初三读后感作文《傅雷家书》》900字 初三作文
在2022年寒假，我读完了《傅雷家书》，从中感受到了书中流淌着浓浓的父子深情。
《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的100多封家信。在信中傅雷以自己的经历教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体;遇困境不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。
最让我难忘的是傅雷回忆，在生活中，他做的是“狼爸”。傅聪小时候不爱吃青菜，专拣肉食，还不听自己的劝告，于是就罚他只吃白饭，不许吃菜。这样的父爱是以严厉衬托出来的，这是父亲不同于常的表现形式，可见父爱之深沉。还有1954年8月16日晚：傅雷在书信中告诫儿子平素行为习惯的养成以及细节的重要性，在脱衣，对客人、尊长讲话，饭桌礼仪，出台行礼或谢幕等方面，要时刻注重自己的行为。还有1955年3月20日上午：傅雷在书信中表达了对儿子能够在音乐上取得好成绩的欣喜之情，以及对儿子的鼓励和宽慰之情。
我想正是傅雷的一封封书信，一句句人生信条，才铸就了钢琴家傅聪。傅聪也在一封封书信中，一句句人生信条里看到了父亲对他殷切的期望，找到了前进的动力。
言传身教的傅雷，耳濡目染的傅聪，古往今来，有多少父亲不也是如此?立志修史的司马谈，浸染了无改父道的司马迁;诫子有方的诸葛亮，成就了以死报国的诸葛瞻;潜心书法的王羲之，熏陶了推陈出新的王献之……
在我家中，亦是如此。“我……我不想上学。”幼小的我不懂事地哭闹，目光有些害怕的看着父亲。“不想上学?我看你是欠揍了吧?”父亲满脸严厉之色，目光带着怒意。冲上来，拎起我，照着屁股就打，把我疼的哇哇大哭。父亲却不顾妈妈的阻拦，坚持让我认错并把我送进学校。那时的我，只觉得父亲好像一个大魔王，让我恐惧和害怕，却不知道，那一个个巴掌，打在我的身上，却疼在他的心头……
幼时，严厉的父亲，顽皮的我。“记住，家里来客人了要说话，哪怕只是招呼一声，也算是礼貌了，不能看到人跟没看到似的，要尊重客人。”父亲语重心长地教导着我。
每次家里来了客人，父亲都会很有礼貌的招待。而如果哪一天我做得不够好，他又会郑重地指出我的不得体之处。父亲的神情严肃认真，脸庞又增加了几道皱纹。时光流逝中我将带着父亲坚守的“内乎仁，外乎礼”的嘱托，更加坚定地前行。
少时，言传身教的父亲，耳濡目染的我。
再忆起《傅雷家书》，我感受到了父亲对我深深的爱，也感受到傅雷对傅聪的爱。《傅雷家书》像一道光，照亮了我深藏在记忆中的父爱，让我在成长的道路上不再孤单。
初三记叙文作文《那段温暖的岁月》600字
朵朵记忆的浪花拍打着两岸，目目温馨的回忆浮现在脑海里。逝去的岁月一去不复返，但那些岁月中的点滴温暖却永远铭记在我心中!
他，是我人生中的启蒙老师;他，是让我开心快乐的人;他，也是让我永生难忘的人，他就是我的爷爷。
小时候，我很调皮，到了该上幼儿园的年龄了，别的小孩都盼着上学，而我就不一样了，我最烦上学，每当妈妈让我去上学时，我总是能说出一大堆不重要的借口，以此来作为不上学的借口，也正是因为这个，挨了爸爸好几次打，但是好在爷爷心疼我，每次都护着我。爷爷总是说：“孩子还小，不愿意上学就算了，在学校也是玩，在家也是玩，还不如在家呢，我看着他，我反倒放心。”爸爸不好意思去反对，只能听爷爷的。我最爱和爷爷下河捉鱼，也因此跟着爷爷练就了一身游泳的好本领。
记得有一次，我和爷爷像往常一样，提着工具去小河边捉鱼。正值夏季，中午的太阳很毒，豆粒大的汗水顺着额头流下来，于是，我和爷爷决定了：暂且不捉鱼，先比赛游个泳。脱下衣服放在岸边，我跟着爷爷走下去，太阳把水晒的很温和，感觉不到一丝凉意，我便一个猛子扎下去，激起阵阵浪花，爷爷便大声叫好：“小子真厉害，这水花太漂亮了!比爷爷当年可强多了。”我沾沾自喜，脸上露出几丝得意的笑容。
开始比赛了，我和爷爷同一起跑线，自西向东游。刚一开始，爷爷便消失的无影无踪，我也不能落后，瞬间改变姿势，一下子冲了出去。不一会儿，我便游到了头。我大声笑爷爷不如我，过了一会儿，爷爷也游了过来，他竖起大拇指对我又是一顿夸，这可更加让我的意了。现在想想，当时的我可真傻，那分明就是爷爷让着我，不然他怎么可能会输给我一个乳臭未干的小孩儿呢。
他就是那么的亲切，总是能把我逗得开怀大笑。我想念他，想念爷爷，想念比赛游泳和捉鱼的日子，更想念那不可往复的温暖岁月!
