六年级记叙文《读三体》有感》700字 六年级作文
中国最著名的科幻作家是谁?刘慈欣。他最出名的作品是什么?《三体》。
《三体》一共有三本，讲述了从三体文明入侵地球的一个长故事。其中，刘慈欣描绘了许多鲜明的人物：对人类现状绝望的伊文斯，外表粗俗却身手敏捷的宋强，大智若愚的罗辑，心慈如佛的程心……其中，我最欣赏的是罗辑。
罗辑，本来是一个靠论文混饭吃的大学教授，偶然从叶文浩那得知了几句关于宇宙黑暗森林的秘密，结果使三体人如临大敌，不断指使ETO(地球三体组织)去暗杀他，要不是史强，罗辑就是有十条命也难以幸免。这时，屋漏偏逢连夜雨的罗辑又被拉入了面壁计划，曾一度精神紧绷，最终释怀，利用面壁者的权利重新过上了幸福的生活，却又被联合国制止了。罗辑也在这种跌跌撞撞的经历中成长起来，利用黑暗森林定律，向三体发出威慑，成为了一把悬在三体头顶的利剑。我认为罗辑像我们当中的许多人，也是在生活的沼泽中，踉踉跄跄地走过来，虽然历经艰险，却从来不曾放弃，最终成功。此外，罗辑也是本书中的一笔幽默和一丝温暖，特别是他与向地球发出警报的三体监听员的对话：
“我只是想和你讨论一种可能，也许爱的萌芽在宇宙的其他地方也存在，我们应该到处鼓励它的萌芽与成长。“
“为此我们可以冒险?”
“对，可以冒险”
“我有一个梦，也许有一天，灿烂的阳光可以照进黑暗森林。”
初读三体时，很多看不懂，类于三体运动，暗物质，反物质等使我抓狂，因为初读此书时，我才四年级。随着年龄与知识的慢慢增长，我一点一点地体会到书中的奥妙。才发现，哇，这么奇妙!特别是黑暗森林定律，让我一度反省：人性到底是性本善还是性本恶?刘慈欣的作品一直从实际出发，也提高了我的思想深度。
读完《三体》以后，我对这个世界感到十分陌生，它直截了当地告诉我们：人多少拥有自私之心，因为在三体来临之际，人们没有联合起来防卫，反而为谁走谁留的问题争论不休，但也有像程心那样不忘善心的人，让我在失望和可悲中感到一丝暖意。
人类的明天到底在哪里?这是刘慈欣和无数人思考的问题，也是我的疑惑：它到底在哪?
高三想象作文《元宇宙的一天》1000字
深秋的一个早上，小明一家正在吃早饭，小明是一个七年级的学生，爸爸李雷是一家公司的部门经理，妈妈韩梅梅是政府部门的一个工作人员。
“我今天要出一下差，得抓紧准备一下”，韩梅梅刚吃完饭就走进了她的工作间，小明赶紧喝完牛奶一抹嘴：“我马上要上课了!”，赶紧跑进客厅，那是他的地盘。
“又是我刷碗啊”李雷惨叫着收拾着碗筷，基本上每天早晨都是这一幕，李雷一边刷碗一边思考着一会晨会的内容，最近业绩有点下滑得想点办法了!
韩梅梅正在跟领导汇报，领导交代着这次出差的重点情况并赋予她相应的权限，于是她下楼打开车门一路疾驰向目的地开去!
小明来到学校开始跟小朋友玩笑打闹，班长喊了一声“安静开始读书了”，小明从桌子上拿起课本装模作样地读着，还不忘跟同桌商量放学后去打乒乓球。
李雷到书房开始工作，他召开了一个会议，跟同事们讨论了一下最近业绩下滑的问题，调整了工作重心，给每个人重新分配了任务，希望下一个周期能够扭转局势!
妈妈在家里工作间出差，爸爸在书房工作，小明在客厅上课，这是目前非常常见的情况，经过科技几十年的突飞猛进，虚拟空间已经成为生活工作的必须，每个人都生活在元宇宙中!
老师在黑板上写着公式，这是一节小明最怕的数学课，他总是听不懂现在又在琢磨着乒乓球了。
老师发现小明心不在焉于是把小明叫了起来：“这一点你听懂了吗?”，小明支支吾吾说“不…不太懂”，老师让他坐下又讲了一遍，小明感觉有点明白了!
“小明，到黑板做一下这道题”，在大家的注视下小明犹犹豫豫地开始做，幸好刚才听老师讲了，虽然慢但是他还是做对了!在同学们的掌声中他走下讲台!
妈妈到了目的地后进入一间权限极高的会议室，在这里讨论问题不会被任何人打扰，他们开始工作!
一会中午时间到了，妈妈爸爸单位有工作餐，小明学校有营养餐，在预定的时间送到家里，爸爸和小明在餐厅吃饭，妈妈时间比较紧则一边吃饭一边继续会议，他们下午还要实地考察!
小明睡了一会被叫醒再次进入虚拟世界，下午课程很快结束，他和同学走进乒乓球馆，里面已经有很多人，只听大家议论着昨天有超级高手过来打球，小明和同伴都觉得特别奇怪，超级高手怎么会来到我们这普通球馆?
询问后才知道原来是系统bug，高手本来在专用训练馆打球，不知道怎么被送到这儿了，在这边打了几盘没意思就走了!
小明和小朋友开始打球了，好在客厅比较大够他蹦跳的，一切都是虚拟的但是步伐和动作却是真实的，一会小明输了几局就不开心了，于是各自回家!
回到家一看妈妈出差也回来了，爸爸工作也完成了，妈妈建议出去转转不能老是在虚拟世界里，在路上看到很多戴眼镜的人，一个小伙子正在跟空气吵架，那是他在虚拟世界里陪女朋友逛街，一个人边走路手舞足蹈地讲话，那是正在会议上和别人辩论，等等不一而足，但是大家都非常习惯了!
在元宇宙里的最基础规则就是永远不要去打扰戴眼镜的人!
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