陪伴二三事 写事作文900字 900字初二作文
离开那扇刻满岁月痕迹的木门，悬挂在门梁上的艾叶的清香已淡了许多，夹杂着时间的古朴味道。
躺在老家的床上，不禁坠入思绪，看到她的影子，就坐在我身旁，柔柔地扇着那把斑驳的薄扇，那份心安让我流连忘返……
若说落日山海澎湃，那么陪伴可抵岁月漫长。
那段时日，我和我的奶奶一起住在老家。奶奶不高，有点胖，那黑色又肥大的裤腿总挽着，没见过她放下。
无论是做饭还是出门，我总像影子一样跟在她身旁，也永远呆在她能看到的地方。在绿意盎然的田野，在人流如潮的市场，那抹穿着红紫碎花衬衫的身影，总紧紧牵着我的手。
老家的蚊子厉害的很，夏天一到，总得半夜起来捉蚊子。后来邻居们都用穿艾叶驱蚊，很有效。老藤椅上，她倚在泛黄的灯光下，拈着细针忙活着。到夜里，床边多了一串串大大小小的香包，蚊子也就没再光临，往后的每一觉都睡得安稳。
某天，我突然想尝试一个人睡，便信心满满的告诉奶奶我一定能睡得着，她先是一愣，终于还是悠悠地点了点头。
等到夜幕降临，万家灯火熄灭，等到月光被云层筛落偷偷洒向房间，星星在乌黑又缥缈似薄纱的烟云里若隐若现，像在嬉戏，像在相互呢喃。
我依旧干坐在床边，却早已后悔莫及，不安与惶恐如洪水猛兽般涌上我心头，白炽灯泛着淡淡的光芒，房门外是乌黑一片。我没胆也不好意思去找奶奶，看不到奶奶的身影，剩下的只有寂静和冷清。我盖着被子，盼着她的脚步声，盼着开门声。不知盼望了多久，以为要等到天亮，竟看见她开门进来了，内心是止不住的欢喜，像是在黑暗边缘有了希望与光明的狂喜。像是在意料之中，又像是在意料之外，奶奶嘴巴止不住地嗔怪我，我的那份心安又回来了。
闭上眼，她的薄葵扇轻轻拍打着我的脊背，扇起的凉风伴着艾叶的清香，她低声地哼唱着摇篮曲，更是让我睡意绵绵。我知道她一直在我身边，即使睡着了，那心安依旧在。
“草在结它的种子，风儿在摇动着它的叶，我们俩站着不说话。”在顾城诗里，陪伴就是这样简单而美好。奶奶给予我的陪伴，沉默无声。只需要她在，只需要她的薄扇传出阵阵清风，只需要她的大手紧紧抓住我，我便会拥有那份熠熠生辉的踏实。
虽时光的脚步从未停歇，她慢慢地看着我长高，而我却只能渐渐的看着她变得苍老、矮小，看暮色弯下腰拾走她的背影……可那最安心的陪伴深深烙印在我心中，它经得起岁月的侵蚀，经得起海枯石烂，成为不可磨灭的永恒。
环顾四周，是空荡荡的一片，房间变了许多，床不再是当年的床，人也不再是当年的小男孩，房间又像没什么变化，艾叶的清香永存，心安也常驻。
最安心的陪伴，我的奶奶和我。
谨不苟、滔不绝、不记“仇”、会创新的张老师 人物作文900字
张玉红，吾之师也，汝可知其貌、性及事也?殊不知者，随吾一探也。
吾师之貌也，可谓眉如弯月，发似瀑布，齿若排刀，眼如丹风，非常人之所可及也。
吾师谨小慎微也。在吾班级之中，张老师的眼睛就如一台能放大几千万倍的显微镜，但凡在她眼之能及的地方，连一张1毫米长的小纸片也会被她发现，我们班能连续四次夺得年段卫生第一的称号，多半还是张老师的功劳!
张老师的讲话水平也是首屈一指的。她讲课声情并茂，我们常常觉得前有雷锋出差一公里，好事做了一火车，后有张老师上一节课，讲话讲了千万句。还有，在上周，有一些同学通过楼梯爬到了六楼天台玩老师曾明令禁止的游戏——抓人，其中还有同学竟想爬上水塔，大概是不满足于“一览众山小”，还想“更上一层楼”吧。只见他的身体已经比六楼的围栏还高了，幸亏德育处主任及时制止了这种行为，否则后果不堪设想。事后，德育处主任训了那些人一顿，可我们怕的不是这个，而是张老师的责骂。“暴风雨之前总是宁静的”，事实也的确如此，本来一下课就车水马龙的班级一下就变得万马齐喑。到了下午第一节课，张老师还没有出现，当我的直觉告诉我张老师应该不会来时，我长长舒一口气，可仍是不敢放松，毕竟“不
怕一万，就怕万一”正在这时，张老师赫然出现在我眼前。该来的总归是来了，她先让爬上去的人站出来，然后就开始责备:“你看你们，都是五年级的大哥哥大姐姐了，还不长进……”张老师不说则已，一说就如决堤的黄河，收也收不住了，那一句句话不断地蹦出来。这是一次里氏10级山崩地裂的地震，并引发了海啸和火山喷发，被批评的同学人头越来越低，恨不得找个地缝钻进去。
张老师不仅讲话滔滔不绝，还不计“仇”。那天，我在道德与法治课上讲话，道德与法治老师把我告上了“法庭”，而“法庭”的法官正是张老师，毫无疑问，道德与法治老师“胜诉”了，我则被张老师那威力堪比核武器的连绵不断的“炮击”训了一顿。我本以为下节语文课张老师会故意不请我发言。没想到张老师还是一如往常地给每个人机会，有一位这样“往事不说，遂事不谏，继往不咎"的老师太好了。
张老师不但不记“仇”，还会灵活创新。为了调动同学们的学习气氛，张老师采用了“捆挷式"的学习方法，同学们都争着回答问题给自己小组争光，积极与老师互动，一节课下来，同学们的发言一个比一个精彩，张老师说这是她上过的最好的一节课。
我喜欢这位谨小慎微，滔滔不绝，永不记“仇”，而且懂得灵活创新的张老师!
