三年级写景作文《古筝之路》400字 三年级作文
有一种乐器,它有22根弦。它的声音时而清脆像泉水,时而汹涌像洪水,时而又平坦像涓涓溪水。这就是神奇的古筝!
古筝也是我的好朋友。记得我第一次来到古筝房,一听到美妙动听的古筝声,我就喜欢上了古筝。刚开始我只能用一只手弹,古筝的琴弦很硬,我有点弹不动,手都弹红了,还留下了一个个小印子,脑海里有一个声音说:这么疼,放弃吧!但是另一个声音说:一定要加油,不能放弃!为了自己的梦想,我咬咬牙坚持弹。弹着弹着,我可以用两只手弹了。我拨动一根弦,就像一只小鸟在唱歌;我又刮了另一根弦,又像另一只小鸟来合唱;我不停地弹奏着,就像森林里在举办音乐会。
经过几年的努力,我学会了很多歌曲。从简单的儿歌《小星星》到较难的古筝典奏《天空之城》、《星月神话》等。学习古筝,让我得到了一双灵巧的手,还让我学会了耐心。
我就是这么一步一步攀爬上去,不怕任何困难,不怕任何辛苦,我离我的梦想越来越近了,古筝也成为我最好最好的朋友!
三年级写人作文《多功能老师》400字
每一个人都有老师,但我的老师却与众不同,她不仅仅是一个老师,她还有非常多的身份呢。
温柔的妈妈
一个星期四,我和朋友一起玩游戏。我不小心撞到了一个书架上,头上长了一个红彤彤的包。她一听到消息就连忙跑过来,带我去医药室。医药室里的人叫我揉一揉包,老师就帮我揉,一直到教室才走。第二天一见到我就问道:包痛不痛?有没有被揉下去?脑袋好不好用?你千万不要跑步好不好……一个接一个的问题从老师的嘴巴跑出来,我根本没时间回答那些问题,心里却觉得暖暖的。
热情的拉拉队队员
加油!加油!加速!再快点!不要被超过了……一个同学飞快地飞奔跑着……现在正在进行跑步比赛。我们班的跑步冠军正是第一名,但他的体力几乎快用完了,眼看有人要超过去了,老师喊道:加油!加油!
我的老师有时还是个贪玩的朋友,有时是个了不起的演员,有时还是个严厉的老师……这就是我的多功能老师——曹友萍。