读《新教育之梦》有感 暑假作文700字 700字六年级作文
暑假期间，我有幸拜读了朱永新教授的《新教育之梦》，读完整本书真是感触颇多、受益匪浅。全书总共分为十章，第一章：理想的德育;第二章：理想的智育;第三章：理想的体育;第四章：理想的美育;第五章：理想的劳动技术教育;第六章：理想的学校;第七章：理想的教师;第八章：理想的校长;第九章：理想的学生;第十章：理想的父母。整本书用真实的文字真真切切地让我们感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟和至纯的热爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我们油然而生敬意。
《新教育之梦》是一本写给“教育”的书。它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，然后分析其弊端，并给出了解决问题的方法。其中令我印象最深的是“理想的教师”这一章节。书中讲到：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师;应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师;应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”对照这里提到的要求，我觉得离理想的教师的距离还很遥远，还有很多很多要学习的东西，而这也需要我在教育教学的过程中，不断充实自己，不断完善自己。努力向理想的教师靠拢，缩小其间的差距。同时《新教育之梦》向我们阐释了“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提无非就是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生，爱自己的学校，爱自己的同事......爱可以包容一切，可以逾越一切,每个孩子都有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的,只要我们付出了爱,只要我们肯爱我们的学生，那么我们就会换来更多的爱。
总之，朱永新教授的《新教育之梦》给了我们一个梦，这个梦可以让我们坚定自己的教育方向，可以让我们对未来充满希望，可以让我们义无反顾、扬帆起航、可以让我们不断寻求突破，找寻适当的、适合自己的教育教学方法。
征程漫漫须拼博 读《钢铁是怎样炼成的》有感700字
王尔德曾言: 生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。”现实总是残酷的，污浊的，不尽完美的，但我们仍然可以心怀光辉洁白的理想，正如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，柯察金一般。
读《钢铁是怎样练成的》我感受颇深的情节是，保尔在一次激战中头部受了重伤，他的身体状况已不允许他回到前线，但他并没有放弃而是立即投入筑路工作中。在筑路工作要结束时，保尔得了肺炎，在疗养过程，他忍受着肉体和精神的痛苦，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔这种为理想深深拼搏的精神深深的触动了我。如果我们不满眼前的生活，那就让理想在现实的土壤里扎根绽放，让理想在奋进之泉的浇灌下散发出清幽的芳香。我始终相信，只要执著追求，不懈耕耘，我们定能将不完美的现实浇筑成理想的乐土。
我的生活正是保尔的缩影。在初一时，我就确立了梦想，让就是参加演讲比赛。但由于我发音不清楚，连初试都未过，但我并没有放弃，而是一个字母一个字母的练习发音，最终在初二时，参加县级演讲比赛获得了三等奖。所以在少年时代，总有一朵梦想的花，扎根在我们的心底，总有一份善良的情怀流淌在我们血脉里，总有一种不撞南墙不回的意气。我们每一个人的灵魂深处都有一件愿意用尽一生去坚持的理想。那就让我们“衣带渐宽终不悔，为伊人消得憔悴”之拼博，破除迷雾，将理想变为现实。
青年应何处立身，又当志趋远方?君可见荧荧星光，正照亮彼岸的窗。科学家们致力创新，钻研北斗;摄影家扎根民族，传承文化;建筑家革旧迎新，求“干城千面。”此时代楷模，已开拓出拼博之路，青年应有着钢铁般的意志在生命的潮涌中，一次次与岩石博击，卷起震撼人心的波澜，彰显自身的拼搏与壮阔。
“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”万物都以各种姿态活出自己。山茶吐蕾的颤动，日月星辰的光辉，春藤攀岩的姿态都是拼搏的身影，草木尚竭立绽放生命，你我更有理由以拼搏的姿态起舞，不懈奋斗，不负光阴。
