三年级叙事作文《一次失败的实验》300字 三年级作文

　　老师请上十位同学做了一次实验。

　　实验规则是这样的：所有同学面朝左边，由程老师把一个成语告诉第一位同学，第一个同学再用动作把成语表示出来，然后同学们接着把动作一个一个地传下去，最后再让最后面的同学把这个成语讲出来就OK了！

　　轮到我这组的时候，哎呀！你就是不知道我到底多有紧张，多激动！开始玩了，不一会儿，我后面的赖司恒就拍了拍我的脊背，我听话地转了过去，只见他头往右边一歪，右手略略地打开。我迟疑地转过身，想：到底是什么呢？难道……难道是呆头呆脑？算了，先不管它是什么了！先把这个动作传给前面的张谨泓吧！于是，我把赖司恒给我传的动作重复地传给了他，可没想到他不但手没打开，连头都歪反了！

　　最后，老师采访了所有同学，他（她）们有说是守株待兔，有说是垂头丧气，还有的说是虎头虎脑。后来，老师又让第一个同学重复了一遍，我们才知道，原来是猴子捞月呀！

作文叙事失败实验

一年级看图写话作文《小熊和长颈鹿》200字

　　一个草长莺飞的日子，小熊在一片草地上兴高采烈地放风筝。突然，一阵大风从天而降，立刻把风筝刮到了树顶上。

　　小熊看到自己的风筝被刮到了树顶上，伤心地哭了起来，“呜……呜……”它的泪水先从“鹅毛细雨”到“倾盆大雨”。

　　突然，小熊好像听到了脚步声，它转头一看，原来是长颈鹿叔叔来了。看着小熊垂头丧气的样子，长颈鹿叔叔觉得奇怪极了，它连忙问小熊：“怎么了？要不要我帮忙呀？”小熊说：“要啊！请帮我把风筝取下来好吗？”“好的”长颈鹿高兴的说。

　　一分钟后，风筝终于被取下来了。于是它们一起开开心心地放风筝。

　　从此，小熊和长颈鹿结为了形影不离的朋友。