我与国画 叙事作文600字 600字五年级作文

对于国画，原是我比较陌生的事物，在一次不经意的接触后，竟成了我生活中必不可少的伙伴。

我的国画老师周老师，是一个知识渊博、教学严谨、不拘小节、敢作敢当的好老师。从他的教学，待人处事等方面可以看出。他人脉广，别人叫不来的书法家他都能请来。他有一点令我十分佩服——别人不敢教的知识、不敢举行的活动，他都敢教敢干。

有一次，我画完了一张“举世无双”的青绿山水画，觉得画的不错，认为自己很了不起。于是，便开始向同龄人炫耀。这件事恰好被周老师看到了。他把我叫到办公室去谈话。我十分害怕，但他并没有批评我，而是把我带到另一个房间。

我小心翼翼地进入房间，刚进去便不由地惊叹起来，房间中全是老师的作品。大大小小的画挂在墙上，各种各样的证书与奖杯都摆在柜子上，还有著名书法家、画家的真迹。看到这一幕，我才认识到我学的只是老师表面的一层“皮毛”而已。

老师看到我的惊叹后并没有严厉地批评我，而是语重心长地告诉我他自身还存在的不足，又告诉我他画国画的技巧。我听了老师的话，感到十分惭愧，对我刚才愚蠢的行为道歉。

老师原谅了我，并告诉了我一个深刻的道理：学国画并不是为了向人炫耀，扬眉吐气。而是为了传承中国的传统文化。现在学习国画的人很少，国画渐渐得被人遗忘，所以要靠我们这一代人去传承，去改变。

听了周老师的话，我对国画的了解又有了一个新的高度。

从那以后，我在写完作业的同时凭窗远眺，去观赏外面优美的风景，然后拿起画笔，用国画的形式去记录下来。

我将将国画这种中国的传统文化形式传承下去，长大后再传授给下一代人，让同国画一样的中国传统文化得到人们的重视，让它们成为永远不可抹灭的传奇!

作文叙事我与国画

没有失败，斗志仍在 记叙文600字

空气中夹杂着几丝冬天的气息，一波未平，一波又起。

上一次的摸底考试彻底地打击了我，像东汉末年的朝政一样一蹶不振。不光是我，还有“煤球”。

“煤球”大名凌子卿。不见其人，只闻其名，还以为是个才华横溢，长发飘飘，气质非凡的文静美女子。可当你见到本人时，你会觉得本人与其名形成一种鲜明的对比。

“啊，一霖，我才考125名，刚才他们都跟我炫耀……”“煤球”那眼泪汪汪的大眼睛里满是伤心、委屈。见状，我也哭了起来，抱怨道：“我才考了142名，你有我惨?”我俩一边哭一边励志：“我下次一定考好，考进前20名，我肯定好好学习……”就这样，我们互相搀扶，慢慢地走到寝室，依依不舍的分开了。

过了几天，“煤球”却还是像原先那样整日嬉皮笑脸，玩玩闹闹，我始终认为她是三分钟热度，便无奈地摇摇头。

有一日，我忍不住了，将她叫道门外，对她说：“煤球，你不能专心点吗?说好的前20名，难道你要把誓言抛到九霄云外吗?”说罢，只见“煤球”眉头一扬，说：“哎呀，知道了，知道了。我很努力的。你有没有小饼干，我饿。”我真是无语了。

萧瑟的秋风吹过，带来阵阵寒意。月考如约而至，我一边复习着，一边担心着：我俩的誓言能不能兑现。

长达一天的考试终于结束了，我长舒一口气，等待着成绩公布。

向前跑着，双腿麻木，像灌了铅，脑袋晕沉沉的。突然背后传来一阵豪迈的笑声，我扭过头，果真是“煤球”。她迈着大步向我奔来：“卫一霖，我跟你说……”她喘着粗气，一只手拍打着胸脯，一只手支撑着身体：“我…我考…我考了第27名!”“真的?”我简直不敢相信。平日里看她没头没脑的，可是关键时刻，却一鸣惊人。

“其实，那回你跟我说的话我都记在心里，我只是看起来不认真罢了。”看着她闪烁的眼睛，心情极好。我心中也感慨万千。

“煤球”像一棵小苗，在努力生长，我相信，她终会在风中灿烂。