感恩老师 读《鹰背上的小鸟》有感600字 五年级作文
今天，我读了一个小故事，名叫《鹰背上的小鸟》。从中我知道了一个人要想取得更好的成绩，除了自己的努力外，也离不开他人的帮助。
这个故事给我了很好的启发：让我想到了我们就好像是那只老鹰背上的小鸟，那只老鹰就是我们的老师。我们在学习中经常遇到困难，是老师一次又一次的背着我们站了起来，使我们不断进步。
记得三年级时，教我们语文的就是杨老师。那时我的作文就像一年级时的看图写话，写不了几个字。经过杨老师巧妙的方法指导，我的作文水平大幅度提升。作文一次比一次写得好，就连我们的同学也称赞我写得好。我以前写的都是狗舌头作文，现在都能写一两页啦。
时间如离弦之箭，过的真快啊!一转眼我们来到了四年级。可能是缘分吧，我还是分到了杨老师的班。杨老师教我们学习的方法可多啦。他教我们怎么缩句，怎么修改病句，怎么阅读短文。比如缩句的方法是“先找到动词，然后前找‘一’后找‘三’”，很好用;修改病句常常出错的句子他就教我们“看到养成找习惯”，“看到‘使’字就去掉”，“看到‘并’字就调换”……阅读短文，他告诉我们只要仔细的读，什么问题的答案都在短文里。学到这些知识后，我的学习成绩也提高啦。
杨老师对我们的帮助最大的还是作文。杨老师认为，一个学生能写好作文了，其他的语文知识就会基本上没有问题了。所以杨老师教作文反对照抄反对仿写。他还用了一个很经典的比喻：抄作文就等于捡垃圾，仿写作文就等于收破烂。这就如一个别人丢了的尿盆，被你捡到洗了洗，还用来做脸盆，一个被别人丢弃了的便盆被你收来了，洗了洗又用来做汤盆。听了都想吐!这让我们明白了，抄作文和仿写作文是没有前途的。
感恩老师，感恩教过我的所有老师，特别感恩杨老师。他为我们“飞的更高”做出了许许多多的努力。
读 《蓝鲸的眼睛》有感 记叙文600字
疏雨滴梧桐，骤雨打荷叶。又斟清茶一杯，我合上了那本《蓝鲸的眼睛》心情久久不能平静。
蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵，据说它有一双神奇的眼睛，可以让人重见光明。为保护好自己的眼睛，蓝鲸只吃海里会发光的浮游生物，每天用星光和月光濯洗它。
书中有位勇敢但冒失的年轻人，为了让失明的小女孩重获光明，用钩矛夺去了蓝鲸的一只眼睛。蓝鲸的眼睛没了，失去眼睛的蓝鲸变得愤怒、狂躁，对渔民们展开了疯狂的报复……
蓝鲸的眼睛飘到小女孩手里，她从此恢复了光明。小女孩的爷爷为了渔民能出海打鱼把蓝鲸的眼睛埋在土里。当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸，她费尽千辛万苦救出了蓝鲸。这时候蓝鲸很感动，于是就把自己的眼睛送给了女孩，自己的灵魂升到天上了。而少年独自一人乘船出海，他以自己的鲜血和生命，洗净一切污浊的鲸眼。
无疑，我认为书中的少年是明智，善良、知错能改、勇敢、有担当的人。我懂得了做人一定要知错能改，要为自己犯的错误买单。三国时，曹操率军作战。在行军途中，他的马踏坏了农田里的庄稼，按纪当斩。曹操毫不掩饰自己的过错，割发代首，晓谕三军。他的这种为自己的错误买单的行为，受到三军将士的尊崇。细想来，这世上却没有谁不会犯错误的，所以才会有“人非圣贤，孰能无过?”的箴言。
在我们的生活中，也许有很多人犯了不可原谅的错，但我们不能只是一味地指责他们，而要试着用我们宽广的心胸去包容他们，多站在他们的立场去思考;当我们自己犯错时，也一定要有勇气承认错误，有力量改正错误。
