三年级写人作文《我的弟弟》400字 三年级作文

　　我有一个弟弟，今年6岁了，呆萌呆萌的。

　　我觉得他特别有意思：心情不好时，谁给他说话都不理；我送他一点礼物，他就乖的不行；我不送他礼物，他就抱着我的腿只嚷嚷。我觉得他有点不讲理，喜欢一个东西就必须不惜一切手段都要拿到。

　　他平时大部分时间都很天真。有一次，他看中了一个废U盘，他问爸爸：爸爸，这个有用吗？爸爸说：没用了。弟弟又充满希望的问：那送给我好吗？爸爸慷慨地说：好的！真的？真的。真的？真的。真的？假的！爸爸开始不耐烦了。你说爸爸说完第一遍真的时他就不应该再问了，万一再问一次，爸爸反悔呢？结果自己问了很多遍，把爸爸惹烦了，果然反悔了。

　　有时候，他还傻傻的。今年学前班入学面试时，老师问：六减二等于几呀？只见弟弟伸出了右手的大拇指和小拇指组成了一个六。然后一边自己说着六减二，一边把伸出来的两个指头给缩了回去，最后他大声回答：六减二等于零。当时，老师、妈妈和我全都笑了。

　　瞧，这就是我呆萌呆萌的弟弟。

作文弟弟写人

读一本好书 记叙文600字

近来天光炎炎，暑气灼灼，我闲居家中，在如梦似幻的情思里，用目光碾过一本红楼。读出了是是非非，读出了悠悠兴亡，读出了舍得与放下，付出了舍不得放不下……红楼凡尘缕缕，尽是人间的无奈种种。恍惚迷离，读尽红楼，心已微凉。

这本书字里行间写出了对女性的尊重和赞美，即是赞颂又是悲剧，家族的衰败，爱情的没落，最终营造了一个悲剧式的收场，令人叹惋。全书共有900来号人，绝大部分都是描写女性角色，情节主要就是围绕着林黛玉，薛宝钗和贾宝玉带来发展的，书中的大多数女性人物都没有好的结局，有的被强盗抓走，有的跳井而死，有的撞墙而死，有的含冤而死，有的远嫁他乡。多愁善感的林黛玉没能和宝玉走到一块去，最终，怀着对宝玉深深的思念，抱憾而死。

她是我在小说里面最喜欢的角色，聪慧恬静，知书达礼，温文尔雅。也就是因为她的性格，多愁善感导致她生下来就体弱多病，让人十分怜惜和同情，林黛玉之死是红楼梦里面的悲剧中最深刻，最沉重的一段。读完整本书，让人觉得心头微凉，有一种压抑的感觉。悲剧式的收场，在中国的古典文学中是不多见的。这些都是曹雪芹先生对封建社会世态炎凉的痛诉，也看出他对世事不公的一种忿忿，他用这种犀利的笔锋描绘出心灵深处的伤感。

贾府的兴衰荣败，女性的悲惨生平，这都逃不掉时代的裁决。这些名门望族之命运，都是牵引红楼情节演绎的不可或缺的线索。封建社会所逃不掉的崩溃的命运，正是宝玉抛弃大家族的原因，亦是女性角色身世浮沉的原因。

一本红楼，道尽封建百态。这最后的结局，让我久久揣摩回味，让我好好思考人生……