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高三记叙文作文《历史课上的信心》1000字 高三作文

时间: 栏目:高三作文 来源:蘑菇文

“好了,所以这道题的答案在哪里?”历史老师环顾了一遍四周,“对,就在材料里。这就是纯语文题啊,自己根据材料总结吧!”

老师猛地走下了讲台,那一步步脚步声把我的思绪拉回到正轨。对于这次历史考试的59分,我已经开始对历史这一门学科越来越抵触了,虽然都说中国历史博大精深,但是我自以为我对历史是一窍不通的。

我一脸懵的看着材料,想总结却又不知从何下手,那白板上的一个个字符就像是孙悟空的紧箍咒,一直在我的脑子里回荡。这时历史老师走到我的身旁是,那前所未有的压迫感瞬间变成了一双控制我的手,逼着我写下了第一条。

当老师从我身边走过后,那压迫感瞬时不见了,那一双控制我的手也随之消散而去,我又回到了最初懒懒散散的样子。我环顾四周,看见同学们都在奋笔疾书,我也开始步入了“认真”这一代名词。当我写完我的答案后,不知所措的左顾右盼起来,一脸质疑的看着我的答案,不知如何是好。

突然,老师拿起了一位组长的本子,看了看,眼睛里透露出了一丝失望和愤怒,他拿着本子拍了拍他的头:“你就是这样给我答题的吗?”班里瞬间鸦雀无声,“四分你就写一条吗?”我在一旁看的傻眼了,虽然历史老师打人并不痛,但是心更痛,费了那么多心思写出的答案却迎接了一个以叉号结尾的结果。

历史老师慢慢悠悠的转到我们这一列,拿起了另外一位组长的本子,依旧是很不满意的表情:“不标序号吗?”我眼睁睁地看着老师往我的方向走来,我的腿就情不自禁地晃了起来,老师接连看了我们这一整列的答案后,大家都无一幸免,都多多少少出了点问题。

一步,两步。老师距离我越来越近,我逐渐听到了我心跳的声音,从开学以来我就成为了历史老师的特别关注对象,对于我这种缺乏信心的人来说,这简直就是噩梦一般的存在。

老师到了我的身旁,拿起了我的本子,我立马感受到了度秒如年的感觉,突然老师伸出了手,我缩紧身体,闭紧眼睛,做好了被打的准备,但是老师却温柔地摸了摸我的头:“写的不错!”

那一刻瞪大了眼睛,我还未反应过来,但是手却情不自禁地拍起来了,这是我进入初中起来,历史老师第一承认我做的题是优秀的。这一刻,短短地四个字把我所有的负面情绪全都吹到了九霄云外去了,我充满信心的端详着我的答案,脑子里的第一个念头就是:“我能学好,我有信心学好。”

大概世界上最难受的事就是,最不擅长的科目遇到了最不想辜负的老师,但是我最不想辜负的老师给了我最缺乏的东西--自信。才让我有勇气证明,这个念头,在我身上不成立!

在下半节课里,我用老师给予我的自信回答了剩下的题目,那一刻,我没有犹豫,我用老师给我的自信回报给老师一颗只想学好的心!

高三记叙文作文《历史课上的信心》1000字

记叙文作文课上信心历史

高三写老师的作文《我的数学老师》1000字

我有一位数学老师,姓赵,身材不高,符合数学黄金比例分配,长得不帅,很有数学老师的棱角,讲课时还有四川口音,有四川人的安逸和聪明。他是博士,教的是竞赛班。我有幸进入这个班,成为赵老师的学生,让我受益匪浅。

他是个严肃认真的人,但并不是传统意义上的教条式的数学老师。他学识丰富,不仅仅是数学知识,他懂天文、历史、中医、文学……他的课上,总是充满着各类名人,让你惊叹一位数学老师怎么会懂得这么多。

说来,我并不是特别擅长数学逻辑的人,也不是那种认真听课的学生,但是,当他娓娓道来他与某民族企业的CEO吃饭,与数学家交流的事迹时,我一定是全班最认真的那个,我喜欢听这些逸闻轶事。

说罢这些,他也经常讲些道理,说些数学界的趣闻,这是一开始令我认真听数学课的动力吧。后来,我便真的被他的课吸引了,被他渊博的学问所吸引,他确实有魅力。

我刚来这个班,底子薄,总跟不上,当时没想到退出去,或许是因为面子吧。

“今天来看一下张同学的作业!”我的眼神聚焦了,是我!我回想起那篇作业,着实是挺糊弄的。“赶快讲完吧。”我心中想到。

“这道题为什么连题都读错了?真的是不懂吗?”面对他的质疑,我真是无言以对,细看题时,露出了尴尬的神色。

“连数都抄错,这个粗心真是让人无语,你是真的写不出来吗?站起来给大家讲一遍!”

“昨天上课你来了吧,这种基础的知识是不应该出错的。”我看向笔记,好像也只是记上了而已。

每当发现我错一道题,他都让我解释错因,下课时,我逃也似地出了教室,他叫住我,说:“活儿,可不能这么干诶,想学好东西就要尽力,这才是一个学生的本分,如果只是应付的话,还不如不学。”他的话在我心里激起了涟漪。

从那之后,我确实上课更认真了,下课也尽力完成每一份作业,而随着难度的骤增,我对那些困难的题目丧失了信心,动了歪心思,去网上搜一个答案,抄下了过程,便觉得自己已然掌握。

那次,他满带笑意地说:“看你的作业,最近进步很大诶。”我心中有些高兴,看来他没发现啊。

“给我讲一下吧!”这句话瞬间将我带去了深渊。

我仔细看去,想拿我自己的卷子,却已被他收走了,我支支吾吾答不上来,正想承认时,他说:“还是我来跟你讲吧。”他手中执着笔在纸上划出道道数学符号,口中不停,用平和的语气,通俗易懂的语言说着。如此的情形在那天发生了数次,最后我是惭愧不已。

“小伙子,你比之前已经努力很多了,可是学习从来不是容易的事,做任何事都是如此,不把问题的本质理解只是浮于表面,那就只是一个知识收割机。”

后来我也总是想起他这句话,真的去知其然,知其所以然时,也受益良多了。

我现在还在上他的课,他常被同学谈起,但当我仔细回想时,心里总是对他充满着敬仰,我不想让他失望,也不想让自己迷茫,真正的做好事情,在学习之路上不惧荆棘,永远朝前。

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