读《愿你慢慢长大》有感 记叙文700字 六年级作文
自从当了老师，才发现自己需要学习的教育知识太多;自从有了孩子，才明白自己在教育方面的浅薄。
为此，向前辈学习，阅读教育类的书籍，成了我的日常。偶然的机会，买了这本《愿你慢慢长大》一书，这本书由三个部分组成，共收录了30篇名家的随笔。此书第一部分是亲爱的小孩。里面包含了许多名人名家写给孩子们的信，表现了他们在面对孩子有问题时的积极、鼓励和保护。第二部分是大师的叮咛——要懂得过快快乐乐的生活，要学会过各种不同的生活。里面是各位大师对子女的谆谆教诲。第三部分是爱的手记——我又一次无条件的相信他。这部分主要告诉我们，给孩子自由，要相信他们。
书中有几句话给我留下了深刻的印象，并引起了我深深的反思。第一句是刘瑜写给自己的孩子的，她说：“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。”第二句是贾平凹在《每个生命都有自己的光芒》里说的：“社会是各色人等组成，是什么神就归什么位，父母生儿育女，生下来养活了，施之于正常的教育就完成了责任，而硬要是河不让流，盛方缸里让成方，装圆盆中让成圆，没有不徒劳的。”第三句是梁启超在《莫问收获，但问耕耘》一文里写道：“将来成就如何，现在想他则甚?着急他则甚?一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己的能力去做，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。”第四句是梁实秋在《孩子》一文说：“孩子不需管教，小时恣肆些，大了自然会好。可是弯曲的小树，长大是否会直呢?”第五句是一念在《请温和坚定地对你的孩子吧》一文中写道：“父母内心有原则有底线，就要一直坚持这种原则和底线。”王森在教育儿子的路上总结出了“望子成人”的心得。
初为人母的我，在教育儿子方面的确没什么经验，面对儿子出现的各种问题也显得有些急躁。刚有大儿子那会儿，觉得他就是自己的全部。从他牙牙学语开始，我便努力教他读书、背诗;从他能认识数字开始，我便用尽一切机会教他计算;从他三岁开始，我便对他展开了我语文老师的“特长”——各种说教。而今大儿子小学已经上了四年了，四年的时间里，我会让儿子上“早读”、“晚课”，还要利用周末进行总复习和预习。假期里，我除了让儿子完成老师留的作业外，还会给他买各种学习资料。随着时间的推移，当我发现我的强攻和急功，在儿子身上没有表现出明显的效果时，我开始了对儿子大嚷大喊，歇斯底里，甚至不惜“舞枪弄棒”。为人父母，都希望孩子能够金榜题名、扬名立万…。只是有时候有些想法过于自我，有些做法过于独断。这个时候再看刘瑜、贾平凹、梁启超这些大家们说的话，才发现自己在学习的路上，还有很远的路要走。
当老师十几年，每天遇见的事情都是生活的直播。班里有孩子不爱听课，更不爱写家庭作业，不是不爱是想爱而爱不起，但是一旦班里有个脏活累活，这些孩子从来不退缩、不推辞。还有个别孩子，除了不爱学习之外，什么都爱，爱吃、爱玩儿、爱打游戏、爱打架、上课爱睡觉、平时爱撒谎。身为老师，总想着让每一位祖国的花朵都能成为栋梁，现实往往不脱离自己的理想，在经过一系列努力，还没有见起色的时候，这个时候才明白梁实秋、一念、王森在教育孩子时满满的智慧。
初读《愿你慢慢长大》，读着那细腻而又深情的词句，感觉就像是和思想家、教育家、哲学家、社会学家、作家、媒体人、画家、电台主持人、普通的家庭主妇、咖啡店老板促膝长谈。再读这本书，才发现大家们对孩子个性的真实、客观认知与思考，以及独特的看法。这是一本最好的教养心得，也是一场慢养育而又温柔的教养旅程。这里面不仅包含着各位前辈对生命的体悟，还体现了他们的生活智慧。这不仅让我想起了诸葛亮的《诫子书》、傅雷的《傅雷家书》、曾国藩的《曾国藩家书》…，读来让我受益匪浅!
读《新教育之梦》有感 暑假作文700字
暑假期间，我有幸拜读了朱永新教授的《新教育之梦》，读完整本书真是感触颇多、受益匪浅。全书总共分为十章，第一章：理想的德育;第二章：理想的智育;第三章：理想的体育;第四章：理想的美育;第五章：理想的劳动技术教育;第六章：理想的学校;第七章：理想的教师;第八章：理想的校长;第九章：理想的学生;第十章：理想的父母。整本书用真实的文字真真切切地让我们感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟和至纯的热爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我们油然而生敬意。
《新教育之梦》是一本写给“教育”的书。它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，然后分析其弊端，并给出了解决问题的方法。其中令我印象最深的是“理想的教师”这一章节。书中讲到：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师;应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师;应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”对照这里提到的要求，我觉得离理想的教师的距离还很遥远，还有很多很多要学习的东西，而这也需要我在教育教学的过程中，不断充实自己，不断完善自己。努力向理想的教师靠拢，缩小其间的差距。同时《新教育之梦》向我们阐释了“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提无非就是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生，爱自己的学校，爱自己的同事......爱可以包容一切，可以逾越一切,每个孩子都有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的,只要我们付出了爱,只要我们肯爱我们的学生，那么我们就会换来更多的爱。
总之，朱永新教授的《新教育之梦》给了我们一个梦，这个梦可以让我们坚定自己的教育方向，可以让我们对未来充满希望，可以让我们义无反顾、扬帆起航、可以让我们不断寻求突破，找寻适当的、适合自己的教育教学方法。
