四年级读后感《海蒂》》500字 四年级作文

当我读《海蒂》这本书时，就被海蒂那善良的性格吸引住了。这本书讲的主要内容是：善良淳朴的小女孩海蒂，被姨妈送到高山牧场，与性情古怪的爷爷一起生活。牧场的阳光，草地，羊群简直太美了，海蒂爱上了这一切。可是不久后，又被姨妈带去法兰克福，给一位富家残疾女孩做伴。在城市里缺少自由，规矩太多。海蒂越来越不开心了，最后她来到了高山牧场，还创造了一个奇迹。

文中的海蒂给我留下深刻影响，美丽的海蒂有一颗淳朴善良的心，她的微笑总是能使爷爷的脸上露出笑容，能让你心情舒畅。每天和山羊一起玩耍，山羊也会发出开心的叫声。她还珍惜一花一草，多么可爱的孩子呀。她有一个朋友，叫克拉拉，她无法走路，但在海蒂与爷爷的照顾下，奇迹发生了，克拉拉放弃了轮椅恢复了健康。

读完《海蒂》，我被她关爱植物和人类的精神所感动。就像文中所说的海蒂去法兰克福给彼得的奶奶送面包，她多么善良，和山羊做朋友，多么可爱的孩子。她倾听枞树刷刷声轻轻抚摸花儿，多么珍惜大自然啊。

所以我们应向海蒂学习，珍惜大自然，你看，现在某些人为了自己的利益，过度砍伐树木，造成水土大量流失，二氧化碳极速排放，破坏了大气层。有的人将未经处理的污水直接排放入江河中，污染了水源。还有的人乱杀动物，破坏了食物链。现在许多地方已经变成了沙漠，这是对人类的惩罚。

相信大家看了《海蒂》就知道怎么做了，要像海蒂一样爱护动物植物，不要伤害它们，从自我做起，要向海蒂学习，珍稀大自然的一草一木，使我们的环境更加美丽。

读后感四年级海蒂

初三写事作文《种蒜记》1000字

春天来了，万物复苏，正是种植植物的好时节。老师让我们利用这个好时机尝试着种植一些植物，同学们“八仙过海，各显神通”，开始忙活起来了，他们有种豆芽的、有种洋葱的、有种土豆的、还有种蟹爪兰的，真是五花八门、应有尽有，看着同学们一个个行动起来，我也坐不住了。到底种点什么呢?我心里没有一点谱，哎!还是问一下我那无所不会的爸爸吧!爸爸听完我的想法后，笑着说：“你可找对人了，爸爸来自农村，种植蔬菜就是小菜一碟。”我们分析了一下，认为种植大蒜发芽比较快，有利于观察对比，所以我们决定种植大蒜。

我们先找到一个大小合适的塑料盆，在盆里装满了细土，把一些肥料放进土里搅拌均匀，然后在盆里灌满水。爸爸找了两头去年买的大蒜，每一头大蒜都有七、八个蒜瓣，就像几个兄弟勾肩搭背，紧紧地拥抱在一起，我拿到大蒜后就想把它埋到花盆里，爸爸赶紧拦住我说：“这些蒜瓣得分家后才能种到土里。”说完爸爸把蒜拿过去，教我一瓣一瓣掰下来，把第一瓣根部插入花盆的泥土中，大约插入三分之二，每瓣之间间隔大约三厘米，然后剩下就由我来一瓣瓣栽倒了花盆中，整整齐齐地栽了三行，为了便于后面的观察，还种植三个有点腐烂的坏蒜，栽完后，又在上面覆盖一层薄薄的干土，一盆大蒜种植就大功告成了!看着一排排整齐的大蒜，我心里暗暗盼望它们快快长大。

第二天，我就迫不及待地去给大蒜浇水，爸爸又阻止了我，笑呵呵地说：“盆里水还是充分的，等稍微干一些后再浇水，水浇多了大蒜会烂掉的。”“种个蒜还这么多学问呢!看来干什么事都不会有我想得那么简单。”我不禁向爸爸发了一通牢骚。

时间过真快，不知不觉已经过去了五天，蒜头上已经冒出绿油油的嫩芽，我活动了一下其中一个蒜，感觉到已经扎根了，但腐烂的那几棵仍然没有动静。我用直尺量了一下，所有长出来的蒜苗已经有三厘米高，但由于这些蒜种是去年剩下的，质量不是很好，所以蒜苗长得歪歪扭扭，不是很健壮。看着这些我亲手种植的大蒜苗，我心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。

在后面的几天，我居然忘了浇水，等想起了时，跑到阳台一看他们有点蔫了，最底下的几片叶子也发黄了。我沮丧地问爸爸这些大蒜是不是已经死掉了，是否再重新栽一次?爸爸说它们没有死，大蒜本身就含有水分，能够抵抗几天的干旱，只要把水补足就会继续生长。我重新浇上了水，过了一会蔫掉的叶子就支棱起来了，一天后整个蒜苗就重新恢复了生机。

后面，我每天都抽出时间去照料它们，白天放到阳台上让他们晒足太阳，泥土干了我就及时浇水，经过我的精心管理，蒜苗天天在茁壮成长，叶子越来越多，那腐烂的几棵也开始发芽了。每天我都要用喷壶给它们的叶子喷洒水分，一颗颗小水珠就像一个个小珍珠镶嵌在叶尖上，在阳光下熠熠生辉，真是漂亮啊!

通过查找资料，我知道了秋天种植的大蒜生长期是二百五十天左右，它分为萌芽期、幼苗期、种子分瓣期、鳞茎膨大期、生理休眠期，农民伯伯们耗费整整二百多天才能培育出我们吃的大蒜，真是不容易啊!真应了那句诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

这次种蒜使我明白了一个道理，一棵饱满的种子才能生长出一棵健壮的蒜苗，我们也是一样，只有从小认真学习、打牢基础，才能在未来茁壮成长。