初二关于老师的作文《瞧，这就是我的“寒冰”老师》600字 初二作文
绕过江山错落，才发现你是人间星火。
——题记
暖阳烙印在雪白的墙上，温柔得不像话，只可惜与胡老师的那张“冷冻脸”形成了极大的反差。
刚开学时，他便给我留下了极大的印象。一开始的他，不苟言笑，衣着简朴的衬衫与长裤，再加上那老式眼镜，微微皱起的眉头和那根根分明的银丝。当时我的心一抖：完了，这个老师肯定很凶，接下来的路不好走!
每至重大考试，胡老师便凶狠起来，“杀气外溢”!上课时，如有人“插科打诨”，胡老师则板起脸，用低沉的声音吼着：“给我站起来!”有时也会被封印到后面的“寂静之地”中。
停一下!
但胡老师在平时的时候，却是温润如玉的。这哪是那张如寒冰一样的冰冻脸啊。
一上课，胡老师便像一个稚气未脱的孩童般咧着嘴，笑着介绍他自己。而胡老师，拥有着自己与众不同的笔名——胡不归。听着这名字，书香味就撒满了我的全身。
让我印象最深刻的就是那句名言：“答案就在原文中，答案不在天花板。”
而之后的学习中。对于我们班的一些“不法分子”，胡老师也是应付的得心应手。
老师总是会用自己的文采“折服”他们，诸如“某某某，来——来——来。”“你不说话便是美德”等，没错，以上这些“优雅”的句子皆出自于胡老师之嘴。
语文的文言文难?阅读题看不懂?古诗词不理解?这些在胡老师眼里都是小意思!
胡老师在课上讲的套路，可是“深得民心”呢!我们张口就可以来个“套路”，把复杂的题目讲得通俗易懂，真是一个大文学家呢。
这也归功于胡老师肚子里的无数墨水。老师早读时总是捧着一本蓝色的本子，“子曰：‘吾日三省吾身……’”比我们读的还要认真。
而且胡老师还有一个特殊技能——“隐身”。悄无声息地出现在后门，令人胆战心惊!
我们的老胡，真是令人又爱又恨!
四年级写人作文《医婆》500字
悔不该不听爷爷的话，总是平白无故地把衣服弄湿，把头按在冷水中洗头，这不，我生病了，不断呕吐，爷爷因为田间有事，便对奶奶说：“把钱钱送到医婆那里去捉筋。”
医婆年过七旬，因为会看相摸脉，摘草配药，在村上小有名气，有人发痧，被蛇咬了，小孩受到惊吓了，都会到她那里去看，她给人捉捉筋，用指尖掐认的手指关节，有时到田间低头寻点药，倒是很有成效，但是她心很好，在我的记忆中，她是不收钱的。
婆婆住在村后面的一幢老屋里，房前种着竹子，穿过细碎的光影，能听到清脆的鸟语，到了那里，门却关着，我们只好往回走。
奶奶由于脚曾经摔断了，走得很慢，我注意到在一棵大树下，两个小孩子在玩耍，抓“大象'，那只一种昆虫，因为鼻子又长又坚硬，于是叫做大象。
到了大路，看到了婆婆拱着腰，在河边洗草药，听到奶奶的呼唤，便上了岸，拱着腰，矮小的身躯前倾着走过来，问道：“你的孙子又怎么啦?”
她眯缝着眼睛端详了我一下，说：“你看看，脸色发白，血不过关……”我看到她的皱纹更加密集了。
她用她粗糙的指尖在我的太阳穴上面揉了揉，又在我的眉心按了按，我感到舒服了许多，于是，她又捏了捏我的肩膀，再到我的腰间，膝盖，脚踝后面抓着，我觉得好痒，一边扭动一边笑。那婆婆人老，手上的力气却很大，抓到了筋脉就笑着说：“嘿嘿，抓到了，就是腰上的难抓……”
我的感觉好多了，便要告辞，婆婆笑着说：“傍晚要回来再抓一次。”
走了一段路，我又不行了，想要呕吐，我蹲在地上，吐着，吐出来的尽是酸水，好痛苦，说：“好痛，喉咙好痛!”
原本十五分钟的路，我们走了半个来小时，走了一会儿，我又吐了， 傍晚，我又去了医婆家……
