自己的看法；

　　6、一次“校园文明伴我行”志愿者活动。

　　初一、初二各班自愿报名5位同学组成校园文明志愿者，利用班会课时间开展“爱校如家”清洁校园系列活动；开展校园不文明言行调查活动，深入校园、班级、课内、课外，发现身边不文明言行公布于众进行监督。

　　老师们，同学们：学校校园网站将开辟主题宣传教育实践活动专栏，系列报道“校园文明伴我行”活动动态，请关注。

　　希望各班对于此次活动充分重视，广泛动员，让主题活动扎扎实实地开展起来。对以上活动中表现突出的个人和集体，学校将予以表彰。

活动方案通用校园