《翻转课堂的可汗学院.互联时代的教育革命》 读书心得700字 六年级作文
在本书中，作者以“可汗学院”的成功为证，分析了当前教育各方面的缺陷和落后之处，提出了实现教育公平与高效的新概念。首先，本书分析了传统课堂教学模式存在的两大弊端，统一的进度安排忽视了学生学习能力的差异，而人为的学科划分割裂了原本事物在真实世界中存在的联系;其次，可汗学院通过免费视频课程，集合“精熟教学法”和“知识地图”这两种工具，开创了全新互联网教育模式，有效的化解了原有教育的弊端;再者，作者把可汗学院和大家熟知的线上课程和知识服务产品做了对比，看到了可汗学院对于人的尊严的重视和数据记录分析对教学的强大支持;最后，作者指出理想中的学校，以及未来考察学生学习能力和学习潜力的评估体系。可汗学院的评价体系建立在互联网技术、软件技术和数据技术等新科技的基础上。通过软件程序进行了记录、演算和分析，一个人的能力变成了可观测、可追踪和可比较的数据，给予教师更多的客观依据和强大支持来分析评价。
作者颠覆了传统教育，根据学生的差异化来安排学习内容和进度，强调创新和探索，开创在线教育之河，多年过去，如今线上教育如雨后春笋般的出现，成人的网易公开课、慕课，甚至抖音都能学到东西。传统的教育忽视了学生之间或大或小的差异性，并不利于社会文化的多元发展和科技创新，可汗教育的互联网线上教育有利于缓解这种僵局，不仅改变了传统的上课方式，还拆掉了高校的墙，让更多人享受平等、顶级的教育。
翻转课堂上是对传统教育的颠覆性改革，是对传统课堂教学中教师的角色、课堂的内容等要素的翻转，本质上是个性化教育的进化，但是知识点的教学法和自主性学习之间依然存在矛盾，学生在自主性上的个体差异方面也值得思考，在互联网技术快速发展的今天，尤其是当下的疫情期间，学生只能在家学习，这种教育模式有了实现的可能。
读《秋的气味》有感 记叙文700字
初见标题，以为是描写秋的景色，亦或是秋天给作者的感觉。不禁想到了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”杜甫的秋;“夕阳西下，断肠人在天涯”马致远的秋;还有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的刘禹锡的秋。没想到是林海音在北方故都西单牌楼的令他回味的，有人情味、香味的秋，是属于她自己独特的秋的气味。
看到北方秋天的故都，我不禁想到了我自己的家乡。我家坐落在热闹嘈杂的市场和商场前，市场的中心是一块小型的商场，每天人车络绎不绝，车水马龙。想到往昔总爱在初秋，穿上喜欢的花色单衣，牵着妈妈的手到市场里买菜。“来来来，便宜了便宜了，××只要××元”、“走过路过不要错过××地产的××，包鲜包甜”等广告词通过小贩老板的大喇叭扩声而出，吸引我们的注意力。各区域的人们正井然有序地摆放着自己的东西，期待着客人的到来光顾。
最爱不过是那香香软软的豆腐花了，软嫩滑口，入口即化，香甜美味，是我每日必买的一物。它好像有一股淡淡的桂花香，每次闻到，“人闲桂花落，夜静春山空”的场景便展现在我脑中。再三询问，原来是卖豆腐花的阿婶家中种了桂花树，可能不小心混了些许的花瓣但恰到好处啊!阿婶的善良，热情，淳朴也是令我难以忘怀的，每当我捧着饭碗去找她买，她总会和我唠唠家常，和我讲她家里的故事，每次心疼我跑出来特地去买豆腐花就会给我多装一些。暖乎乎的豆腐花温暖了我整个秋天。
还有西边卖肠粉的阿叔，做的肠粉白中嵌翠绿和金黄，香喷喷的豆角和肉面经大火翻炒，香味飘满街头，令我垂涎不已。在我记忆中要谈秋的气味，可也能是家乡那浓郁的人情与香味。各式各种的叫卖声，桂花香的豆腐花，香得令人难以忘怀的肠粉……构成了我记忆中的秋的气味。
文中的老五憨厚，朴实，公正，亲切，和客人的默契，礼让等形成了作者心中秋的气味，那不仅仅是家乡的美食，更有的是那种亲切感人的氛围，那是珍宝呀!
“雪至寒，融后为冰，却给万物以温暖，正如家乡，冰冷之下却存炽热。”
