竹节人 记叙文450字 三年级作文

自从上了范锡林写的《竹节人》的课，我们班对斗竹节人真是着了迷。于是，老师专门让我们在星期五下午的课后服务玩竹节人。

同学们做的都不一样，有的用竹子做，有的用吸管做，有的用空墨囊做，还有的用纸做。材料不一样，姿态不一样，取的名字不一样，表情也不一样。

李慕已别出心裁，比大家都技高一筹。她把橡皮雕成一个正方体的小脑袋，在上面画一对眼睛，一个鼻子和一张嘴巴，这样一看显得小巧玲珑。准备开始战斗了，李慕已和吴宁锦芬把竹节人的线穿过桌缝，手握好线摆好架式。只见她们一紧一松，各自的武器对着对方的竹节人，嘴里念念有词：“咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!”你一个“泰山压顶”，我又来一个“双龙抢珠”，斗得好不热闹，引起许多同学围观。最后李慕已大呼胜利。我很好奇，课本上说粘上的脑袋中看不中用，会被自己的武器磕飞，可李慕已不一样，她粘上的脑袋不仅没被磕飞，而且还胜利了，我始终想不明白。

再看看我们这组，因为我的是用纸做的，在桌子上扯着线，可它就是站不起来，更别说打斗了。不到一会儿，那竹节人的腿就从缝上掉下来，我忍不住笑了。那竹节人一直摊在那里，一动不动，如同一尊大佛一般。

老师在教室里看着同学们在搏斗，脸上散发出光彩的笑容。

很快一节课就过去了，至今，我还置身于其中。

记叙文竹节

“电灯泡”老师 人物作文600字

同学们，瞧!学校的操场上，一颗巨大的“电灯泡”闪闪发光，你们可别误会，那是我们班的体育老师正在上体育课呢!

他三十多岁了，最具代表性的特征是他那颗耀熠生辉的光头，他常年戴着一幅黑色的方框眼镜，黑黑的皮肤，络腮胡从腮帮延伸到下巴。他平时喜欢穿一件白色的T恤衫、一条黑色的裤子和一双蓝色的运动鞋。

每当我们踢足球时，他像猫一样神不知，鬼不觉地加入了进来。我们队个个球员都措手不及、捉摸不透。当我问他是怎么加入进来的，他都会神秘兮兮地告诉我:“这是超能力。”

每当他加入进来，还会时不时变换队伍。有一次，我们正在进行一场十分激烈的比赛。体育老师答应先给我们队助力，我们欢呼雀跃!赛场上，只见他一个大力抽射，把球踢进了自家球门。我们很疑惑，冲上前去愤愤不平地问他是怎么回事,他却耸耸肩膀回答:“没毛病呀，前几秒我刚换到他们队。”

还有一次，他帮对方球队助力，只见对方球员将球传给了体育老师，体育老师以百米冲刺的速度奔向球门，他一个大力抽射，在这千钧一发之际，球离球门差了0.01毫米。对方球员冲上去不甘心地问他，他再次耸耸肩膀回答:“没看见我近视了吗?不知道我看模糊了吗?”

给我印象最深刻的一次，他看见我们班大部分同学俯卧撑做得马马虎虎，便气急败坏地大喊：“你们班体能不行，俯卧撑更不行!来，我给你们做示范。”全班同学都跑过去围成了一个圈,只见体育老师做俯卧撑时脸涨得通红，脑袋由电灯泡”变成了“红红的太阳”。全班同学忍不住哈哈大笑，一个同学情不自禁地唱起来：“红红的太阳升东方，鸟语伴花香。”

“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”比起蜡烛，我更喜欢我们班的电灯泡老师，照亮了别人，温暖了别人，快乐了别人。