管窥深情 《傅雷家书》读后感700字 六年级作文
我翻开了一本书，我翻开了一个世界。
我偏爱跌宕起伏的小说，因此并不喜爱这本《傅雷家书》。傅雷对其子傅聪年少时的教育，我实在不肯苟同。但他却在一种慈祥的，风趣的父亲中脱颖而出，成为父爱典范。我翻书前抱着否定的心态，却没想到细水流长，也浸透人心。
“可怜过了四十五岁，父性才真正觉醒!”
杨绛曾写道：“傅雷的严肃确实严肃到了十分，表现了一个地道的傅雷，他自己可以笑，他的笑脸只许朋友看。在他的孩子面前，他是个不折不扣的严父。”傅雷性子本就直率严肃，对待其子更是如此。我想起《悲惨世界》中马吕斯的祖父，他们同样严肃，同样强硬，同样在过去犯下错误。但祖父古板顽固，心中万分渴望亲情，但在言语上不留余地，行动上说一不二。最终将他与马吕斯的关系推向不可挽回的境地。而令我震惊的是，傅雷认识错误，并知错能改，他道歉：“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补偿不了这种罪过!”在上海火车站送别去往北京的傅聪后，傅雷回到家中，心里思绪万千。他提笔，写下第一封家书。《布雷家书》由此而始。
家书篇幅长短不一，记录的内容也各不相同。有的是真情流露，有的是闲来感慨，也多有提醒告诫。他经常给付聪寄去中国古代文学作品，与他交流中华博大文化。他教他做爱国的赤子，希望付聪能学国外艺术之长，却也不能忘中华民族的文化气质。他提醒他:“精神上要镇静，切勿烦躁，也切勿焦急，有的问题终得解决，不用怕动脑筋。”，他教育他：“我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”他鼓励他：“孩子你一天天的在进步，我俞来俞爱你了。”他思念他：“你走后第二天，就想写信，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。”
他对他说：“我做父亲的只想做你的影子，要随时随地的帮助你保护你。”
我在书外，心却进入了那个世界。一本书好像一个小口，将他们的生活透露些许。我被那种有力量感的爱意包裹，她们攀附我的心房。
请允许我以书为锚，管窥深情。
读《赤壁赋》有感 记叙文600字
风飘飘，水飏飏。掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，来到这古战场——赤壁。
心中沉浸着如此哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。
他想起了曹操，他问自己“固一世之雄也，而今安在哉?”面对这一片漫漫江水，他陷入了沉思。他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬。斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了：“哀吾生之须臾”倒不如“托遗响于悲风”。取山间之色，听江上清风之歌，他不再悲观，不再耿耿于怀。
后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官，后来修了一座祠庙来缅怀这一位伟大的文人。知心的父母官的文学的殿堂里，永远可以听见那《赤壁赋》的华美乐章。
苏轼真正成为了苏东坡。
余秋雨先生在《东坡突围》中称“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。”是啊!这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落，他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小女子;“杨柳岸，晓风残月”“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感;“恰似一江春水向东流”的忧虑，只为陈后主吟唱。苏东坡是关西大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。
赤壁沉淀了苏东坡的不屈，赤壁记载了苏东坡的崛起，赤壁诉说着苏东坡的豪迈与不朽。赤壁因苏东坡而光芒四射，赤壁只属于苏东坡。
教师评语：当挫折来临我们都应学习苏轼：苦中作乐、旷达洒脱。小作者对苏轼的人生了解透彻，文笔练达，抒情恳切，是篇难得的佳作。
